高中体育人教版 (2019)全一册第八章 球类运动第三节 排球教学设计

这是一份高中体育人教版 (2019)全一册第八章 球类运动第三节 排球教学设计，共6页。
排球正面双手垫球技术
指导思想
本课以树立以“健康第一”为指导思想，以创新精神为主线，发展学生为中心，提高学生应对中招考试为重点，着眼于改变传统的体育教学方式和学习方式，努力做到创新、求新，体现学生为主体，教师为组织者，培养学生举一反三的能力，拓宽学生思维，发展学生的综合素质。
教材内容
教学内容：排球：正面双手垫球技术
教材分析
本节课教材内容选自高中《体育与健康》全一册排球章节。它是高中《体育与健康》的主要教学内容。本节课学习排球垫球主要是为体育排球训练打下基础，还能有效发展协调，力量等身体素质，改善神经系统，心血管系统的功能，培养学生不畏困难，勇敢直前的精神，并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在初中《体育与健康》教学中占有重要的地位。
学情分析
正面双手垫球是排球的基本技术之一，是最基本的垫球方法，是各项技术的基础。由于当前学生的吃苦精神，身体素质个性差异等原因使学生的接受能力差异大，注意力不集中，所以在教学时要合理利用他们的活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习性高、勇于竞争、自我表现欲强的特点为完成教学提供有力条件。课程的设计要选择学生感兴趣的教学方法和手段，紧紧抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，有效的达到教学目标。
教学目标
认知目标：了解排球正面双手垫球的技术要领，体会其提高身体动作协调能力的作用。
技能目标：通过教学练习使75%~85%以上的学生基本掌握正面双手垫球的技术动作。
情感目标：体验运动的快乐，通过积极的体育运动增强自尊自信，发展团结协作的精神。
教学重点、难点
重点：垫球时手型，击球点和垫球时全身的协调用力。
难点：垫球时全身的协调配合。
教学程序
队列队形与准备活动：
（1）队列队形：稍息与立正，原地间四面转法。
（2）准备活动：趣味游戏慢跑热身，通过游戏诱导学生垫球，提高学生学习兴趣。
2、技术学练：
学法：
（1）由游戏导入本课学习内容，激发学生学习欲望，调动学生学习主动性。
（2）再模仿老师动作做徒手练习，感受动作的协调配合。
（3）采用分组练习，学生互垫基本掌握垫球技术。
教法：
（1）教师完整示范动作，再进行分解示范，让学生仔细观察动作的要领，在大脑中形成正确意识。
（2）在分组教学时，让学生在学练中不断发现并改进技术上的不足。
（3）选出几组掌握技术好的学生做示范。先让学生点评，教师再做分析，进一步完善与巩固技术动作。
鼓励学生勇敢，果断的垫球以级同学之间的相互配合。
效果预计：
75%~85%以上的学生基本掌握正面双手垫球的基本技术。使学生在学练中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作。培养学生勇敢，果断，团结协作的精神。体会到体育课的乐趣。
排球正面双手垫球课教案
高一年级 人数：30 人 第八周 任课教师：崔林林
教材
排球——正面双手垫球
教
学
目
标
认知目标：了解排球正面双手垫球的技术要领，体会其提高身体动作协调能力的作用。
技能目标：通过教学练习使75%~85%以上的学生基本掌握正面双手垫球的技术动作。
情感目标：体验运动的快乐，通过积极的体育运动增强自尊自信，发展团结协作的精神。
教学重点：垫球时手型，击球点和垫球时全身的协调用力。
教学难点：垫球时全身的协调配合
部 分
课 的 内 容
时间
教 师 指 导
学 生 活 动
组 织 与 要 求
准
备
部
分
1、课堂常规
2、队列练习
稍息立正
四面转法
3、趣味慢跑 （1）S形跑热身，行进间跑成2个圆做游戏找同伴“喊数抱团”
学生按教师要求作相应的各种练习（慢跑，侧身跑）
（2）救球游戏：学生分组围成圆球抛起组员用一切办法不能让球落地，哪组坚持的时间长为胜。
向学生问好
安排见习生
宣布本课内容安全教育
教师口令统一指挥

1、教师讲解示范练习方法
2、组织学生尝试练习。
3、教师指出学生练习的不足
4、在练习中加入带有惩罚性质的练习。
5、启发学生通过简单地运排球接力赛，可以想象到接下来的主要内容。
体育委员整队，报告出勤人数师生问好
记清上课内容和要求
四列横队练习
1、认真观察教师的讲解示范
2、认真体会动作
3、在教师的指导下解决自己存在的不足
4、认真按游戏规则比赛
5、学生通过游戏活动，思索接下来的垫球技术，提出怎样垫球？
组织：四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★ △
要求：快、静、齐；
姿态端正，精神饱满
组织：两路纵队，男生女生各一队
★
★
部 分
课 的 内 容
时间
教 师 指 导
学 生 活 动
组 织 与 要 求
准
备
部
分
徒手操：4×8拍
（1）压指运动（2）振臂运动（3）扩胸运动（4）体转运动（5）弓步压腿（6）活动关节
教师讲明练习内容与要求
要求动作正确，整齐，有力
组织：四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★ △
基
本
部
分
排球：正面双手垫球
1、动作方法：成准备姿势，击球前先预判好来球速度和弧度，当球飞到腹前一臂距离处，两臂前伸插入球下，击球时两手掌根靠紧，手指互握，两臂夹紧外翻形成一个平面，用腕关节以上约10cm处击球后下部，击球瞬间两臂主动前送，借助蹬地力量和身体力量将球送出。
2、技术要点：
（1）垫球手型：叠掌式。
（2）击球部位：腕关节以上10cm左右，做到“一插、二夹、三提”。
（3）击球点：腹前一臂距离处。
1、讲解与示范正面双手垫球技术动作
2、巡回指导发现问题及时指导
3、学生练习次数，时间和节奏
1、学生成体操队形散开，仔细看教师的示范动作徒手模仿练习。
2、垫固定球练习。要求学生体会全身协调用力和正确的击球位置。
3、一抛一垫：相距3--4米一人抛球，另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。
4、圆式对垫：4——5人一个球，围成一个圆相互用正面双手垫球对垫
要求认真听讲，仔细观察示范动作，并跟随练习。
×××××
×××××
★
○○○○○
○○○○○
2、3、采用以下队形练习，要求认真练习，体会正确动作
××× ○○○
××× ○○○
要求学生认真练习对来球的方向和速度在练习中得到提高。

部 分
课 的 内 容
时间
教 师 指 导
学 生 活 动
组 织 与 要 求
基
本
部
分
3教学比赛
垫球积分比赛：小组为单位，以组成一个圆的形式，运用正面双手垫球技术看哪个小组垫起的球多者胜出。
1、教师讲解比赛规则，说明奖惩办法。
2、组织学生练习并比赛
3、教师评价比赛结果
1、认真听讲了解比赛规则
2、认真练习，认真比赛。
3、输的每人纵跳5个。
要求：
1、体会正确的技术动作。
2、认真比赛脚下活动起来积极接球
结
束
部
分
放松小结
1、放松练习：二十四步
2集合队伍，总结本课。
3、布置任务，收还器材。
4、师生再见。
1、教师讲解要求，带领学生做放松练习。
2、教师小结本课。
1、要求学生动作到位，认真放松。
2、了解本课表现，对不足的要提出更高要求。
3、值日生收还器材。
4、师生再见。
组织：四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★ △
实施情况记载
预计
负荷
练习密度：40%
平均心率：136次/分
场地
篮球场
器材
排球30个