科学六年级下册6.测试塔台模型习题ppt课件

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一 选择题1. 在测试我们搭建的塔台模型的承重时，如果将第16 本书放上去后，塔台开始倾斜倒塌，那么这个塔台模型的承重能力应该计为( )本书的重量。A. 15 B. 16 C. 17
点拨：将第16 本书放上去后，塔台开始倾斜倒塌，那么塔台的承重能力不能计为16 本书的重量，应该计为15 本书的重量。
2. 【丽水市期末】塔台模型制作评价表中能得高分的选项有( )。A. 能抵御2 级（中等风量）风吹B. 塔台达到60 厘米的高度C. 材料成本在所有小组中是比较高的
点拨：对照塔台模型制作评价表，其中能抵御3 级（大风量）风吹可得3 分（最高分），塔台高度达到60 厘米可得3 分，材料成本在所有小组中最低可得3 分。
3. 关于测试塔台模型，下列说法不正确的是( )。A. 测试塔台模型时，必须要做到方法、标准、工具的统一B. 测试工具的优良对测试工作的影响非常大C. 测试塔台模型后，计分时可以根据个人情感酌情加减分数
点拨：计分时应该根据客观情况进行判断，而不是根据个人情感酌情加减分数。
4. 通过测试，发现梦梦所在的小组搭建的塔台模型高度比较高，超过了我们规定的要求很多，则可能会导致的结果是( )。A. 降低了抗风能力，不应该提倡 B. 安全性会提高，应该鼓励C. 提升了整体的美观程度，应该大力提倡
5. 关于测试的研讨环节，下列说法错误的是( )。A. 虚心听取其他小组提出的建议B. 坚持自己小组的观点，无视他人意见C. 学习其他小组的经验，改进自己小组的缺点
6. 在测试塔台模型抗风能力的时候，下列说法正确的是( )。A. 各小组使用的电风扇可以不同B. 测试时先用电风扇的最大风力吹，再慢慢减小风速C. 各小组电风扇放置的位置和塔台的距离要相同
点拨：各小组使用的电风扇要一样，电风扇放置的位置和塔台的距离要相同，测试时应先用电风扇的最小风力吹，再慢慢增大风速。
二 填空题1. 【舟山市普陀区期末】我们 _________ (填“可以”或“不可以”) 用手摇晃塔台模型检测抗震能力。2. 测试塔台的评价项目包括设计图及文字说明、分工合作等八个方面。其中与安全性有关的项目包括顶端承重、 ________ 能力、 _________能力等。
3. 对于一项工程来说， _________是发现问题与进行评价前的重要环节。4. 在统计材料成本的时候，除了要计算吸管的数量之外，还要统计 _________的使用情况。
三 典典对他们组搭建的塔台模型进行测试，请回答下列问题。
1. 以下测试方法不正确的是( )。A. “顶端承重” 可以借助矿泉水瓶或书本等重物，选择的重物要一致，方便小组之间比较B. “塔高” 要求达到60 厘米，米尺可以满足需要，用眼睛直接看也可以C. “抗风能力” 可以借助电风扇的不同风力等级完成
2. 典典在实验中的记录如下表所示。请分析：本次实验研究的是塔台模型抗风能力的强弱，其中抗风能力最强的模型是 _______，最弱的模型是 _______ 。
四 材料阅读题故宫抗震的秘密结实的建筑始终是抗震“法宝”。故宫是世界上保存最完整的木质结构古建筑之一，经历了600 多年的风侵雨蚀始终屹立不倒，究其原因，跟故宫在建造时运用了传统榫卯工艺和斗拱结构有关。曾有英国电视台制作了一部故宫专题纪录片，对故宫的模型进行抗震测试，节目组请专业木匠复制了故宫的建筑结构，模拟了4 级到10.1 级地震，模型的柱子拼命摇晃但建筑始终不倒。
1. 故宫主要运用了( )和( )，才使其抗震能力较强。A. 全镂空结构 B. 传统榫卯工艺 C. 斗拱结构