小学数学人教版三年级下册1 位置与方向（一）评优课作业课件ppt

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1.结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的其中一个方向辨认其余三个方向。
2.通过积极参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。
3.感受现实生活场景引入课程，体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。
（核心素养）能用所学的方向知识解决生活中简单的实际问题，发展空间观念。
（学习重点）根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。
（学习难点）能正确描述物体所在的方向。
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太阳是从什么地方升起？
你还知道像“东”这样的其他的方向吗？
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小明正站在草坪上，你能帮他辨认方向吗？
请同学们试着扮演小明，根据屏幕中的太阳以及提示，指出方向。
观察这四个方向，你发现了什么？
东、南、西、北是按顺时针方向排列的。
说说我们教室里的东、南、西、北各有什么？
图书馆在东面，体育馆在西面。
教学楼在北面，大门在南面。
这是我们学校的示意图。
地图通常是按上北下南、左西右东绘制的。
教学楼在操场的北面，体育馆在操场的（ ）面。
大门在操场的下面，也就是在操场的南面。
观测点不同，描述的方位会有不同。
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面向北，左边是（ ）。
早上太阳从（ ）方升起。
A. 南 B. 东 C. 西
旗杆的影子在东面，那么太阳在（ ）面。
A. 南 B. 西 C. 北
游客中心在白鲸馆的东面。 （ ）
海豚馆在白鲸馆的西面。 （ ）
白鲸馆和海豚馆都在海 洋馆的东面。 （ ）
（1）人民大会堂在人民英雄纪 念碑的西面。
（2）中国国家博物馆在人民英 雄纪念碑的东面。
（3）毛主席纪念堂在人民英雄 纪念碑的南面。
（1）剧院在公园的（ ）面，学校在公园的（ ）面。（2）小红家在学校的（ ）面，小红家在小亮家的（ ）面。（3）体育馆在博物馆的（ ）面，体育馆在学校的（ ）面。
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