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2023-2024学年云南省昭通市巧家县三年级（上）期末数学试卷
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这是一份2023-2024学年云南省昭通市巧家县三年级（上）期末数学试卷，共17页。试卷主要包含了判断题，单项选择题，填空题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）三位数乘一位数，如果三位数中间有0，那么积中间一定有0． ．
2．（1分）长方形、正方形、平行四边形都是四边形．
3．（1分）钟面上，秒针走一圈，分针走一小格，分针走得慢，所以1分比60秒更长。
4．（1分）把一个饼分成5份，每一份是这个饼的． ．
5．（1分）长方形的周长一定比正方形的周长长。
二、单项选择题。（把正确答案的选项涂黑）（每题2分，共10分）
6．（2分）如图的长方形被撕成了两个部分，（ ）的周长更长。
A．①B．②C．一样长D．无法确定
7．（2分）妈妈要在墙上钉一枚钉子来挂十字绣，买（ ）长的钉子比较合适。
A．4厘米B．4毫米C．4分米D．4米
8．（2分）下面能表示□的个数是△个数的4倍的是（ ）
A．□□□△△□□□B．□□△□□C．□□□□△△□□□D．□□△△△□□
9．（2分）公民身份证号码一共由18位数字或字母组成，倒数第二位表示性别，下面（ ）不能表示女孩。
A．2B．4C．6D．3
10．（2分）三位数加四位数的和是（ ）
A．三位数B．四位数
C．四位数或五位数D．五位数
三、填空题。（第2，3题每空0.5分，其余每空1分，共20分。）
11．（3分）在一个长8厘米，宽6厘米的长方形卡纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 厘米，周长是 厘米。剩下长方形的周长是 厘米。
12．（2分）在横线上填上合适的单位名称。
13．（2分）
14．（1分）一本连环画8元，王老师买了12本一共要多少元？王老师的列式为“12×8”，那么1×8算的是 本连环画的钱。
15．（1分）观察如图，涂色的部分是大长方形的。
16．（1分）三（2）班有30名同学参加课后兴趣班，参加书法班的有17人，参加编程班的有19人，那么两种兴趣班都参加的有 人。
17．（1分）小马虎在计算一道多位数减多位数时，错把被减数十位上的“8”看成了“3”，结果得259，那么正确的结果应该是 。
18．（2分）下表是学校组织三年级4个班的学生去学校礼堂参观科技展的时间安排表，观察下表的规律，并填空。
19．（1分）203+205+207+209+211＝ 。
20．（1分）一个分数，分子是9，分母是分子的3倍，那么这个分数是。
21．（2分）在计算328×3时，积是 位数，个位是 。
22．（1分）一个油桶装着400千克油，倒出后，还剩 千克。
23．（1分）用一根1米长的丝带，围绕一个边长是18厘米的正方形方形相框一周后，剩下 厘米。
24．（1分）如图这块橡皮擦的长度是 。
四、计算题。（共30分）
25．（6分）直接写出得数。
26．（14分）列竖式计算。
27．（6分）脱式计算。
28．（4分）看图列式计算。
五、操作题。（共10分）
29．（8分）在如图边长是“1厘米”的方格纸上按要求画图形。
（1）画一个周长是12厘米的长方形和正方形。
（2）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，并求出它的周长。
30．（2分）给如图的〇涂色，使涂色的个数是没有涂色的2倍。
六、解决问题。（每题5分，共25分）
31．（5分）如图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
32．（5分）实验小学417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？
33．（5分）小熊有5根玉米，熊妈妈说：“把我的玉米给你3根后，我的玉米根数是你的2倍”。熊妈妈原来有多少根玉米？
34．（5分）28人准备租船过河，小船限坐4人，大船限坐6人，如果每条船都坐满且人刚好坐完，可以有几种租船方案（把满足要求的所有方案都要罗列出来）？
35．（5分）妈妈带童童坐长途汽车去看望外公外婆，途中汽车要行驶315千米。他们上午8时出发，汽车平均每小时行驶80千米，中午12时能到达吗？
2023-2024学年云南省昭通市巧家县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）（每题1分，共5分）
1．【分析】三位数乘一位数，如果三位数中间有0，那么积的中间不一定有零．我们通过举例的方式进行解答．
【解答】解：2×105＝210；
乘数的中间有0，但积的中间没有0，故题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题通过举反例的方法进行解答即可．
2．【分析】根据四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，长方形、正方形、平行四边形也都是有四条线段围成的图形，据此判断．
【解答】解：四边形就是四条线段围成的图形，长方形、正方形、平行四边形也都是有四条线段围成的图形，
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据四边形的含义进行解答．
3．【分析】根据1分＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：钟面上，秒针走一圈，分针走一小格，分针走得慢，1分和60秒一样长。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。
4．【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，所以1份就是这个饼的的说法是错误的．
【解答】解：由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，根据分数的意义，
1份就是这个饼的的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解．
5．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长。长方形的周长是由长方形的长和宽决定的，正方形的周长是由正方形的边长决定的。在没有确定长方形的长和宽与正方形边长的大小关系的前提条件下，无法确定它们周长的大小。据此判断。
【解答】解：在没有确定长方形的长和宽与正方形边长的大小关系的前提条件下，无法确定它们周长的大小。
因此题干在中的结论是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形周长的意义及应用。
二、单项选择题。（把正确答案的选项涂黑）（每题2分，共10分）
6．【分析】图①和图②是长方形的两个部分，故对边相等，又有公共边，故周长相等。
【解答】解：图①和图②对边相等，又有公共边，所以周长相等。
故选：C。
【点评】本题考查了周长的计算方法。
7．【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【解答】解：钉子的长度一般是4厘米。
故选：A。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
8．【分析】分别数出各个选项中□的个数和△的个数，再用□的个数除以△的个数，如果得数等于4，即为所求。
【解答】解：6÷2＝3
4÷1＝4
7÷2＝
4÷3＝
答：能表示□的个数是△个数的4倍的是选项B。
故选：B。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解倍数的意义是解题的关键。
9．【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【解答】解：公民身份证号码一共由18位数字或字母组成，倒数第二位表示性别，结合选项，只有3是奇数，不能表示女孩。
故选：D。
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
10．【分析】分别用最小的三位数加上最小的四位数，最大的三位数加上最大的四位数，进行计算即可解答。
【解答】解：100+1000＝1100
999+9999＝10998
答：三位数加四位数的和是四位数或五位数。
故选：C。
【点评】本题考查千以上数加法的计算。注意计算的准确性。
三、填空题。（第2，3题每空0.5分，其余每空1分，共20分。）
11．【分析】在一个长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长就等于原来长方形的宽，剩下图形的长是6厘米，宽是（8﹣6）厘米，根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：6×4＝24（厘米）
8﹣6＝2（厘米）
（6+2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
答：这个正方形的边长是6厘米，周长是24厘米，剩下图形的周长是16厘米。
故答案为：6，24，16。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活应用，关键是熟记公式。
12．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：毫米；克；吨；分钟。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
13．【分析】根据1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：7000；1400；10000；400。
【点评】熟练掌握质量单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
14．【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，“12×8”中的1在十位上，表示10，所以1×8算的是10本连环画的钱，据此解答。
【解答】解：“12×8”中的1在十位上，表示10，所以1×8算的是10本连环画的钱。
故答案为：10。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数的算理。
15．【分析】根据涂色可知阴影部分的面积可以用底等于长方形的长，高为长方形的宽的长方形的三角形的面积。利用三角形面积公式：S＝ah÷2可知，阴影部分的面积等于长方形面积的一半。
【解答】解：1÷2＝
答：涂色的部分是大长方形的。
故答案为：。
【点评】本题主要考查组合图形的面积的计算，关键利用三角形面积与长方形面积的关系做题。
16．【分析】参加书法班的人数+参加编程班的人数﹣总人数＝两种兴趣班都参加的人数。据此解答。
【解答】解：17+19﹣30
＝36﹣30
＝6（人）
答：两种兴趣班都参加的有6人。
故答案为：6。
【点评】本题主要考查了容斥原理，明确容斥关系中，各部分之间的数量关系，是本题解题的关键。
17．【分析】错把被减数十位上的“8”看成了“3”，相当于少计算了（8﹣3）个十，用得数加上（8﹣3）个十，即可求出正确的结果。
【解答】解：（8﹣3）个十即为50。
259+50＝309
答：正确的结果应该是309。
故答案为：309。
【点评】本题考查千以内加法的计算。注意计算的准确性。
18．【分析】根据日期和时间的推算，计算出各班参观的时间和班与班之间间隔的时间，这类时间推算的题目先把这一时间进行合理的分段即可解答。
【解答】解：10时30分+10分＝10时40分
10时40分+40分＝11时20分
故答案为：10：40；11：20。
【点评】本题主要考查日期和时间的推算。
19．【分析】差是2的等差数列求和，运用（首项+末项）×项数÷2的公式来解答。
【解答】解：203+205+207+209+211
＝（203+211）×5÷2
＝414×5÷2
＝1035
故答案为：1035。
【点评】熟悉等差数列求和公式是解决本题的关键。
20．【分析】分子是9，分母是分子的3倍，先求出分母，再写出分数。
【解答】解：9×3＝27
这个分数是。
故答案为：。
【点评】本题考查的主要内容是分数的意义的应用问题。
21．【分析】根据一位数乘三位数的计算法则，进行计算即可。
【解答】解：328×3＝984
答：在计算328×3时，积是三位数，个位是4。
故答案为：三；4。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
22．【分析】倒出后还剩一个油的，把400千克平均分成2份，剩下1份。
【解答】解：400÷2×1
＝200×1
＝200（千克）
还剩200千克。
故答案为：200。
【点评】本题考查的主要内容是分数的意义的应用问题。
23．【分析】1米＝100厘米，用丝带的长减去正方形相框的周长即可。
【解答】解：1米＝100厘米
100﹣18×4
＝100﹣72
＝28（厘米）
答：剩下28厘米。
故答案为：28。
【点评】本题主要考查正方形周长公式的应用。
24．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：54毫米﹣10毫米＝44毫米
答：这块橡皮擦的长度是44毫米。
故答案为：44毫米。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
四、计算题。（共30分）
25．【分析】根据一位数乘三位数、同分母分数加减法以及千及以上加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查一位数乘三位数、同分母分数加减法以及千及以上加减法的计算。注意计算的准确性。
26．【分析】一位数乘三位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。
三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，交换两个加数的位置，再计算。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。
【解答】解：318×3＝954
450×6＝2700
406×8＝3248
※985+67＝1052
1000﹣398＝602
※708﹣389＝319
【点评】本题解题的关键是熟练掌握三位数加三位数和千以内加减法的计算方法。
27．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法。
【解答】解：（1）（352﹣289）÷7
＝63÷7
＝9
（2）593﹣（271+169）
＝593﹣440
＝153
（3）（725+234）×5
＝959×5
＝4795
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
28．【分析】（1）如图，有45只小鸭，用小鸭的只数除以5，即可计算出小鸡有多少只。
（2）运用平移的思路，上图的周长可以看作是一个长10米，宽8米的长方形的周长，再根据长方形周长＝（长+宽）×2，列式计算。
【解答】解：（1）45÷5＝9（只）
（2）（10+8）×2
＝18×2
＝36（米）
故答案为：45÷5＝9（只）；（10+8）×2＝36（米）。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握倍数问题和长方形周长的计算方法。
五、操作题。（共10分）
29．【分析】（1）先依据长方形和正方形的周长公式确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，从而可以画出符合要求的图形（答案不唯一）。
（2）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，运用长方形的周长公式：长方形的周长＝（长+宽）×2，求出周长即可。
【解答】解：长方形的周长为12厘米，则其长和宽可以分别为4厘米和2厘米，
正方形的周长为12厘米，则其边长为12÷4＝3厘米，
于是画图如下：
（2）长4厘米，宽3厘米的长方形，画图如下：
（4+3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
答：它的周长是14厘米。
【点评】解答此题的关键是：先确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，进而完成画图。
30．【分析】〇共有15个，使涂色的个数是没有涂色的2倍，是把〇平均分成3份，没涂色的占其中的1份，15÷3＝5（个），涂色的占5×2＝10（个）。
【解答】解：
【点评】本题考查了有关倍的知识及计算。
六、解决问题。（每题5分，共25分）
31．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长就是它的周长。通过观察图形可知，这两个正方形拼成的图形的周长比两个正方形的周长和减少了小正方形的两条边的长度，根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此小正方形的边长，进而求出整个图形的周长。
【解答】解：12÷4＝3（厘米）
24+12﹣3×2
＝36﹣6
＝30（厘米）
答：这两个正方形拼成的图形的周长是30厘米。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
32．【分析】因为限乘人数包括司机，根据整数乘法的意义，用（49﹣1）乘8先求出8辆车运的人数，然后再和417人比较即可。
【解答】解：（49﹣1）×8
＝48×8
＝384（人）
417＞384，所以8辆车不够。
答：8辆车不够。
【点评】本题考查整数乘法应用题，解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
33．【分析】先用小熊原来有玉米的根数加3根，从而计算出小熊现在有玉米的根数，然后用小熊现在有玉米的根数乘2，即可计算出熊妈妈现在有玉米的根数，再用熊妈妈现在有玉米的根数加3根即可解答。
【解答】解：5+3＝8（根）
8×2＝16（根）
16+3＝19（根）
答：熊妈妈原来有19根玉米。
【点评】本题考查了表内乘法的应用。关键是根据倍数的意义列式解答。
34．【分析】根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，把28写成乘加算式，确定坐船的方案：28＝4×7；28＝4×4+6×2；28＝4×1+6×4，据此确定方案即可。
【解答】解：方案一：28＝4×7，租7条小船；
方案二：28＝4×4+6×2，租4条小船和2条大船；
方案三：28＝4×1+6×4，租1条小船4条大船；
答：可以有3种租船方案，即租7条小船、租4条小船和2条大船或租1条小船4条大船。
【点评】抓住题干中的大小两个船的人数不同，把28进行拆分，即可解决此类问题。
35．【分析】用到达时间减去出发时间，求出用的时间，再根据“路程＝速度×时间”求出能行驶的路程，再与315进行比较，即可解答。
【解答】解：12时﹣8时＝4小时
80×4＝320（千米）
320＞315
答：中午12时能到达。
【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
①一支铅笔长180
②一包食盐重350
③一头大象重2
④小红每天坚持阅读30
①7吨＝ 千克
②2吨﹣600千克＝ 千克
③10千米＝ 米
④12分米﹣80厘米＝ 毫米
参观科技展览时间安排表
8：00～8：10
准备
8：10～8：50
三（1）班
9：00～9：40
三（2）班
9：50～10：30
三（3）班
～
三（4）班
208×0＝
12300﹣300＝
202×6＝
300×6＝
2时﹣40分＝
395×8≈
346+240＝
750+250＝
498+201≈
＝
＝
298×5≈
318×3＝
450×6＝
406×8＝
※985+67＝
1000﹣398＝
※708﹣389＝
（352﹣289）÷7
593﹣（271+169）
（725+234）×5
①一支铅笔长180毫米
②一包食盐重350克
③一头大象重2吨
④小红每天坚持阅读30分钟
①7吨＝7000千克
②2吨﹣600千克＝1400千克
③10千米＝10000米
④12分米﹣80厘米＝400毫米
参观科技展览时间安排表
8：00～8：10
准备
8：10～8：50
三（1）班
9：00～9：40
三（2）班
9：50～10：30
三（3）班
10：40～11：20
三（4）班
208×0＝0
12300﹣300＝12000
202×6＝1212
300×6＝1800
2时﹣40分＝80分
395×8≈3200
346+240＝586
750+250＝1000
498+201≈700
＝1
＝
298×5≈1500
1．（1分）三位数乘一位数，如果三位数中间有0，那么积中间一定有0． ．
2．（1分）长方形、正方形、平行四边形都是四边形．
3．（1分）钟面上，秒针走一圈，分针走一小格，分针走得慢，所以1分比60秒更长。
4．（1分）把一个饼分成5份，每一份是这个饼的． ．
5．（1分）长方形的周长一定比正方形的周长长。
二、单项选择题。（把正确答案的选项涂黑）（每题2分，共10分）
6．（2分）如图的长方形被撕成了两个部分，（ ）的周长更长。
A．①B．②C．一样长D．无法确定
7．（2分）妈妈要在墙上钉一枚钉子来挂十字绣，买（ ）长的钉子比较合适。
A．4厘米B．4毫米C．4分米D．4米
8．（2分）下面能表示□的个数是△个数的4倍的是（ ）
A．□□□△△□□□B．□□△□□C．□□□□△△□□□D．□□△△△□□
9．（2分）公民身份证号码一共由18位数字或字母组成，倒数第二位表示性别，下面（ ）不能表示女孩。
A．2B．4C．6D．3
10．（2分）三位数加四位数的和是（ ）
A．三位数B．四位数
C．四位数或五位数D．五位数
三、填空题。（第2，3题每空0.5分，其余每空1分，共20分。）
11．（3分）在一个长8厘米，宽6厘米的长方形卡纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 厘米，周长是 厘米。剩下长方形的周长是 厘米。
12．（2分）在横线上填上合适的单位名称。
13．（2分）
14．（1分）一本连环画8元，王老师买了12本一共要多少元？王老师的列式为“12×8”，那么1×8算的是 本连环画的钱。
15．（1分）观察如图，涂色的部分是大长方形的。
16．（1分）三（2）班有30名同学参加课后兴趣班，参加书法班的有17人，参加编程班的有19人，那么两种兴趣班都参加的有 人。
17．（1分）小马虎在计算一道多位数减多位数时，错把被减数十位上的“8”看成了“3”，结果得259，那么正确的结果应该是 。
18．（2分）下表是学校组织三年级4个班的学生去学校礼堂参观科技展的时间安排表，观察下表的规律，并填空。
19．（1分）203+205+207+209+211＝ 。
20．（1分）一个分数，分子是9，分母是分子的3倍，那么这个分数是。
21．（2分）在计算328×3时，积是 位数，个位是 。
22．（1分）一个油桶装着400千克油，倒出后，还剩 千克。
23．（1分）用一根1米长的丝带，围绕一个边长是18厘米的正方形方形相框一周后，剩下 厘米。
24．（1分）如图这块橡皮擦的长度是 。
四、计算题。（共30分）
25．（6分）直接写出得数。
26．（14分）列竖式计算。
27．（6分）脱式计算。
28．（4分）看图列式计算。
五、操作题。（共10分）
29．（8分）在如图边长是“1厘米”的方格纸上按要求画图形。
（1）画一个周长是12厘米的长方形和正方形。
（2）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，并求出它的周长。
30．（2分）给如图的〇涂色，使涂色的个数是没有涂色的2倍。
六、解决问题。（每题5分，共25分）
31．（5分）如图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
32．（5分）实验小学417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？
33．（5分）小熊有5根玉米，熊妈妈说：“把我的玉米给你3根后，我的玉米根数是你的2倍”。熊妈妈原来有多少根玉米？
34．（5分）28人准备租船过河，小船限坐4人，大船限坐6人，如果每条船都坐满且人刚好坐完，可以有几种租船方案（把满足要求的所有方案都要罗列出来）？
35．（5分）妈妈带童童坐长途汽车去看望外公外婆，途中汽车要行驶315千米。他们上午8时出发，汽车平均每小时行驶80千米，中午12时能到达吗？
2023-2024学年云南省昭通市巧家县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）（每题1分，共5分）
1．【分析】三位数乘一位数，如果三位数中间有0，那么积的中间不一定有零．我们通过举例的方式进行解答．
【解答】解：2×105＝210；
乘数的中间有0，但积的中间没有0，故题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题通过举反例的方法进行解答即可．
2．【分析】根据四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，长方形、正方形、平行四边形也都是有四条线段围成的图形，据此判断．
【解答】解：四边形就是四条线段围成的图形，长方形、正方形、平行四边形也都是有四条线段围成的图形，
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据四边形的含义进行解答．
3．【分析】根据1分＝60秒，解答此题即可。
【解答】解：钟面上，秒针走一圈，分针走一小格，分针走得慢，1分和60秒一样长。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。
4．【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，所以1份就是这个饼的的说法是错误的．
【解答】解：由于把一个饼分成5份，没有说明是平均分，根据分数的意义，
1份就是这个饼的的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解．
5．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长。长方形的周长是由长方形的长和宽决定的，正方形的周长是由正方形的边长决定的。在没有确定长方形的长和宽与正方形边长的大小关系的前提条件下，无法确定它们周长的大小。据此判断。
【解答】解：在没有确定长方形的长和宽与正方形边长的大小关系的前提条件下，无法确定它们周长的大小。
因此题干在中的结论是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形周长的意义及应用。
二、单项选择题。（把正确答案的选项涂黑）（每题2分，共10分）
6．【分析】图①和图②是长方形的两个部分，故对边相等，又有公共边，故周长相等。
【解答】解：图①和图②对边相等，又有公共边，所以周长相等。
故选：C。
【点评】本题考查了周长的计算方法。
7．【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【解答】解：钉子的长度一般是4厘米。
故选：A。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
8．【分析】分别数出各个选项中□的个数和△的个数，再用□的个数除以△的个数，如果得数等于4，即为所求。
【解答】解：6÷2＝3
4÷1＝4
7÷2＝
4÷3＝
答：能表示□的个数是△个数的4倍的是选项B。
故选：B。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解倍数的意义是解题的关键。
9．【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【解答】解：公民身份证号码一共由18位数字或字母组成，倒数第二位表示性别，结合选项，只有3是奇数，不能表示女孩。
故选：D。
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1、前六位是地区代码；
2、7～14位是出生日期；
3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4、第18位是校验码。
10．【分析】分别用最小的三位数加上最小的四位数，最大的三位数加上最大的四位数，进行计算即可解答。
【解答】解：100+1000＝1100
999+9999＝10998
答：三位数加四位数的和是四位数或五位数。
故选：C。
【点评】本题考查千以上数加法的计算。注意计算的准确性。
三、填空题。（第2，3题每空0.5分，其余每空1分，共20分。）
11．【分析】在一个长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的边长就等于原来长方形的宽，剩下图形的长是6厘米，宽是（8﹣6）厘米，根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：6×4＝24（厘米）
8﹣6＝2（厘米）
（6+2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
答：这个正方形的边长是6厘米，周长是24厘米，剩下图形的周长是16厘米。
故答案为：6，24，16。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活应用，关键是熟记公式。
12．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：毫米；克；吨；分钟。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
13．【分析】根据1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：7000；1400；10000；400。
【点评】熟练掌握质量单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
14．【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，“12×8”中的1在十位上，表示10，所以1×8算的是10本连环画的钱，据此解答。
【解答】解：“12×8”中的1在十位上，表示10，所以1×8算的是10本连环画的钱。
故答案为：10。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数的算理。
15．【分析】根据涂色可知阴影部分的面积可以用底等于长方形的长，高为长方形的宽的长方形的三角形的面积。利用三角形面积公式：S＝ah÷2可知，阴影部分的面积等于长方形面积的一半。
【解答】解：1÷2＝
答：涂色的部分是大长方形的。
故答案为：。
【点评】本题主要考查组合图形的面积的计算，关键利用三角形面积与长方形面积的关系做题。
16．【分析】参加书法班的人数+参加编程班的人数﹣总人数＝两种兴趣班都参加的人数。据此解答。
【解答】解：17+19﹣30
＝36﹣30
＝6（人）
答：两种兴趣班都参加的有6人。
故答案为：6。
【点评】本题主要考查了容斥原理，明确容斥关系中，各部分之间的数量关系，是本题解题的关键。
17．【分析】错把被减数十位上的“8”看成了“3”，相当于少计算了（8﹣3）个十，用得数加上（8﹣3）个十，即可求出正确的结果。
【解答】解：（8﹣3）个十即为50。
259+50＝309
答：正确的结果应该是309。
故答案为：309。
【点评】本题考查千以内加法的计算。注意计算的准确性。
18．【分析】根据日期和时间的推算，计算出各班参观的时间和班与班之间间隔的时间，这类时间推算的题目先把这一时间进行合理的分段即可解答。
【解答】解：10时30分+10分＝10时40分
10时40分+40分＝11时20分
故答案为：10：40；11：20。
【点评】本题主要考查日期和时间的推算。
19．【分析】差是2的等差数列求和，运用（首项+末项）×项数÷2的公式来解答。
【解答】解：203+205+207+209+211
＝（203+211）×5÷2
＝414×5÷2
＝1035
故答案为：1035。
【点评】熟悉等差数列求和公式是解决本题的关键。
20．【分析】分子是9，分母是分子的3倍，先求出分母，再写出分数。
【解答】解：9×3＝27
这个分数是。
故答案为：。
【点评】本题考查的主要内容是分数的意义的应用问题。
21．【分析】根据一位数乘三位数的计算法则，进行计算即可。
【解答】解：328×3＝984
答：在计算328×3时，积是三位数，个位是4。
故答案为：三；4。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
22．【分析】倒出后还剩一个油的，把400千克平均分成2份，剩下1份。
【解答】解：400÷2×1
＝200×1
＝200（千克）
还剩200千克。
故答案为：200。
【点评】本题考查的主要内容是分数的意义的应用问题。
23．【分析】1米＝100厘米，用丝带的长减去正方形相框的周长即可。
【解答】解：1米＝100厘米
100﹣18×4
＝100﹣72
＝28（厘米）
答：剩下28厘米。
故答案为：28。
【点评】本题主要考查正方形周长公式的应用。
24．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：54毫米﹣10毫米＝44毫米
答：这块橡皮擦的长度是44毫米。
故答案为：44毫米。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
四、计算题。（共30分）
25．【分析】根据一位数乘三位数、同分母分数加减法以及千及以上加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查一位数乘三位数、同分母分数加减法以及千及以上加减法的计算。注意计算的准确性。
26．【分析】一位数乘三位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，并将乘得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐。
三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，交换两个加数的位置，再计算。
三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的位数也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。
【解答】解：318×3＝954
450×6＝2700
406×8＝3248
※985+67＝1052
1000﹣398＝602
※708﹣389＝319
【点评】本题解题的关键是熟练掌握三位数加三位数和千以内加减法的计算方法。
27．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
（2）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法。
【解答】解：（1）（352﹣289）÷7
＝63÷7
＝9
（2）593﹣（271+169）
＝593﹣440
＝153
（3）（725+234）×5
＝959×5
＝4795
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
28．【分析】（1）如图，有45只小鸭，用小鸭的只数除以5，即可计算出小鸡有多少只。
（2）运用平移的思路，上图的周长可以看作是一个长10米，宽8米的长方形的周长，再根据长方形周长＝（长+宽）×2，列式计算。
【解答】解：（1）45÷5＝9（只）
（2）（10+8）×2
＝18×2
＝36（米）
故答案为：45÷5＝9（只）；（10+8）×2＝36（米）。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握倍数问题和长方形周长的计算方法。
五、操作题。（共10分）
29．【分析】（1）先依据长方形和正方形的周长公式确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，从而可以画出符合要求的图形（答案不唯一）。
（2）画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，运用长方形的周长公式：长方形的周长＝（长+宽）×2，求出周长即可。
【解答】解：长方形的周长为12厘米，则其长和宽可以分别为4厘米和2厘米，
正方形的周长为12厘米，则其边长为12÷4＝3厘米，
于是画图如下：
（2）长4厘米，宽3厘米的长方形，画图如下：
（4+3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
答：它的周长是14厘米。
【点评】解答此题的关键是：先确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，进而完成画图。
30．【分析】〇共有15个，使涂色的个数是没有涂色的2倍，是把〇平均分成3份，没涂色的占其中的1份，15÷3＝5（个），涂色的占5×2＝10（个）。
【解答】解：
【点评】本题考查了有关倍的知识及计算。
六、解决问题。（每题5分，共25分）
31．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长就是它的周长。通过观察图形可知，这两个正方形拼成的图形的周长比两个正方形的周长和减少了小正方形的两条边的长度，根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此小正方形的边长，进而求出整个图形的周长。
【解答】解：12÷4＝3（厘米）
24+12﹣3×2
＝36﹣6
＝30（厘米）
答：这两个正方形拼成的图形的周长是30厘米。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
32．【分析】因为限乘人数包括司机，根据整数乘法的意义，用（49﹣1）乘8先求出8辆车运的人数，然后再和417人比较即可。
【解答】解：（49﹣1）×8
＝48×8
＝384（人）
417＞384，所以8辆车不够。
答：8辆车不够。
【点评】本题考查整数乘法应用题，解答的依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
33．【分析】先用小熊原来有玉米的根数加3根，从而计算出小熊现在有玉米的根数，然后用小熊现在有玉米的根数乘2，即可计算出熊妈妈现在有玉米的根数，再用熊妈妈现在有玉米的根数加3根即可解答。
【解答】解：5+3＝8（根）
8×2＝16（根）
16+3＝19（根）
答：熊妈妈原来有19根玉米。
【点评】本题考查了表内乘法的应用。关键是根据倍数的意义列式解答。
34．【分析】根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，把28写成乘加算式，确定坐船的方案：28＝4×7；28＝4×4+6×2；28＝4×1+6×4，据此确定方案即可。
【解答】解：方案一：28＝4×7，租7条小船；
方案二：28＝4×4+6×2，租4条小船和2条大船；
方案三：28＝4×1+6×4，租1条小船4条大船；
答：可以有3种租船方案，即租7条小船、租4条小船和2条大船或租1条小船4条大船。
【点评】抓住题干中的大小两个船的人数不同，把28进行拆分，即可解决此类问题。
35．【分析】用到达时间减去出发时间，求出用的时间，再根据“路程＝速度×时间”求出能行驶的路程，再与315进行比较，即可解答。
【解答】解：12时﹣8时＝4小时
80×4＝320（千米）
320＞315
答：中午12时能到达。
【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
①一支铅笔长180
②一包食盐重350
③一头大象重2
④小红每天坚持阅读30
①7吨＝ 千克
②2吨﹣600千克＝ 千克
③10千米＝ 米
④12分米﹣80厘米＝ 毫米
参观科技展览时间安排表
8：00～8：10
准备
8：10～8：50
三（1）班
9：00～9：40
三（2）班
9：50～10：30
三（3）班
～
三（4）班
208×0＝
12300﹣300＝
202×6＝
300×6＝
2时﹣40分＝
395×8≈
346+240＝
750+250＝
498+201≈
＝
＝
298×5≈
318×3＝
450×6＝
406×8＝
※985+67＝
1000﹣398＝
※708﹣389＝
（352﹣289）÷7
593﹣（271+169）
（725+234）×5
①一支铅笔长180毫米
②一包食盐重350克
③一头大象重2吨
④小红每天坚持阅读30分钟
①7吨＝7000千克
②2吨﹣600千克＝1400千克
③10千米＝10000米
④12分米﹣80厘米＝400毫米
参观科技展览时间安排表
8：00～8：10
准备
8：10～8：50
三（1）班
9：00～9：40
三（2）班
9：50～10：30
三（3）班
10：40～11：20
三（4）班
208×0＝0
12300﹣300＝12000
202×6＝1212
300×6＝1800
2时﹣40分＝80分
395×8≈3200
346+240＝586
750+250＝1000
498+201≈700
＝1
＝
298×5≈1500
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