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    2023-2024学年湖北省荆州市松滋市数学九上期末学业质量监测模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年湖北省荆州市松滋市数学九上期末学业质量监测模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了方程x2=2x的解是,已知则,下列方程中,没有实数根的是等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.如图,这是二次函数的图象,则的值等于( )
    A.B.C.D.
    2.如图,要测量小河两岸相对的两点P,A的距离,可以在小河边取PA的垂线PB上的一点C,测得PC=100米,∠PCA=35°,则小河宽PA等于( )
    A.100sin35°米B.100sin55°米C.100tan35°米D.100tan55°米
    3.如图,直线l⊥x轴于点P,且与反比例函数y1=(x>0)及y2=(x>0)的图象分别交于点A,B,连接OA,OB,已知△OAB的面积为2,则k1﹣k2=( ).
    A.-2B.2C.-4D.4
    4.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,点P是△ABC边上一动点,沿B→A→C的路径移动,过点P作PD⊥BC于点D,设BD=x,△BDP的面积为y,则下列能大致反映y与x函数关系的图象是( )
    A.B.C.D.
    5.﹣3﹣(﹣2)的值是( )
    A.﹣1B.1C.5D.﹣5
    6.已知二次函数y=x2+2x-m与x轴没有交点,则m的取值范围是( )
    A.m<-1B.m>-1C.m<-1且m≠0D.m>-1且m≠0
    7.方程x2=2x的解是( )
    A.2B.0C.2或0D.﹣2或0
    8.为了美化校园环境,加大校园绿化投资.某区前年用于绿化的投资为18万元,今年用于绿化的投资为33万元,设这两年用于绿化投资的年平均增长率为x,则( )
    A.18(1+2x)=33B.18(1+x2)=33
    C.18(1+x)2=33D.18(1+x)+18(1+x)2=33
    9.已知则( )
    A.B.C.D.
    10.下列方程中,没有实数根的是( )
    A.x2﹣2x﹣3=0B.(x﹣5)(x+2)=0
    C.x2﹣x+1=0D.x2=1
    11.函数与的图象如图所示,有以下结论:①b2-4c>1;②b+c=1;③3b+c+6=1;④当1<<3时,<1.其中正确的个数为( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    12.如图,在▱APBC中,∠C=40°,若⊙O与PA、PB相切于点A、B,则∠CAB=( )
    A.40°B.50°C.60°D.70°
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.如图,我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的封闭图形称为“果圆”.已知点A、B、C、D分别是“果圆”与坐标轴的交点,AB为半圆的直径,抛物线的解析式为y=x2﹣2x﹣3,求这个“果圆”被y轴截得的线段CD的长.
    14.正方形ABCD的边长为4,点P在DC边上,且DP=1,点Q是AC上一动点,则DQ+PQ的最小值为______.
    15.如图,在中,、分别是、的中点,点在上,是的平分线,若,则的度数是________.
    16.分解因式:4x3﹣9x=_____.
    17.直角三角形的直角边和斜边分别是和,则此三角形的外接圆半径长为__________.
    18.把抛物线向下平移2个单位,再向右平移1个单位,所得到的抛物线是 .
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)如图,每个小正方形的边长为个单位长度,请作出关于原点对称的,并写出点的坐标.
    20.(8分)某网店销售一种商品,其成本为每件30元.根据市场调查,当每件商品的售价为元()时,每周的销售量(件)满足关系式:.
    (1)若每周的利润为2000元,且让消费者得到最大的实惠,则售价应定为每件多少元?
    (2)当时,求每周获得利润的取值范围.
    21.(8分)为进一步发展基础教育,自年以来,某县加大了教育经费的投入,年该县投入教育经费万元.年投入教育经费万元.假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同.求这两年该县投入教育经费的年平均增长率.
    22.(10分)盒中有若干枚黑棋和白棋,这些棋除颜色外无其他差别,现让学生进行摸棋试验:每次摸出一枚棋,记录颜色后放回摇匀.重复进行这样的试验得到以下数据:
    (1)根据表中数据估计从盒中摸出一枚棋是黑棋的概率是 ;(精确到0.01)
    (2)若盒中黑棋与白棋共有4枚,某同学一次摸出两枚棋,请计算这两枚棋颜色不同的概率,并说明理由
    23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(m,m),点B的坐标为(n,﹣n),抛物线经过A、O、B三点,连接OA、OB、AB,线段AB交y轴于点C,已知实数m、n(m<n)分别是方程x2﹣2x﹣3=0的两根.
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)若点P为线段OB上的一个动点(不与点O、B重合),直线PC与抛物线交于D、E两点(点D在y轴右侧),连接OD、BD
    ①当△OPC为等腰三角形时,求点P的坐标;
    ②求△BOD 面积的最大值,并写出此时点D的坐标.
    24.(10分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
    (1)求证:四边形ABCD是菱形;
    (2)过点D作DE⊥BD,交BC的延长线于点E,若BC=5,BD=8,求四边形ABED的周长.
    25.(12分)重庆八中建校80周年,在体育、艺术、科技等方面各具特色,其中排球选修课是体育特色项目之一.体育组老师为了了解初一年级学生的训练情况,随机抽取了初一年级部分学生进行1分钟垫球测试,并将这些学生的测试成绩(即1分钟的垫球个数,且这些测试成绩都在60~180范围内)分段后给出相应等级,具体为:测试成绩在60~90范围内的记为D级(不包括90),90~120范围内的记为C级(不包括120),120~150范围内的记为B级(不包括150),150~180范围内的记为A级.现将数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图,其中在扇形统计图中A级对应的圆心角为90°,请根据图中的信息解答下列问题:
    (1)在这次测试中,一共抽取了 名学生,并补全频数分布直方图:在扇形统计图中,D级对应的圆心角的度数为 度.
    (2)王攀同学在这次测试中1分钟垫球140个.他为了了解自己垫球个数在年级排名的大致情况,他把成绩为B等的全部同学1分钟垫球人数做了统计,其统计结果如表:
    (垫球个数计数原则:120<垫球个数≤125记为125,125<垫球个数≤130记为130,依此类推)请你估计王攀同学的1分钟垫球个数在年级排名的大致情况.
    26.(12分)如图,在的直角三角形中,,是直角边所在直线上的一个动点,连接,将绕点逆时针旋转到,连接,.
    (1)如图①,当点恰好在线段上时,请判断线段和的数量关系,并结合图①证明你的结论;
    (2)当点不在直线上时,如图②、图③,其他条件不变,(1)中结论是否成立?若成立,请结合图②、图③选择一个给予证明;若不成立,请直接写出新的结论.
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、D
    2、C
    3、D
    4、B
    5、A
    6、A
    7、C
    8、C
    9、A
    10、C
    11、C
    12、D
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、这个“果圆”被y轴截得的线段CD的长3+.
    14、1
    15、100°
    16、x(2x+3)(2x﹣3)
    17、1
    18、
    三、解答题(共78分)
    19、画图见解析;点的坐标为.
    20、(1)售价应定为每件40元;(2)每周获得的利润的取值范围是1250元2250元.
    21、该县投入教育经费的年平均增长率为20%
    22、(1)0.25;(2).
    23、(1)抛物线的解析式为;(2)①P点坐标为P1()或P2()或P2();②D().
    24、(1)详见解析;(2)1.
    25、(1)100,54;(2)王攀同学的1分钟垫球个数在年级排名是34名到42名之间
    26、(1),证明见解析;(2)图②、图③结论成立,证明见解析.
    摸棋的次数n
    100
    200
    300
    500
    800
    1000
    摸到黑棋的次数m
    24
    51
    76
    124
    201
    250
    摸到黑棋的频率(精确到0.001)
    0.240
    0.255
    0.253
    0.248
    0.251
    0.250
    成绩(个)
    120
    125
    130
    135
    140
    145
    人数(频数)
    2
    8
    3
    10
    9
    8
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