冀教版一年级下册八 探索乐园获奖教案

这是一份冀教版一年级下册八 探索乐园获奖教案，共5页。教案主要包含了新知讲解，当堂巩固，易错警觉，课后作业等内容，欢迎下载使用。

教学内容：《具体情境与事物的规律》
教学目标:
1.创设情境，通过对于生活的探索，让同学们知道生活中也存在着一定的规律。
2.通过不断的引导学生进行不同物体之间排列的规律，在结合图形来提升他们的印象，做到掌握物体的规律。
情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 通过不断的引导学生进行不同物体之间排列的规律，在结合图形来提升他们的印象，做到掌握物体的规律。
教学难点:掌握生活中的图形规律。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件
教学过程:
激趣引入
同学们你们知道我们生活中有哪些规律吗？
老师先问：
在放出答案。
我知道我们的钟表是按照顺时针转的，而且我们每天都是有24个小时。

二、新知讲解
观察下面的一幅图，你观察到哪些东西的排列是有规律的？
课件出示：
学生根据图片说出信息：
然后老师放出答案。
我发现彩旗的排列是有规律的。
我发现彩带也是有规律地排列的。
我还发现灯笼和外面的花盆都是有规律地排列的。
找规律，说说你发现了什么样的规律。
课件出示：
老师可以先给学生们讨论的时间，然后在抽取他们起来回答问题。
我发现下面的球类都是按照两个篮球，两个足球这样子排列的。
找规律，说说你发现了什么样的规律。
出示课件：
老师让学生们自行讨论，然后在抽取学生起来回答问题。
我发现下面的闹钟都是按照两个黄色的闹钟加上一个粉色的闹钟排列的。
找规律，说说你发现了什么样的规律。
课件出示：
老师抽取学生来回答问题。
三、当堂巩固
按规律，在横线上该放什么？画出来。
出示课件：
老师抽取学生回答问题后，在放出答案：
你找到规律了吗？
（1）都是按照正方形圆形三角形排列的。
（2）都是按照两个香蕉两个苹果排列的。
（3）都是按照三个红色的旗帜一个绿色的旗帜排列的。
看看答案；你对了吗？
按规律，把图形涂上合适的颜色。
放出课件
等学生回答问题后。老师在出示答案：
你找到规律了吗？
找规律，在（）里填上合适的数。
（1）1、2、3、1、2、3、1、2、3、（）、（）、（）、（）、（）、（）
（2）2、2、5、2、2、5、2、2、5、 （）、（）、（）、（）、（）、（）
等学生回答问题后。老师在出示答案：
你找到规律了吗？
（1）1、2、3、1、2、3、1、2、3、（1）、（2）、（3）、（1）、（2）、（3）
（2）2、2、5、2、2、5、2、2、5、 （2）、（2）、（5）、（2）、（2）、（5）
四、易错警觉
说说这节课你需要注意些什么？
学生自由说说：
我要特别注意在找规律的时候看清楚每个图案的形状或者颜色，规律可能就在那里面。
我要注意每个规律的背后都是有相似性的，只要我看懂了就可以了。
………………………
五、课后作业
完成课后“练一练”第4题。
教学反思
本节课是数图结合问题，通过对于生活的探索，让同学们知道生活中也存在着一定的规律。过不断的引导学生进行不同物体之间排列的规律，在结合图形来提升他们的印象，做到掌握物体的规律。在完成习题的过程中，加强他们对于找规律的记忆。使课堂上学习到的实际与理论应用到生活中。