还剩16页未读，
继续阅读
所属成套资源：2024年高考英语一轮复习课件（新人教版）
成套系列资料，整套一键下载
2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第1讲 冠词
展开
这是一份2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第1讲 冠词，共24页。PPT课件主要包含了高考英语一轮复习策略，第1讲，情景导入，对点练习，the，The，考点精讲三零冠词， ，解题策略等内容，欢迎下载使用。
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
My friend Linda is an hnest girl① studying in a university①.We are f an age②，and we bth drink a cup f milk③ a day④.S we think a cw⑤ is very useful.
考点精讲一——不定冠词a/an
[规则感悟] 不定冠词的用法①表示泛指“某个”。当说话人第一次提及某人、某物时通常用不定冠词；在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。②表示“同一，相同”。③表示“一”这个数量，但数的概念没有ne强烈。④表示“每一”，相当于per/each/every。⑤表示“一类”事物。
1.不定冠词a/an用在序数词前，表示“再一，又一”。He misses the gld medal in the high jump，but he will get a secnd chance in the lng jump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。2.不定冠词a/an表示“某一个”，相当于sme/a certain。A Mr White with sme big bags is waiting t see yu at the schl gate.一位拿着几个大袋子的怀特先生正在学校门口等着见你。
3.不定冠词与物质名词或抽象名词连用。抽象名词和物质名词在表示“概念”时，其前常用零冠词；但在表示具体的人或事物时变成了可数名词，需要与不定冠词连用，表示“一个、一种、一场、一阵”等。具有此用法的名词有物质名词——rain，snw，fg，wind，drink，cffee，beer，fire，paper等；抽象名词——success，failure，surprise，pleasure，beauty，wnder，cmfrt，danger，shck等。After we prepared all the equipment fr an utdr phtgraphy，suddenly a heavy rain came.
我们为户外摄影准备好所有设备后，突然下起了大雨。Tny is a famus pianist.I’m abslutely certain that his cncert this Sunday will be a success.托尼是一位著名的钢琴家。我十分确信这个星期天他的音乐会一定会成功。4.有些不可数名词如knwledge，cllectin，understanding等后面加f时，前面需要用不定冠词。如：have a knwledge f...“了解……”；have a gd understanding f...“对……有很好的了解”。Only by reading the latest issue f this magazine can yu have a knwledge f the astrnauts’ life in space.只有读了这本杂志的最新一期，你才能了解宇航员在太空的生活。
5.“a＋mst＋形容词”表示“很……，非常……”，mst在此不表示最高级含义，相当于very，而“the＋mst＋多音节形容词”为多音节形容词的最高级形式，表示“最……”。Fr a great many men and wmen，rmance can be a mst imprtant part f marriage.对许多男人和女人来说，爱情是婚姻中非常重要的一部分。It is ne f the mst riginal wrks f imaginatin in the English language.它是英语中最具原创性的想象作品之一。
6.不定冠词常见的固定搭配。have a gift fr有……的天赋get a lift/ride搭便车pay a visit t参观lend sb a hand帮助某人as a result因此at a distance离一段距离a waste f ……的浪费be/g n a diet节食
make a living谋生as a matter f fact事实上in a sense/way在某种意义上all f a sudden突然
【对点练习】1.In Chinese culture，each year is related t Chinese animal accrding t the 12-year nt nly is the best student in ur class，but als has excellent sense f smiled back as if t give me a receipt and I wuld preserve his smile fr lng thing we can d t help slve this prblem is walk r use bicycle when pssible.
Mr Smith is a teacher frm the United States①.He was the first② freign teacher I had met.In the 1990s③，he and his wife were traveling alng the Yangtze River④ when a ship was wrecked.The Smiths⑤ came up t help the injured⑥ and saved a by by catching him by the arm⑦.The by’s parents said they were the kindest⑧ peple in the wrld⑨.They wuld remember the cuple⑩ frever.
考点精讲二——定冠词the
[规则感悟] 定冠词的用法①用于普通名词构成的专有名词之前。②用于序数词之前。③用在朝代、世纪前或用在逢十的年代前，后者表示“在某世纪几十年代”。④用于江、河、湖、海、山、岛前。⑤用在表示姓氏的复数名词之前，表示“一家人”或“夫妻俩”。⑥用在形容词或分词前，表示某一类人或物。⑦摸/打/抓(等表动作的词)＋sb＋介词＋the＋身体部位。⑧用于形容词或副词的最高级前。⑨用在世界上独一无二的事物前。⑩特指上文已经提到过的人或事物。
1.被演奏的西洋乐器前用the，但是球类、棋类之前却没有冠词。As far as I knw，he likes playing the pian but desn’t like playing ftball.据我所知，他喜欢弹钢琴却不喜欢踢足球。2.用在表计量的名词前，如by the hur，by the day，by the dzen，by the meter等。但是如果是在抽象名词前，则不用冠词，如：by weight，by time，by length，by size等。I gt paid by time.T be exact，I gt paid by the hur.我按时间拿报酬，确切地说，我是按小时拿钱。
3.定冠词的常见固定搭配：at the mment此刻；目前in the end最后，最终t tell the truth说实话n the ther hand另一方面by the way顺便说一下in the middle f在……中间at the same time同时n the cntrary相反
n the whle总的来说in the distance在远处t the pint中肯；切题make the mst/best f充分利用
1.She stayed up until eleven thirty ne evening n purpse just t see Bruce，leader f the Scts in 13th century，was hiding in a cave frm the English is ne f biggest causes f preventable deaths in England.4. Greens are a happy cuple；they have been married fr 30 years.5. injured have been sent t hspital where they will be treated.
When learning that teachers① are badly needed in remte districts①，Lily vlunteered t teach in a remte place.Lcal peple have made her headmaster② f the schl since her arrival and she teaches Chinese③，maths③，and English③ herself frm spring t winter④ and frm Mnday t Sunday④.On weekends，she teaches her students⑤ t play vlleyball and chess⑥.When she finds many children attending schl withut having lunch⑦，she raises mney① fr the children’s meals.
[规则感悟] 常用零冠词的几种情况①表泛指的可数名词复数或不可数名词前。②表示独一无二的头衔和职位的名词作表语、同位语或补足语时。③表示语言、学科的名词前不用冠词。④季节、月份、日期、星期、节假日前不用冠词。⑤名词前已有this，that，my，her，sme，each等限定词时不再用冠词。⑥表示球类运动、棋类游戏的名词前不用冠词。⑦一日三餐前一般不加冠词。
1.用于固定结构中的零冠词。“零冠词＋单数名词＋as/thugh＋主语＋谓语，主句”，意为“虽然……但是……”。Yung man as he is，he has seen much f the wrld.尽管他很年轻，但他阅历很丰富。2.n与such连用时放在such之前，而such后的名词前不用冠词。As the saying ges，there is n such thing as a free lunch.If yu want smething，g and earn it.俗话说，天下没有免费的午餐。如果你想要什么，就得去挣。
3.零冠词的常见固定搭配。n purpse故意地 by chance碰巧catch fire着火 at dawn在黎明face t face面对面ut f date过时的make rm fr给……让位in debt负债in shape状况良好 n ft步行in danger在危险中 side by side肩并肩frm time t time不时地hand in hand手拉手day after day日复一日地heart and sul全心全意地
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
My friend Linda is an hnest girl① studying in a university①.We are f an age②，and we bth drink a cup f milk③ a day④.S we think a cw⑤ is very useful.
考点精讲一——不定冠词a/an
[规则感悟] 不定冠词的用法①表示泛指“某个”。当说话人第一次提及某人、某物时通常用不定冠词；在发音以辅音音素开头的单词前用a，在发音以元音音素开头的单词前用an。②表示“同一，相同”。③表示“一”这个数量，但数的概念没有ne强烈。④表示“每一”，相当于per/each/every。⑤表示“一类”事物。
1.不定冠词a/an用在序数词前，表示“再一，又一”。He misses the gld medal in the high jump，but he will get a secnd chance in the lng jump.他在跳高比赛中错失了金牌，但是在跳远比赛中他还有机会。2.不定冠词a/an表示“某一个”，相当于sme/a certain。A Mr White with sme big bags is waiting t see yu at the schl gate.一位拿着几个大袋子的怀特先生正在学校门口等着见你。
3.不定冠词与物质名词或抽象名词连用。抽象名词和物质名词在表示“概念”时，其前常用零冠词；但在表示具体的人或事物时变成了可数名词，需要与不定冠词连用，表示“一个、一种、一场、一阵”等。具有此用法的名词有物质名词——rain，snw，fg，wind，drink，cffee，beer，fire，paper等；抽象名词——success，failure，surprise，pleasure，beauty，wnder，cmfrt，danger，shck等。After we prepared all the equipment fr an utdr phtgraphy，suddenly a heavy rain came.
我们为户外摄影准备好所有设备后，突然下起了大雨。Tny is a famus pianist.I’m abslutely certain that his cncert this Sunday will be a success.托尼是一位著名的钢琴家。我十分确信这个星期天他的音乐会一定会成功。4.有些不可数名词如knwledge，cllectin，understanding等后面加f时，前面需要用不定冠词。如：have a knwledge f...“了解……”；have a gd understanding f...“对……有很好的了解”。Only by reading the latest issue f this magazine can yu have a knwledge f the astrnauts’ life in space.只有读了这本杂志的最新一期，你才能了解宇航员在太空的生活。
5.“a＋mst＋形容词”表示“很……，非常……”，mst在此不表示最高级含义，相当于very，而“the＋mst＋多音节形容词”为多音节形容词的最高级形式，表示“最……”。Fr a great many men and wmen，rmance can be a mst imprtant part f marriage.对许多男人和女人来说，爱情是婚姻中非常重要的一部分。It is ne f the mst riginal wrks f imaginatin in the English language.它是英语中最具原创性的想象作品之一。
6.不定冠词常见的固定搭配。have a gift fr有……的天赋get a lift/ride搭便车pay a visit t参观lend sb a hand帮助某人as a result因此at a distance离一段距离a waste f ……的浪费be/g n a diet节食
make a living谋生as a matter f fact事实上in a sense/way在某种意义上all f a sudden突然
【对点练习】1.In Chinese culture，each year is related t Chinese animal accrding t the 12-year nt nly is the best student in ur class，but als has excellent sense f smiled back as if t give me a receipt and I wuld preserve his smile fr lng thing we can d t help slve this prblem is walk r use bicycle when pssible.
Mr Smith is a teacher frm the United States①.He was the first② freign teacher I had met.In the 1990s③，he and his wife were traveling alng the Yangtze River④ when a ship was wrecked.The Smiths⑤ came up t help the injured⑥ and saved a by by catching him by the arm⑦.The by’s parents said they were the kindest⑧ peple in the wrld⑨.They wuld remember the cuple⑩ frever.
考点精讲二——定冠词the
[规则感悟] 定冠词的用法①用于普通名词构成的专有名词之前。②用于序数词之前。③用在朝代、世纪前或用在逢十的年代前，后者表示“在某世纪几十年代”。④用于江、河、湖、海、山、岛前。⑤用在表示姓氏的复数名词之前，表示“一家人”或“夫妻俩”。⑥用在形容词或分词前，表示某一类人或物。⑦摸/打/抓(等表动作的词)＋sb＋介词＋the＋身体部位。⑧用于形容词或副词的最高级前。⑨用在世界上独一无二的事物前。⑩特指上文已经提到过的人或事物。
1.被演奏的西洋乐器前用the，但是球类、棋类之前却没有冠词。As far as I knw，he likes playing the pian but desn’t like playing ftball.据我所知，他喜欢弹钢琴却不喜欢踢足球。2.用在表计量的名词前，如by the hur，by the day，by the dzen，by the meter等。但是如果是在抽象名词前，则不用冠词，如：by weight，by time，by length，by size等。I gt paid by time.T be exact，I gt paid by the hur.我按时间拿报酬，确切地说，我是按小时拿钱。
3.定冠词的常见固定搭配：at the mment此刻；目前in the end最后，最终t tell the truth说实话n the ther hand另一方面by the way顺便说一下in the middle f在……中间at the same time同时n the cntrary相反
n the whle总的来说in the distance在远处t the pint中肯；切题make the mst/best f充分利用
1.She stayed up until eleven thirty ne evening n purpse just t see Bruce，leader f the Scts in 13th century，was hiding in a cave frm the English is ne f biggest causes f preventable deaths in England.4. Greens are a happy cuple；they have been married fr 30 years.5. injured have been sent t hspital where they will be treated.
When learning that teachers① are badly needed in remte districts①，Lily vlunteered t teach in a remte place.Lcal peple have made her headmaster② f the schl since her arrival and she teaches Chinese③，maths③，and English③ herself frm spring t winter④ and frm Mnday t Sunday④.On weekends，she teaches her students⑤ t play vlleyball and chess⑥.When she finds many children attending schl withut having lunch⑦，she raises mney① fr the children’s meals.
[规则感悟] 常用零冠词的几种情况①表泛指的可数名词复数或不可数名词前。②表示独一无二的头衔和职位的名词作表语、同位语或补足语时。③表示语言、学科的名词前不用冠词。④季节、月份、日期、星期、节假日前不用冠词。⑤名词前已有this，that，my，her，sme，each等限定词时不再用冠词。⑥表示球类运动、棋类游戏的名词前不用冠词。⑦一日三餐前一般不加冠词。
1.用于固定结构中的零冠词。“零冠词＋单数名词＋as/thugh＋主语＋谓语，主句”，意为“虽然……但是……”。Yung man as he is，he has seen much f the wrld.尽管他很年轻，但他阅历很丰富。2.n与such连用时放在such之前，而such后的名词前不用冠词。As the saying ges，there is n such thing as a free lunch.If yu want smething，g and earn it.俗话说，天下没有免费的午餐。如果你想要什么，就得去挣。
3.零冠词的常见固定搭配。n purpse故意地 by chance碰巧catch fire着火 at dawn在黎明face t face面对面ut f date过时的make rm fr给……让位in debt负债in shape状况良好 n ft步行in danger在危险中 side by side肩并肩frm time t time不时地hand in hand手拉手day after day日复一日地heart and sul全心全意地
相关课件
2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第2讲 代词： 这是一份2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第2讲 代词，共32页。PPT课件主要包含了高考英语一轮复习策略，第2讲，一代词的形式，对点练习，himself，our，other，another，none，neither等内容，欢迎下载使用。
2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第3讲 介词： 这是一份2024年高考英语一轮复习课件（新人教版） 第2部分 语法专题 专题三 第3讲 介词，共58页。PPT课件主要包含了批评某人做某事，原谅某人做某事，对点练习，with，for，考 点分层演练，层级一 基础达标练，the，his，them等内容，欢迎下载使用。
2024版高考英语一轮总复习语法专题板块3第2讲冠词和介词课件新人教版： 这是一份2024版高考英语一轮总复习语法专题板块3第2讲冠词和介词课件新人教版，共60页。PPT课件主要包含了剖析考点·语法突破，考点1 不定冠词，考点2 定冠词，考点3 零冠词，表示时间的介词，表示方位的介词，其他常考的介词，高效训练·跟踪检测，the，with等内容，欢迎下载使用。
