初中语文人教部编版九年级下册写作 有创意地表达教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级下册写作 有创意地表达教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了创意策略，巧用修辞加魅力，化用诗句增韵味，细节描写添风采等内容，欢迎下载使用。
文章最忌随人后。 ----黄庭坚夫新也者，天下事物至美称也，而于文章一道，较之他物，尤加倍焉。 ----李渔
（一）选材要新颖 大的方面，写社会生活中的新鲜事物，人们关注的社会焦点；
※新型冠状病毒肺炎爆发之后，84岁的钟南山再次带领医疗团队奔赴抗疫第一线。※援鄂的医护人员们，无怨无悔※中国人民万众一心，共同抗击疫情※最美逆行者们（社区工作人员、警察）
（一）选材要新颖 小的方面，写自己富有个性特征的独特感受，富有感情的细小事情。
《背影》中父亲为我买橘子时的背影
（二）角度要独特 新颖独特的角度可以使人眼前一亮
1、巧选表现视角 阿来《一滴水经过丽江》从“小水滴”的形成开始，由此引出了“一滴水经过丽江”的历程。通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌，构思新颖，视角独特。
2、转换观察视角 《我的叔叔于勒》采用孩子约瑟夫的视角，表现出对成人社会的批判。
（三）表现形式要多样
（四）语言表达要生动 对语言进行独具匠心的编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅读兴趣
1.A.她长得很瘦。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。2.A.天黑了。 B.白日害羞地依偎进山的怀抱。 3.A.妈妈给了我一切。 B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我安全停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。
A：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。
B：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
A：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
B：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往 “采菊东篱下”的悠闲。
妙笔生花： 原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献 。
改文（请在横线上填上相应的古诗文） “ ， ”，感谢小草教给我坚强； “ ， ”，感谢落花教给我奉献。
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还 有那长江三峡，以及那秀丽江南。
我爱祖国的大好河山，我爱那“ ”的庐山瀑布， 我爱那“ ”的泰山绝顶，还有那“ ”的长江三峡，以及那“ ”的秀丽江南。
幸福是__________，__________的美好祝愿；幸福是__________，__________的释然；幸福是 __________，__________的伟大理想； 幸福是 __________，__________的追求；幸福是 __________，__________的自信；幸福是__________，__________的付出。
对比一下A、风真大。 B、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干“啦啦”作响，电线“呜呜”鸣叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘飘扬扬、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一样，杂物飘忽不定，一片浑浊 。
A、这次考得很差，我十分伤心。B、这个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣…… 我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然…… “咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁地飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。
牛刀小试1、春天来了，校园真美。2、肚子好饿，但还有5分钟才下课，真着急。3、一颗小玻璃珠子从桌子滚落到地板上，不断的弹跳。写作要求： 任选一个题目开始润色，适当运用学过的方法
一、选材要新颖（时事、生活中的小事）二、角度要独特1、巧选表现视角 2、转化观察视角三、表现形式要多样四、语言表达要生动1、巧用修辞加魅力 （比喻、拟人、夸张、排比） 2、化用诗文增韵味3、细节描写添风采（动作、神态、心理、环境）