小学科学苏教版 (2017)三年级下册8 石头上的植物公开课作业课件ppt
展开苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境
1.观察并提取图片中的关键信息,发现植物生长在石头周边的环境特点。2.通过仔细观察与阅读卡片,发现青苔适应石头周边环境的结构特征。3.通过阅读资料,知道卷柏具有超常的耐旱能力以及对它生存的意义。
1、观察下面图片,说说它是什么植物?它们生长在什么地方?
2、对比石头环境和土壤环境,它们有什么不同?
3、石头上的植物有什么特征?
它们能在坚硬、干燥的环境里生长,说明它们适应环境的能力和生命力都很强。
二、观察青苔是否有根、茎、叶
1. 用牙签轻轻地从青苔丛中分离出几株个体。
2. 用放大镜观察一株青苔并画下它的样子。
1、观察青苔,说说它是否有根、茎、叶?
2、比较青苔的根与西红柿的根,说说它们的区别?
3、青苔的根这么短小,它能满足植物吸水的需要吗?
3、青苔表面可以直接吸收水分和养料,这对青苔的生存有什么意义?
青苔通过表面直接吸收水分和养料,可以更快速地为青苔提供水分和营养,保证青苔的成活。
石头上的植物有各种各样的适应环境的本领,其中,有些植物的耐旱本领十分惊人,阅读下面资料,了解卷柏的耐旱能力。
四、了解卷柏的生理特点。
1959年,日本有一位生物学家采集到了一种植物,把它做成了标本。过了11年,他把标本放到水里,标本居然活了。这种植物就是卷柏,也叫九死还魂草。卷柏有一个特殊的本领---耐旱力极强。它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。
1、了解卷柏的耐旱能力。
为什么人们把卷柏称为“九死还魂草”?
因为卷柏有一个特殊的本领---耐旱力极强。干枯后,遇水还能复活,所以人们把卷柏称为“九死还魂草”。
2、做让干燥的卷柏复苏实验。
(1)把几片新鲜的卷柏夹在书页里,让纸吸收水分,得到干燥程度不同的卷柏。
(2)把干燥程度不同的卷柏放到清水里,观察并记录它们复苏需要多长时间。
观看实验视频,观察实验现象,分析总结实验结论。
卷柏越干燥,复苏需要的时间越长。
3、卷柏的耐旱本领和仙人掌的有什么不同?
卷柏的耐旱本领:是采用休眠和转移生长位置的方法;
仙人掌的耐旱本领:是采用减少水分蒸发的方法。
4、卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义?
卷柏的耐旱本领,使它能够适应环境的改变,增加了它生存的机会。
观看视频,说说石头上还有哪些植物?
五、寻找其他石头上的植物。
通过这节课的学习,我们发现了生长在石头上的一些植物。知道了青苔适应石头周边环境的结构特征。了解了卷柏具有超常的耐旱能力以及对它生存的意义。
一、填空题1、青苔地下部分的根状物其实是( ),主要起( )作用,而它生存所需要的( )和( ),是通过其( )那些细小的叶状结构直接吸收的。2、卷柏有一个特殊的本领---( )力极强。干枯后,遇水还能复活,所以人们把卷柏称为“( )”。3、卷柏耐旱是采用( )和( )生长位置的方法;仙人掌耐旱是采用减少水分( )的方法。
二、判断题1.石头上的植物能在坚硬、干燥的环境里生长,说明它们适应环境的能力和生命力都很强。( )2.青苔也有根、茎、叶。( )3.青苔通过表面直接吸收水分和养料,可以更快速地为青苔提供水分和营养,增加了它生存的机会。( )4、卷柏越干燥,复苏需要的时间越长。( )5、卷柏的耐旱本领,使它能够适应环境的改变,增加了它生存的机会。( )
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