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    人音版四年级下册第三单元第二课时《水乡船歌》课件

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    人音版第3课 水乡水乡船歌教课内容课件ppt

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    这是一份人音版第3课 水乡水乡船歌教课内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了聆听《水乡船歌》,乐曲可以分为三个乐段,分段欣赏引子,旋律是悠扬舒展的,观看乐曲仔细聆听,A’段+尾声,我会这样跳,我会这样唱,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    同学们上节课我们一同走进了湖北洪湖,欣赏了洪湖的美景,今天让我们一同走进下一个地方。
    同学们,在我们祖国辽阔的土地上,有一个地方,那里河湖纵横,山灵水秀,青砖黛瓦,小桥流水,园林别致,杨柳抚堤,繁花似锦。这就是令人神往的——江南水乡。从古至今无数的文人墨客为之挥毫泼墨、谱曲歌吟。今天,我们将一同在音乐声中感受江南的音乐美。
    1)乐曲的主奏乐器是什么?
    2)你都听到了几种乐器?
    笛子:是迄今为止发现的最古老的汉族乐器 ,也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。音域一般能达到两个八度多两个。
    笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中,笛子是举足轻重的吹管乐器,被当做民族吹管乐的代表。大部分笛子是竹制的,但也有石笛、玉笛及红木做的笛子,古时还有骨笛。不过,制作笛子的最好原料仍是竹子,因为竹笛声音效果较好,制作成本较低。
    仔细聆听,想一想乐曲可以分为几段?
    你可以画出这首乐曲的曲式结构图吗?
    蒋国基:中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐协会理事、浙江省民族管弦乐学会副会长、国家一级演员。自幼师从笛子大师赵松庭,1976年以一曲《水乡船歌》享誉海内外,被誉为"充满魅力的演奏家"。蒋国基先生的演奏,立足南派,南北相融,兼容并蓄,形成极富江南水乡情调的艺术风格。   代表作有《水乡船歌》、《采桑曲》、《雁荡秋色》、《忆江南》、《西子湖畔采茶忙》并着有《蒋国基笛曲选》、《笛子入门教材》。
    乐曲的速度、节奏是怎样的?
    速度是稍慢的,节奏是舒展的
    乐曲的旋律表现了什么?
    听到这个旋律你能想到什么画面?
    这段音乐可以配上江南美景的画面。伴随着圆润的笛声、悠扬抒情的旋律, 想象江南如画的美景,仿佛听到江南人动情的歌唱。
    分段欣赏——A段(慢板)
    与引子部分相比,乐曲的速度、节奏有什么变化?
    第一乐段速度较慢,节奏自由,旋律委婉动听
    乐曲中的笛子音色有没有变化?
    有变化,前面曲笛演奏的声音圆润饱满,情绪平稳,后面的小梆笛演奏部分音色明亮清脆 ; 小梆笛吹的高音旋律与前面对比十分强烈,因此情绪也显著提高,令人精神振奋。回到曲笛的演奏,曲调比原主题略有发展,并且从平稳的情绪,不断转向内心的激动,
    1)B乐段与A乐段相比,有哪些变化?(可以从速度、节奏.笛子音色、主旋律等方面说)
    分段欣赏——B段(快板)
    2)对比这两段音乐你有什么感受?
    速度和节奏的变化会给乐曲带来不同的曲调和情绪。那我们也来感受江南人丰收的喜悦。
    学唱第二个主题旋律观察这段旋律是什么调?速度怎样?
    分段欣赏——A’段+尾声
    这一乐段的旋律和前面哪一部分相似?
    这听了这段音乐你想到什么画面?你听出哪些伴奏乐器的声音?
    二胡、古筝、扬琴、碰铃等这里碰铃出现的较多,给人一种宁静、悠远的感觉。
    这段乐曲是A段的重复再现,尾声是放慢速度的三个长音,让人感觉还沉浸在江南水乡的美好画面里面,悠扬的余音萦绕心头,久久挥之不去。
    完整聆听,说说你对江南音乐的总体印象怎样?
    我们都知道音乐来源于生活,又表现人们的生活。江南风景秀丽,水丰田肥,人们始终过着充实、安定而富足的生活,他们表现出优雅、从容、平和……所以江南的音乐也就风格——典雅细腻、优美抒情,
    根据乐曲的内容,乐曲场景,分组创编舞蹈动作,设计属于自己的表演,比一比哪组创编的好。 
    根据乐曲的内容,情绪情感、分组设计演唱方式,视唱乐谱。 
    我们欣赏了优美的《水乡船歌》,感受到我们民族乐器的魅力,让我们再次感受一下!
    今天,我们欣赏了笛子与乐队的合奏《水乡船歌》,它既让我们领略江南音乐特点,又让我们鉴赏了民族乐器的无穷魅力。希望这节课能让大家能更加喜欢我们的民族音乐,希望在以后的民族音乐的舞台上有你们精彩的表现。

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