山东省滨州市阳信县2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题

这是一份山东省滨州市阳信县2023-2024学年三年级上学期1月期末语文试题，共5页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（48 分）（请将答案写在答题卡的相应位置）
1.班里要举行书法比赛，书写内容：【唐】李白的《望天门山》；书写要求：横平竖直,撇捺舒展，把字写得规范、端正、整洁。请你注意坐姿和握姿，认真完成作品。（5 分）
2.在总结本学期语文学习收获的时候，小雯写下了下面这段话。请你帮她把不会写的词语写在拼音后面的括号里。（10分)
通过本学期的学习，我走过了 pu man（ ）金色巴掌的 shui ni （ ）道，看到了 yu qu ( )的 pu gng ying ( ），游览了风景 yu mei（ ）、物产 feng fu（ ）的西沙群岛，认识了美丽的 cui nia（
),欣赏大自然yan zu （ ）的美妙乐曲。只要留心 guan cha（ ），你会发现大自然处处都有 jing xi（ ）。
3.为了参加班级“识字达人”评选活动，小雯梳理了下面一组汉字，请你帮她给下面的汉字组词并完成后面的填空。（8分）
睁（ ）眨（ ）瞅（ ）瞧（ ）
我发现，这些字用部首查字法查字典，都查__部，都与 有关，我还
可以写两个这样的字：____、
4.在“词语大闯关”活动中，小雯想要梳理本册教材中有特点的词语，请你帮她一起完成吧。（15 分）
摇（）晃（） （）高（）爽 百（）百（） 天（）云（）
（）红（）赤 （）上（）下 懒（ ） 静（ ）
（1）上面含有身体部位的词语是： 、 上面与“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是 、 。
（2）请你再写出两个含有身体部位的四字词语： 、 。
（3)请你再写出两个描写秋天的四字词语:_ 、 。
（4）请用上面画线的词语写一个句子：

5.因为喜欢诵读积累古诗文，小雯与班里的另外三名同学要组队参加全市的“古诗文大
赛”，让我们一起帮助他们积极准备起来吧。（10 分）
请你帮他们团队取一个响亮的队名，并说说理由。

（2）欣赏诗词之音韵意境。
夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》，①“ ，闻歌始觉有人来”；
秋夜月下，风中传来叹息，“萧萧梧叶送寒声，② ”。看香山红
叶，我会吟“停车坐爱枫林晚，③ ”；赏西湖美景，我会诵“欲
把西湖比西子，④ ”。
（3）感受古文之言简义丰。
“众皆 ，光 击瓮 ，水进，儿 。”短短十六个字，
向我们展示了—个 的司马光。
请你运用学过的一句俗语鼓励他们团结协作、努力拼搏。

二、阅读与理解（22 分）（请将答案写在答题卡的相应位置）
学校要举办“童话嘉年华”阅读实践活动，请你一起参与吧！
下面是小雯读完一些童话故事写下的感悟，请根据她的感悟猜猜故事名称吧。（2分）
2.你一定阅读了很多童话故事，请选一个，将感悟告诉大家吧。（4分）
3.我们一起读读下面的童话故事，完成后面的练习吧。（16分）
谢谢你，雪兔
预测1:看到题目，我猜故事应该是写
①雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单，她在家门口支了把太阳伞，烤了些点心,
切了些水果，摆在外面免费让过路的人吃。
②一头口渴的小熊急匆匆地赶路，看到太阳伞，便停下脚步。雪兔给他拿了一块沙
甜的西瓜吃。
③“谢谢你，雪兔。”小熊又吃了一块香香脆脆的芝麻糕。
④离开前，小熊送给雪兔一个海螺。这是个能吹曲儿的海螺，雪兔把它放在嘴边吹
了吹，还真好听。没事儿吹吹海螺，雪兔觉得挺有意思。
⑤一只迷路的小猕猴来了□问道□请问猴王山怎么走□雪兔热情地给小猕猴指路，还画了张路线图给小猕猴。
⑥□吃个桃子解解暑吧□雪兔把洗干净的大仙桃递给小猕猴□小猕猴咬了一口，真甜!
⑦“谢谢你，雪兔。”小猕猴是个摄影师，他给雪兔拍了许多照片，临走前还送给
雪兔一个相机。嘿，相机真有趣，雪兔没事就拿起来拍照。这一拍，时间仿佛就不漫长
了。
⑧这天下午，一头大尾巴狼路过这里，雪兔很害怕。
⑨大尾巴狼看样子受伤了，他走路一瘸一拐，在雪兔的太阳伞下坐下来。
⑩“请问有水喝吗?”大尾巴狼虚弱地说。
预测2:雪兔会怎么做呢?联系上下文想一想，把预测的内容写一写：
预测的依据是 他留给雪兔一把挂着狼尾巴毛的剑:“这把剑上有我的气味，你把它放在这里，以
后就没人敢欺负你。”
12雪兔把剑还给大尾巴狼，只把上面的狼毛留了下来。雪兔用狼毛做了一支毛笔，
这支笔写起字来很舒服，雪兔一有时间就练练字，日子过得很充实。
13一天，蘑菇房前突然来了很多人。
14“我们听说这里有一个好客的雪兔，我们都想找她玩。”嗬，来自各地的朋友们
把蘑菇房围了个水泄不通。
15雪兔赶忙去院子里摘来几大篮子新鲜水果，又去厨房烤了几个大大的奶油蛋糕，
大家在蘑菇房前唱歌跳舞做游戏，快乐极了。
16“谢谢你们，亲爱的朋友。”雪兔再也不孤单了。
(1）我知道文中加点词语“水泄不通”的意思是
我是用 _的方法理解词语意思的。
（2）请在第⑤⑥自然段的□里填上正确的标点。
(3）边读边预测真有趣。请你根据提示把短文中两处预测的内容写下来。
（4）雪兔由“孤单”变得“不孤单”，她中间遇到了谁？收获了什么？请根据故事内容
完成思维导图。
(5）“美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。”你从雪兔身上感受到了
哪些美好的品质？ _
雪兔的行为温暖了别人，所以别人也给予她同样的温暖和爱，正如《墨子》中的那
句名言
三、习作与表达（30 分）（请将习作写在答题卡的相应位置）
“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”亲爱的同学们，你们一定是善于发
现美、欣赏美、表达美的孩子！公园、果园、校园、田野、树林、小河……请把你最喜
欢的身边的一处美景介绍给大家吧。记得给自己的习作起一个好听的题目，运用从课文
中学到的方法，还要注意语句通顺，正确使用标点符号，字数在 300 字左右。
注意：文中不要出现真实的人名、地名和校名。
2023—2024 学年度第一学期期末学习力调研答案
一、积累与运用（48 分）（请将答案写在答题卡的相应位置）
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2.铺满 水泥 有趣 蒲公英，优美 丰富 翠鸟 演奏 观察 惊喜
3.睁开 眨眼 瞅见 瞧一瞧
目 眼睛 瞟 眼
4.头 脑 秋 气 发 中 洋洋
高 淡 面 耳 七 八 悄悄（1）摇头晃脑 面红耳赤
秋高气爽 天高云淡
（2）笨手笨脚 张牙舞爪
（3）秋风习习 一叶知秋
（4）例：小狗懒洋洋的趴在沙发上。
5.（1）例：雄鹰队，因为可以鼓舞同学们勇敢参赛，所向披靡。
（2）乱入池中看不见
江上秋枫动客情
霜叶红于二月花
淡妆浓抹总相宜
（3）弃去 持石 破之 得活
机智勇敢
（4）人心齐，泰山移
二、阅读与理解（22 分）（请将答案写在答题卡的相应位置）
1.拇指姑娘 丑小鸭
2.友谊真可贵，可以带给人温暖。 孤独的小螃蟹
3.预测1.雪兔帮助别人
预测2：雪兔会帮助受伤的大尾巴狼，请它喝水。
雪兔一直在帮助别人，联系上下文可知。
（1）很多人围着 联系上下文
（2）， ：“ ？” “ ！” ，
（3）
（4）小猕猴 大尾巴狼
海螺 相机
（5）温暖善良 乐于助人
（6）爱人若爱其身
三略感悟
故事名称
即便身形小如拇指，只要向往阳光，你依然强大。
(1)《______》
只要是一只天鹅，就算生在鸭场也没有关系。
(2)《_______》