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人音版三年级下册第4课 春天的歌春天举行音乐会教课课件ppt
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审美感知:在聆听和演唱音乐作品中,想象或联想音乐表现的“春”的意境,能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。 艺术表现:认识并掌握十六分音符和八分休止符,并能在演唱、编创等音乐实践活动中正确表现及运用。 创意实践:引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解:能够积极参与音乐实践活动,并乐于与他人分享对音乐的独特感受。从歌曲中感受春的气息和对大自然的热爱。
春天的大自然发出了各种美妙的声音,春风、春雨、春雷、春水都从四面八方赶来了,准备参加春天举行的音乐会。
1、歌曲如何表现歌曲描绘了怎样的画面?
2、你都听到了什么声音?
春雨、春风、春雷、春水的声音
春雨——嘀嗒 嘀嗒春风——沙沙 沙沙春雷——轰隆 轰隆春水——哗啦 哗啦
春雨——嘀嗒 0 嗒春风——沙沙 0 沙春雷——轰隆 0 隆春水——哗啦 0 啦
X X X | X X X | X X X | X - ‖
跺 拍拍 跺 拍拍 跺 拍拍 拍 跺
脚 腿腿 脚 肩肩 脚 腿腿 腿 脚
说说歌曲的情绪是怎么样的?
春雨是轻轻的春风是柔柔的春雷是响亮的春水是欢快的
黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳。
1.小组讨论创编出一个小节的伴奏节奏。2.伴奏时声音要整齐好听。
小组合作:用打击乐器有节奏地模拟春雨、春风、春雷、春水的声音。
这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏, 流畅的旋律,描绘了一幅充满生机的春色图景,象声词编织了一曲优美动听的 “春天交响曲”。
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