福建省泉州市南安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

这是一份福建省泉州市南安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题，共8页。试卷主要包含了地球上最大的生态系统是，下列生物中，无细胞结构的是，细胞分裂的结果是使细胞，春季的杨柳飞絮会给空气造成污染等内容，欢迎下载使用。

（满分：100分；考试时间：60分钟）
友情提示：所有答案必须填涂在答题卡的相应位置上，答在本试卷上一律无效。
学校 姓名 考生号
第Ⅰ卷
本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.生物圈
2.下列生物中，无细胞结构的是（ ）
A.衣藻B.蘑菇C.草履虫D.流感病毒
3.下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（ ）
A.种B.门C.纲D.目
4.下列实验法的步骤中，不利于提高实验结果准确性的是（ ）
A.查找资料，做出合理假设B.围绕实验变量，设计对照实验
C.重复实验，数据取平均值D.修改实验数据，符合实验假设
5.人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞膜；②细胞质；③细胞核；④细胞壁；⑤液泡；⑥叶绿体；⑦线粒体
A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.①②③⑦
6.保证动植物细胞生活的一道屏障的是（ ）
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
7.细胞分裂的结果是使细胞（ ）
A.数目增多B.体积增大C.种类增多D.功能改变
8.科学家对变形虫做了如右图所示的切割实验，一段时间后，发现甲部分不久后死亡，乙部分继续长成正常大小的变形虫。这个实验说明（ ）
A.细胞壁具有支持的作用B.细胞膜具有保护的作用
C.细胞质内含有遗传物质D.细胞核能控制生命活动
9.右图表示造血干细胞形成三种血细胞的过程示意图，该过程表示（ ）
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老
10.春季的杨柳飞絮会给空气造成污染。科研人员会给杨柳注射一种可抑制花芽分化的抑制剂，从而减少飞絮的形成。抑制剂应该注射到树干的（ ）
A.输导组织B.营养组织C.上皮组织D.分生组织
11.“a→b→c→d”表示生物体的部分结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）
A.若a为植物细胞，b可以表示叶
B.若a为动物细胞，c可以表示系统
C.若a为草履虫，则无bcd结构层次
D.若c为果实，则b可以表示上皮组织
某兴趣小组利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如下图所示。分析完成12—14题：
12.营养液中加入量最多的三种无机盐是（ ）
A.氮、磷、钾B.氮、磷、钙C.氮、硼、钾D.锌、磷、钾
13.利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根部进行（ ）
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.运输作用
14.菠菜在生长过程中，如果细胞发生下图所示情况，则最可能的原因是（ ）
A.浇水过多B.营养液过多C.光照过大D.温度过高
15.将绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”、“机器”、“动力”分别是（ ）
A.叶绿体、叶肉细胞、光能B.叶肉细胞、叶绿体、光能
C.叶绿体、叶肉细胞、二氧化碳D.叶肉细胞、叶绿体、二氧化碳
16.呼吸作用的意义在于（ ）
A.消耗氧气B.分解有机物C.产生二氧化碳D.释放能量
17.下列农业生产措施与其目的不一致的是（ ）
A.合理密植——提高光合作用效率B.幼苗移栽根部带土——保护根毛
C.种子晒干贮存——促进呼吸作用D.阴天移栽幼苗——降低蒸腾作用
18.大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是（ ）
A.水稻是双子叶植物B.水稻种子中没有子叶
C.食用部分主要是胚乳D.精白米能萌发长成幼苗
19.北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（ ）
A.提高地温B.防止害虫C.提高土壤肥力D.降低光照强度
20.荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ）
①根冠细胞增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大
A.①②B.②③C.①③D.②④
21.遇到连绵阴雨天时，果树往往会减产，受到影响的过程主要是（ ）
A.开花B.传粉C.受精D.结果
22.右图为果实的结构及来源示意图，图中①和②分别表示（ ）
A.珠被、胚珠B.珠被、子房C.子房壁、胚珠D.子房壁、受精卵
23.“绿水青山就是金山银山”，下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ）
A.为其他生物提供了食物来源B.能涵养水源，保持水土
C.释放二氧化碳加剧温室效应D.促进生物圈中的水循环
24.下列实验活动中，材料用具与使用目的相符的是（ ）
A.用解剖刀纵向剖开桃花的子房B.用澄清的石灰水来检验氧气的存在
C.用显微镜观察种子的内部结构D.用镊子挑取适量番茄果肉制作装片
25.为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.叶片的白斑部分不进行光合作用B.Q1与植株所有活细胞有关
C.Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量D.Q2是光合作用利用二氧化碳的量
第Ⅱ卷
本卷共9小题，每空1分，共50分。（“[ ]”内填序号）
26.（4分）为探究种子萌发的条件，某同学设计了如图实验：在甲、乙两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网。判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（ ）（1）①~⑥组中，只有第②组种子具备萌发条件。
（ ）（2）①③进行对照，说明种子的萌发需要适量的水分。
（ ）（3）第⑤组种子不能萌发的原因是缺少胚和适宜的温度。
（ ）（4）除该实验所探究的条件外，绿豆种子萌发还需要充足的光照。
27.（5分）某国家森林自然保护区的野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃（映山红）等植物。每年5月杜鹃花开时，吸引众多游人前来踏青赏花。请据材料回答。
（1）该国家森林自然保护区中，影响金雕、花面狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为 。
（2）竟相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是 。
（3）杜鹃花开时，漫山遍野的杜鹃花有红色、粉色、紫色等多种颜色，这体现了生物多样性中的 多样性。
（4）该自然保护区不仅能吸收二氧化碳、释放氧气，还能使周边环境气候温和、空气优良，体现了生物与环境的关系是 。
（5）我国野生动植物资源曾经遭受过严重的破坏，经过治理和保护，正在持续地恢复。作为中学生的我们应该如何避免野生动植物资源再次遭受破坏?
。
28.（5分）蒲公英是我国常见的药食两用植物（如图1），有清热解毒、消肿散结的功效，图2为蒲公英细胞结构示意图。据图回答。
图1图2
（1）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有[ ] ，该结构与光合作用有关。
（2）蒲公英细胞内含有蒲公英醇、有机酸等对人体健康有利的物质，这些物质主要存在于细胞的[ ]
中。
（3）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，在结构层次上属于 。决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于细胞的[ ] 中。
（4）与人体的结构层次相比较，蒲公英不具有的结构层次是 。
29.（7分）某同学为了探究植物的光合作用，设计了如下实验方案（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。据图回答。
（1）该同学要探究的问题是植物进行光合作用是否需要 ？
（2）步骤①是对植物进行 处理，目的是运走或利用植物的 作用耗尽叶片中原有的淀粉。
（3）步骤③，小烧杯中的液体是 ，它可以溶解叶片中的 。
（4）步骤④中，向叶片滴加碘液，叶片的颜色变化是 （填“变蓝色”或“不变蓝色”）。
（5）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成等量的 ，其他保持不变。
30.（5分）下图1是制作人口腔上皮细胞临时装片有关步骤，图2是根据观察绘制的细胞模式图，图3是普通光学显微镜结构图。据图回答。
（1）图1中正确顺序是 （用字母表示）。
（2）步骤b和c滴加的液体分别是 和 。
（3）图2中，着色较深的结构是[ ] 。
（4）为使观察到的物像更清晰，应调节图3中的[ ] 。
31.（6分）新疆阿克苏地区以盛产红富士冰糖心苹果而闻名，其果实脆甜多汁，甜度远高于普通苹果。下图为红富士冰糖心苹果的生命周期示意图，据图回答。
（1）图C中最主要的结构是 。
（2）在果园里养蜂可以提高苹果产量，因为蜜蜂能将花粉带到[ ] 上。
（3）受精后，图C中的[ ] 发育为图D。
（4）苹果树萌芽抽梢需水量较多，水主要从根尖的[ ] 区吸收进植物体。
（5）苹果的叶通过 作用合成的糖类物质，由 （填“导管”或“筛管”）运输到果实的果核部分堆积起来，形成蜂蜜般的结晶，故称“冰糖心”苹果。
32.（5分）如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，据图回答。
（1）种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ] 。
（2）菜豆种子萌发所需的营养物质来图中[ ② ] 。
（3）与菜豆种子相比，玉米种子多了 这一结构。
（4）种子中最重要的结构是 ，它是由 发育而来，将发育成完整的植株。
33.（6分）下图1表示植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物叶片的结构示意图，图3表示植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。据图回答。
图1图2图3
（1）图1中A表示 作用，对应图3中的曲线 （填“I”或“Ⅱ”）。
（2）植物体吸收的水分不断向上运输，其动力来自图1中的[ ] 作用。
（3）图1中对维持生物圈碳-氧平衡具有重要作用的生理过程[ ]。
（4）图1中的氧气、二氧化碳、水蒸气进出叶片的通道主要是图2中的[ ] 。
（5）图3曲线中，a和c两点表示光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
34.（7分）纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，能吓退跳蛛。为研究纹翅蝇吓退跳蛛与翅的高频振动及翅上的条纹是否都有关系，科研人员选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。（家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，但大小形态与纹翅蝇相似。）实验处理过程及结果如下表所示：
请分析回答：
（1）跳蛛和纹翅蝇之间存在 关系。
（2）选择 两组进行对照可知，将纹翅蝇原来的翅切下再重接（自翅重接），对翅的高频振动
（填“有”或“无”）影响。
（3）B组与C组对照，变量是 ，说明若翅上 ，只有高频振动不能吓退跳蛛。
（4）为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验中D组“?”的处理应为家蝇重接 。
（5）综合以上实验结果，可以得出的结论是 。
南安市2023—2024学年度上学期初中期末教学质量监测
初一年生物试题参考答案及评分标准
一、选择题（共50分。每小题2分。）
二、非选择题（共50分。除特殊标注外，其余每空1分。）
26.（4分）（1）√（2）×（3）×（4）×
27.（5分）（1）生态因素（2）温度（3）遗传（基因）（4）生物影响环境
（5）宣传保护野生动植物资源的重要性（合理即可）
28.（5分）（1）②叶绿体（2）④液泡（3）器官 ③细胞核（4）系统
29.（7分）（1）二氧化碳（2）暗 呼吸（3）酒精 叶绿素（4）不变蓝色 （5）清水
30.（5分）（1）cadb （2）碘液 生理盐水 （3）②细胞核 （4）⑥细准焦螺旋
31.（6分）（1）雄蕊和雌蕊（花蕊） （2）③柱头 （3）⑤子房 （4）①成熟
（5）光合 筛管
32.（5分）（1）①胚根（2）子叶（3）胚乳（4）胚 受精卵
33.（6分）（1）呼吸 Ⅱ （2）B蒸腾（3）C （4）④气孔（5）等于
34.（7分）（1）捕食 （2）A、Ｂ 无
（3）翅上有无条纹 无条纹 （4）纹蝇翅
（5）纹翅蝇吓退跳蛛必须依赖翅有条纹和翅高频振动同时存在实验组
条件
二氧化碳的变化量
甲
放置于黑暗处12小时
Q1
乙
放置于阳光下12小时
Q2
组别
A
B
C
D
E
实验步骤
1
？
2
分别与20只大小、活力相似的跳蛛放入同一空间
实验结果
（5分钟内跳蛛吓退次数）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
D
D
A
A
D
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
B
B
D
C
C
A
B
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
C
A
D