初中语文人教部编版七年级上册散步一等奖备课教学课件ppt

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第6课《散步》同步练习1．下列注音和字形正确的一项是（     ）A．分歧（qí）    委曲（qū）      鱼塘（táng）     熬（áo）过B．拆散（chāi） 散步（sàn）    温馨（xīn）       嫩（nèng）C．粼粼（lín）    蹲下来（dūn）   毕竟（jìn）    水波（bō）D．稳当（wěn）    责任（zé）      习惯（guàn）    铺着（pū）2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。B．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。D．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。3．下列加点词意思相同的一组是（       ）A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。②这篇文章从头到尾他都仔细看过。C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。②她对这里的生活还不习惯。D．①我的儿子要走小路，小路有意思。②我始终不明白他这话是什么意思。4．下列各句中没有语病的一项是（   ）A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。5．对《散步》这篇文章的理解，下面说法错误的一项是（     ）A．南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B．“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。C．文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。D．结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。6．根据课文《散步》内容，将下面的文章情节补充完整。“我”劝母亲散步——全家一起散步——____________________ ——____________________ ——___________________在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。7．学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：（1）上表的数据说明了什么问题？（2）每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？（3）假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他(或她)，为他(或她)献上生日的祝福。(50字以内)阅读课内现代文语段，完成下面小题。散步莫怀戚①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”   ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。8．阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。（1）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。（2）我的母亲又熬过了一个严冬。9．指出第④段中景物描写的作用。10．文章多处运用对称的句子，如第⑤段中的画线句，请说说这样写的好处。11．阅读第⑧段，具体说说作者这样结尾有什么作用？【综合性学习】家，是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠叨……家里永远充满浓浓的亲情。今天，就让我们走进“亲情悠悠”的综合性学习中吧。12．请你写一句描写“亲情”的古诗名句。__________________，________________________。13．下面是一首表达母爱的小诗，请你补充完整。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱盛在书包里，背着它，沉甸甸；长大后，_____________________________，______________________，_____________________。14．本文运用了以小见大的写作手法，用一家人一同散步这件极为普通的生活琐事，表达出“尊老爱幼，中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300字左右的小短文。全班人数每年父母为孩子过生日的学生数知道父母生日的学生数544812