备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型2从性遗传限性遗传母性效应和雄性不育

这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型2从性遗传限性遗传母性效应和雄性不育，共4页。试卷主要包含了从性遗传，限性遗传，母性效应，雄性不育等内容，欢迎下载使用。
1.从性遗传
（1）概念：由常染色体上的基因控制的性状，在表型上受个体性别影响的现象。
（2）实例：绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，绵羊的基因型与表型关系如表：
提醒从性遗传≠伴性遗传
伴性遗传和从性遗传的表型都与性别有密切的联系，但它们是两种截然不同的遗传方式：伴性遗传的基因位于性染色体上，而从性遗传的基因位于常染色体上，后者基因在传递时并不与性别相联系，这与位于性染色体上基因的传递有本质区别。
2.限性遗传
（1）概念：常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别中完全不表达的现象。
（2）实例：某甲虫的有角与无角，其表型与基因型的关系如表：
3.母性效应
母性效应是指子代的某一表型不由自身基因型决定，而是由母本基因型决定，即与母本的基因型所控制的表型一样的现象。这种情况下正反交所得到的结果不同，但不是细胞质遗传。这种遗传是由母本核基因的表达产物在卵细胞中积累引起的。
4.雄性不育
3.[2024商丘模拟]“母性效应”是指子代某一性状的表型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分。旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如图所示。下列叙述错误的是（B ）
A.与螺壳旋转方向有关的基因的遗传遵循基因的分离定律
B.螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体的基因型均各有3种
C.让图示中F2个体进行自交，其后代螺壳右旋：螺壳左旋＝3：1
D.欲判断某左旋椎实螺的基因型，可让该左旋椎实螺作为母本，与任意的右旋椎实螺父本进行交配
解析 据图分析，左旋螺dd作为母本，右旋螺DD作为父本进行杂交，F1的基因型为Dd，表型为左旋螺（与母本相同），F1自交，F2全部为右旋螺，且后代基因型及比例为DD：Dd：dd＝1：2：1，说明D、d基因的遗传遵循基因的分离定律，A正确。根据题意和图示分析，螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd，则表现为螺壳左旋的个体基因型有dd、Dd两种；螺壳表现为右旋，根据图中F2的表型可知，表现为螺壳右旋的个体基因型有DD、Dd、dd3种，B错误。让图示F2个体进行自交，基因型为DD和Dd的个体自交的后代都是右旋螺，基因型为dd的个体自交的后代是左旋螺，因此F2自交后代中螺壳右旋：螺壳左旋＝3：1，C正确。左旋椎实螺的基因型为dd或Dd，鉴定某左旋椎实螺的基因型，可以让该左旋椎实螺作为母本，与任意的右旋椎实螺父本进行交配，若后代都是左旋椎实螺，则该左旋椎实螺的基因型为dd，若后代都是右旋椎实螺，则该左旋椎实螺的基因型为Dd，D正确。
4.[2023海南]某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是（D ）
A.①和②杂交，产生的后代雄性不育
B.②、③、④自交后代均为雄性可育，且基因型不变
C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种
D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1
解析 一般认为，细胞质基因来自母本，在进行杂交实验时，雄性不育个体只能作母本。①（P）dd和②（H）dd杂交时，（P）dd作母本，①和②杂交产生的后代的基因组成为（P）dd，表现为雄性不育，A正确。②（H）dd、③（H）DD、④（P）DD均表现为雄性可育，其自交后代的基因组成分别是（H）dd、（H）DD、（P）DD，均表现为雄性可育，B正确。①（P）dd和③（H）DD杂交，①（P）dd作母本，得到的F1的基因组成为（P）Dd，表现为雄性可育，F1自交后代的基因组成为（P）DD、（P）Dd、（P）dd，其中基因组成为（P）dd的个体表现为雄性不育，其他个体表现为雄性可育，发生了性状分离，故需要年年制种，C正确。分析可知，①（P）dd和③（H）DD杂交后代的基因组成是（P）Dd（雄性可育），②（H）dd和③（H）DD杂交后代的基因组成是（H）Dd（雄性可育），再以（P）Dd为父本，（H）Dd为母本进行杂交，其后代基因组成为（H）DD、（H）Dd、（H）dd，均表现为雄性可育，D错误。
5.[10分]对于雌雄异体的生物来说，有许多性状的遗传与性别密切关联。现提供三种遗传现象（如表所示），请据表分析并回答：
（1）某种哺乳动物的毛色有红褐色和红色，该相对性状由常染色体上的一对等位基因（A表示红褐色基因，a表示红色基因）控制，此等位基因的表达受性激素影响，A基因在雄性中为显性，a基因在雌性中为显性。若一对基因型相同但表型不同的亲本杂交，让其子代中红褐色雄性与红色雌性个体随机交配，子二代中红色雌性个体所占的比例为 7/18 。
（2）某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因H（黄色）和h（白色）控制着蝴蝶的体色：雄性可以有黄色和白色，而雌性只能表现白色（不考虑致死的情况）。现提供一种杂交组合，要求根据体色就可以判断子代的性别：若父本基因型为Hh，则母本基因型为 HH ；若父本基因型为HH，则母本基因型应为 HH或Hh或hh 。
（3）有同学认为处于性染色体X和Y同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别不再关联。如果你想反驳他，你可以有 4 种不同基因型的杂交组合方式作为证据。你选取的亲本基因型最好是 XaXa、XaYA或XaXa、XAYa ，这样子代中所有雄性均表现为一种性状，所有雌性均表现为另一种性状。
解析 （1）由题干信息可知，雄性中红褐色的基因型是AA、Aa，红色基因型是aa；雌性中红褐色的基因型是AA，红色基因型是Aa、aa。亲本基因型相同但表型不同，所以亲本的基因型都是Aa，杂交后代中红褐色雄性的基因型有1/3AA和2/3Aa，红色雌性的基因型有2/3Aa和1/3aa。所以子代中红褐色雄性产生的雄配子有2/3A和1/3a，红色雌性个体产生的雌配子有1/3A和2/3a，子代中红褐色雄性与红色雌性个体随机交配后，产生基因型为Aa个体的概率为2/3×2/3＋1/3×1/3＝5/9，产生基因型为aa个体的概率为1/3×2/3＝2/9，所以子二代中红色雌性个体（基因型为Aa和aa）所占的比例为（5/9＋2/9）×1/2＝7/18。（2）某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因H（黄色）和h（白色）控制着蝴蝶的体色：雄性可以有黄色（HH或Hh）和白色（hh），而雌性只能表现白色（HH或Hh或hh）。若父本基因型为Hh，母本基因型应为HH，后代的基因型为HH或Hh，若后代表现为黄色，则是雄性，若后代表现为白色，则为雌性；若父本基因型为HH，母本基因型应为HH或Hh或hh，后代的基因型为H_，若后代表现为黄色，则是雄性，若后代表现为白色，则为雌性。（3）研究表明，性染色体X、Y上既有同源区段，又有非同源区段。若要反驳“处于性染色体X和Y同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别不再关联”的观点，可以有4种杂交组合方式作为证据，即XaXa×XaYA→XaXa、XaYA或XaXa×XAYa→XAXa、XaYa或XAXa×XaYA→XAXa、XaXa、XAYA、XaYA或XAXa×XAYa→XAXA、XAXa、XAYa、XaYa，选取的亲本基因型组合最好是XaXa、XaYA（或XaXa、XAYa），这样子代中所有的雄性个体均表现一种性状，所有的雌性个体均表现另一种性状。基因型
HH
Hh
hh
公羊表型
有角
无角
母羊表型
有角
无角
表型
有角
无角
雄性基因型
TT、Tt
tt
雌性基因型
TT、Tt、tt
细胞核雄性不育
核基因控制的雄性不育，有显性核不育和隐性核不育，遗传方式符合孟德尔遗传定律
细胞质雄性不育
表现为母系遗传、花粉败育和雌穗正常。可以被显性核恢复基因恢复育性
核质互作不育型
由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育型
遗传现象
相关基因的位置
遗传特点
伴性遗传
性染色体
表型总是与性别相关联
从性遗传
常染色体
通常杂合子的表型与性别相关联
限性遗传
常染色体或性染色体
性状只在一种性别的个体中表达，而在另一种性别的个体中完全不表达