寒假预习--计算天天练（1-5） 人教版数学 五年级下册

这是一份寒假预习--计算天天练（1-5） 人教版数学 五年级下册，共17页。试卷主要包含了直接写出得数，怎样简便就怎样计算，解方程，求正方体体积和表面积，直接写得数，计算下面各题，脱式计算等内容，欢迎下载使用。

202.2÷0.4＝ 13÷7＝ 6.7＋4.3－1.53＝
0.83＝ 6－6÷5＝ 1.8×0.5÷1.8×0.5＝
2．怎样简便就怎样计算。

3．解方程。

4．求正方体体积和表面积。（单位：cm）

寒假预习--计算天天练第2天
5．直接写得数。


6．计算下面各题。
（1）—＝ （2）＝ （3）＝
7．解方程。

8．一个长方体的展开图如图所示，求它的表面积。
寒假预习--计算天天练第3天
9．直接写出得数。
＝ ﹣＝ ＝ 3﹣＝
﹣＝ ＝ ＝ 1﹣﹣＝
10．脱式计算（能简算的要简算）。
－＋
＋（－）
11．解方程。

12．求出下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）
寒假预习--计算天天练第4天
13．直接写出得数。


14．递等式计算，能简算的要简算。
①＋（－） ②＋－ ③8－（＋）
④＋＋＋ ⑤1－－ ⑥－（＋）
15．解方程。
x＋＝ x－＝ ＋x－＝
16．计算下面图形的表面积。（单位：cm）
寒假预习--计算天天练第5天
17．直接写出得数。
＋＝ ＋＝ －＝ －＝
1－＝ ＋＝ ＋＋＝ 2－＋＝
18．能简便的要简便。
＋－ ＋＋＋0.375 －＋－
－＋ 3－
19．解方程。

20．计算下面几何体的表面积。
参考答案：
1．505.5；；9.47
0.512；4.8；0.25
【详解】略
2．；11；2
【分析】（1）先把除法改写成分数形式，然后根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（2）根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（3）先把0.25化成，然后根据加法交换律a＋b＝b＋a、加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算。
【详解】（1）
（2）
（3）
3．；
【分析】根据等式的性质解方程。
（1）方程两边同时减去，求出方程的解；
（2）方程两边同时加上，求出方程的解。
【详解】（1）
解：
（2）
解：
4．体积是125立方厘米；表面积是150平方厘米
【分析】根据正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，正方体的表面积＝棱长×棱长×6，代入数据计算求解。
【详解】体积：5×5×5＝125（立方厘米）
表面积：5×5×6＝150（平方厘米）
正方体体积是125立方厘米；表面积是150平方厘米。
5．0.3；；；
；；；
【详解】略
6．（1）；（2）；（3）
【分析】（1）先通分，然后按照同分母分数加减法的计算法则，分母不变，只把分子相加减。
（2）先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。
（3）将运算顺序调整为：，这样计算比较简便。
【详解】（1）
＝
＝
＝
（2）
＝（）
＝
（3）
＝
＝
7．x＝； x＝；x＝
【分析】等式的左右两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式的左右两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立；据此解方程。
【详解】
解：x＝－
x＝

解：
x＝
解：x＝－
x＝
8．616平方厘米
【分析】看图，这个长方体的长宽高分别是14厘米、10厘米和7厘米，据此结合长方体的表面积公式，列式计算即可。
【详解】14×10×2＋14×7×2＋10×7×2
＝280＋196＋140
＝616（平方厘米）
9．1； ；；
；；；
【详解】略
10．1；
；
【分析】，利用加法交换结合律进行简算；
－＋，先通分再计算；
＋（－），先算减法，再算加法；
，利用加法交换结合律进行简算。
【详解】

＝1
－＋

＋（－）
＝＋
＝
11．；；
【分析】，方程的左右两边同时减去，解出x。
，方程的左右两边同时加上，解出x。
，先计算出，然后方程的左右两边同时加上x，最后同时减去，解出x。
【详解】
解：
解：
解：
12．（1）700平方厘米；1200立方厘米
（2）486平方厘米；729立方厘米
【分析】长方体表面积＝（长×宽＋宽×高＋长×高）×2，长方体的体积＝长×宽×高；正方体的表面积＝棱长×棱长×6，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长。
【详解】（1）长方体表面积：（15×10＋15×8＋10×8）×2
＝350×2
＝700（平方厘米）
长方体的体积：15×10×8
＝150×8
＝1200（立方厘米）
（2）正方体的表面积：9×9×6
＝81×6
＝486（平方厘米）
正方体的体积：9×9×9＝729（立方厘米）
13．1；；0；
；；1
【详解】略
14．；；
1；0；
【分析】①先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法；
②先通分，然后按照从左到右的顺序计算；
③先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；
④运用加法交换律和结合律，把分母相同的两个数相加；
⑤运用减法的性质，用1减去后面两个分数的和；
⑥运用减法的性质去掉小括号，然后按照从左到右的顺序计算。
【详解】①
＝
＝
②
＝
＝
③
＝
＝
④
＝
＝
＝1
⑤
＝
＝1－1
＝0
⑥
＝
＝
＝
15．x＝；x＝；x＝
【分析】（1）根据等式的性质1，方程左右两边同时减去，解出方程；
（2）根据等式的性质1，方程左右两边同时加，解出方程；
（3）根据等式的性质1，方程左右两边先同时加，再同时减去，解出方程。
【详解】x＋＝
解：x＋－＝－
x＝－
x＝
x－＝
解：x－＋＝＋
x＝＋
x＝
＋x－＝
解：＋x－＋＝＋
＋x＝＋
＋x－＝＋－
x＝＋－
x＝＋－
x＝
16．150cm2
【分析】观察图形可知，正方体与长方体有重合的部分，把正方体的上面向下平移，补给长方体的上面；这样长方体的表面积是6个面的面积之和，而正方体只需计算4个面（前后面和左右面）的面积；所以组合图形的表面积＝长方体的表面积＋正方体的4个面的面积，根据长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，正方体4个面的面积＝棱长×棱长×4，代入数据计算即可。
【详解】长方体的表面积：
（8×3＋8×3＋3×3）×2
＝（24＋24＋9）×2
＝57×2
＝114（cm2）
正方体4个面的面积：
3×3×4
＝9×4
＝36（cm2）
一共：114＋36＝150（cm2）
图形的表面积是150cm2。
17．1；；；
；；；
【解析】略
18．；3；1；；2；3
【分析】第一题先把分母是8的两个分数相减，再加上另一个分数即可；
第二题运用加法交换律和结合律，把分母是13的两个分数相加，并且把0.375转化成，再把另外两个数相加，这样计算简便；
第三题运用交换律把分母是9的两个分数相加，同时运用减法的性质减去另外两个数的和；
第四题按照从左到右的顺序计算，先通分再加减；
第五题运用连减的性质，用3减去后面三个数的和；
第六题把分母是13的两个分数相加，把分母是9的两个分数相减，然后再相加。
【详解】＋－
＝＋
＝
＝
＝
＋＋＋0.375
＝（）＋（）
＝
＝2＋1
＝3
－＋－
＝（）－（）
＝
＝2－1
＝1
④－＋
＝
＝
＝
＝
3－
＝3－（）
＝3－
＝3－1
＝2
＝（）＋（）
＝
＝2＋1
＝3
19．x＝；x＝；x＝21
【分析】根据等式的性质：
1．等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；
2．等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。
【详解】
解：x＝
x＝
解：x＝
x＝
解：
x＝7×3
x＝21
20．33.4m2
【分析】如图：
观察图形可知，两个长方体有重合的部分，把小长方体的上面向下平移，补给大长方体的上面；这样大长方体的表面积是6个面的面积之和，而小长方体只需计算4个面（前后面和左右面）的面积。
组合图形的表面积＝小长方体4个面的面积＋大长方体的表面积，小长方体4个面的面积＝（长×高＋宽×高）×2，大长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，代入数据计算即可。
【详解】（1.2×1＋2.5×1）×2＋（3×2.5＋3×1＋2.5×1）×2
＝（1.2＋2.5）×2＋（7.5＋3＋2.5）×2
＝3.7×2＋13×2
＝7.4＋26
＝33.4（m2）
几何体的表面积是33.4m2。