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    4.1分数的意义(培优篇)2023-2024学年下学期小学数学人教版五年级同步分层作业

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    小学数学人教版五年级下册分数的意义同步达标检测题

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    这是一份小学数学人教版五年级下册分数的意义同步达标检测题,共6页。试卷主要包含了在横线里填写合适的分数等内容,欢迎下载使用。
    1.下面各数中可以转化为“9个16”的是( )
    A.43B.2418C.1812D.916
    2.图中涂色部分的长度不能表示 67m 的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    3.一条彩带的13长9分米,这条彩带长( )
    A.3分米B.9分米C.27分米
    二.填空题(共4小题)
    4.把12个苹果平均分给3个小朋友,每人分到 个苹果,每人分得的占这些苹果总数的 。
    5.在横线里填写合适的分数。
    已修的路程占这条路全长的 ,剩下的路程相当于已修路程的 。
    6.国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的14,我国约有 只。
    7.一箱饮料有24瓶,这箱饮料的14是 瓶。把这箱饮料平均分给6个同学,每人分得这箱饮料的 。
    三.解答题(共3小题)
    8.一块菜地如图所示,种番茄的部分占这块菜地的(ㅤㅤ)(ㅤㅤ)。
    9.把一个月饼平均分成4份,3份是这个月饼的()()。
    10.2米长的绳子平均截成5段,每段是这根绳子的()(),每段长()()米。
    (培优篇)2023-2024学年下学期小学数学人教新版五年级同步分层作业4.1分数的意义
    参考答案与试题解析
    一.选择题(共3小题)
    1.下面各数中可以转化为“9个16”的是( )
    A.43B.2418C.1812D.916
    【解答】解:由分析得知,上面各数中可以转化为“9个16”的是1812。
    故选:C。
    2.图中涂色部分的长度不能表示 67m 的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【解答】解:A.6米的长度乘17等于67米。
    B.2米的长度乘37等于67米。
    C.1米的长度乘67等于67米。
    D.7米的长度乘67等于6米。
    故选:D。
    3.一条彩带的13长9分米,这条彩带长( )
    A.3分米B.9分米C.27分米
    【解答】解:9÷13=27(分米)
    答:这条彩带长27分米。
    故选:C。
    二.填空题(共4小题)
    4.把12个苹果平均分给3个小朋友,每人分到 4 个苹果,每人分得的占这些苹果总数的 13 。
    【解答】解:12÷3=4(个)
    1÷3=13
    答:每人分到4个苹果,每人分得的占这些苹果总数的13。
    故答案为:4,13。
    5.在横线里填写合适的分数。
    已修的路程占这条路全长的 58 ,剩下的路程相当于已修路程的 35 。
    【解答】解:5÷8=58
    3÷5=35
    因此已修的路程占这条路全长的58,剩下的路程相当于已修路程的35。
    故答案为:58,35。
    6.国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的14,我国约有 500 只。
    【解答】解:2000÷4=500(只)
    答:我国约有500只。
    故答案为:500。
    7.一箱饮料有24瓶,这箱饮料的14是 6 瓶。把这箱饮料平均分给6个同学,每人分得这箱饮料的 16 。
    【解答】解:24×14=6(瓶)
    1÷6=16
    答:这箱饮料的14是6瓶,每人分得这箱饮料的16。
    故答案为:6,16。
    三.解答题(共3小题)
    8.一块菜地如图所示,种番茄的部分占这块菜地的(ㅤㅤ)(ㅤㅤ)。
    【解答】解:2×3=6
    1÷6=16
    答:种番茄的部分占这块菜地的16。
    故答案为:16。
    9.把一个月饼平均分成4份,3份是这个月饼的()()。
    【解答】解:把一个月饼平均分成4份,其中的3份是这个月饼的34;
    故答案为:34。
    10.2米长的绳子平均截成5段,每段是这根绳子的()(),每段长()()米。
    【解答】解:(1)把2米长的绳子平均截成5段,是把这段绳子的长度看作整体“1”平均分成5份,每一份就是
    1÷5=15。
    (2)把2米长的绳子平均截成5段,每段长多少米,是求每一份的长度,就是2÷5=25(米)。
    故答案为:15,25。

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