小学科学冀人版 (2017)四年级下册第一单元 土壤和水1 土壤的组成优秀教学ppt课件

这是一份小学科学冀人版 (2017)四年级下册第一单元 土壤和水1 土壤的组成优秀教学ppt课件，文件包含第1课土壤的组成教学课件pptx、第1课土壤的组成教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

水是生命之源，土壤是生命的重要基础，土壤和水都是珍贵的自然资源。土壤中生长着大树、小草，还生活着很多小动物，是许多动植物生活的家。
想一想，土壤中生活着哪些动物和植物？土壤是由什么组成的？
观察收集到的不同的土壤样本，看看土壤是什么颜色的？有什么气味？土壤里有什么？
将收集的土壤倒在盘子里，先看看土壤的颜色，闻闻土壤的气味，再用木棒把土壤颗粒分开看看土壤里究竟有什么
土壤的颜色为褐色或黄色，潮湿的土壤有土腥味，腐臭味。
用木棒把土壤颗粒分开发现土壤里有小树枝，烂树叶，草根，有时还会发现小动物；用手搓一搓发现土壤中有不少小石子和沙粒及粘在手上的黏土
综上，土壤中既有非生物也有生物。土壤中有小石子、沙粒、黏土等非生物，还有小虫子、小树枝、草根等生物
土壤中除了上述之外，还有什么呢？
寻找土壤中的水分和空气
将湿润的土块放到蒸发皿里，并有玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块，仔细观察玻璃片，会有什么发现？
加热后玻璃片上会出现小水珠
将干燥的土块放入盛水的烧杯中，会有什么发现？
结论：说明土壤中有空气
把杯中的土块用玻璃棒搅拌均匀，然后静置一段时间，会看到什么？
水面上漂浮着一些植物残体，土壤沉淀物出现分层，下面的颗粒较大，越往上颗粒越小（细）。
结论：土壤中有腐殖质，有很多大小不同的颗粒，大的是砂，小的是黏土。
小结：通过以上我们的观察和实验发现土壤由各种颗粒状矿物质、水、空气、有机质、微生物等组成。
土壤中的腐殖质是由植物的根、茎、叶及生物的排泄物和死亡的生物体形成的。能为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。
在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中来改善土壤结构，增加土壤的透气、透水、保肥能力，从而提高土壤肥力，使农作物生长的更好。
合理轮作：增加豆科作物种植面积，每隔四年轮作一次豆科作物，可增加土壤中氮素含量，
增施土壤改良剂：土壤改良剂能改善土质，使酸化、盐化、板结严重以及施肥过度的土壤恢复活力，改善土壤连作障碍，提高农作物适宜生长的土壤环境。
1、土壤的组成：生物包括动物、植物、微生物；非生物包括空气、水、有机质、矿物颗粒2、土壤中的腐殖质能为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。因此，提高土壤肥力的方法就是增加土壤中有机质的含量。如秸秆还田，使用有机肥等
一、填空题1.土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、______、_______ 等非生物。土壤中还有小虫子、_________ 等生物。2.土壤是指地球 _____ 的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。3.土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是动植物腐烂以后变成的，叫做______ 。4.土壤中含有_____ ,加热后玻璃片上会出现小水珠。土壤中含有______ ,将干燥的土壤块儿放入水中会产生气泡。5.在农业生产中，施用有机肥的目的是使农作物的生长____。6. 叶子落到土壤里会成为土壤的一部分，它属于_______ 。
三、选择题1.课前采集土壤时应当在( )。A. 农 田 B.菜 地 C. 以上都可以，但是不能伤害农作物2.地面上( )的土叫土壤。A. 能够生活动物 B.能够生活植物 C. 能够生活动植物3.下列不是土壤成分的是( )。A. 水 B.空 气 C. 岩石4. 土壤中颗粒最大的是( )。A. 沙粒 B.黏粒 C. 壤土5.因为土壤中含有( ),所以很多小动物都能生活在土壤里。A. 空 气 B. 黏土 C. 沙6. 下列办法不能增加土壤肥力的是( )。A. 种植绿肥 B.粪便沤肥 C. 种 树