2023-2024学年辽宁省朝阳市双塔区四年级（上）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年辽宁省朝阳市双塔区四年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了认真填空，准确判断，正确选择，动手实践操作，计算，解决实际问题，整百的数看成整十等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）计算24+8÷4，应先算 法，再算 法，结果是 。
2．（2分）二（1）班有女生25人，男生20人，每5人一组去植树，可以分成 个小组，列综合算式是 。
3．（2分）商店运来240个桃子，如果每盒装6个，可以装 盒；如果每盒装4个，可以装 盒。
4．（3分）淘气从13：50到学校，也就是下午 时 分．16：50放学回家，下午他一共待在学校为 分钟．
5．（4分）在横线上填上“＜”“＞”或“＝”。
0.45米 0.48米
1.01元 0.99元
1元 10角
2.7分米 3厘米
6．（5分）15.38读作 ；二十点一六写作 。10.08米＝ 米 分米 厘米。
7．（2分）一年有 个月，第三季度和第四季度天数相同，都是 天。
8．（2分）站在一个位置上观察长方体，最多能看到长方体的 个面，最少能看到 个面。
9．（1分）哥哥今年14岁，妈妈年龄比哥哥年龄的2倍多10岁，妈妈今年 岁．
10．（1分）把两个边长是8厘米和6厘米的正方形从大到小排成一行（如图），排成图形的周长 厘米。
二、准确判断（对的打√，错的打×）（5分）
11．（1分）124×5的积有两个零。
12．（1分）秒针走一圈，分针就走一小格。
13．（1分）2件上衣和3条裤子搭配成一套衣服，一共有7种搭配方法。
14．（1分）笑笑是2010年2月4日出生的，那一年是平年。
15．（1分）周长相等的正方形，边长一定相等。
三、正确选择（将正确答案序号填在括号里）（10分）
16．（2分）每时加工最多的是（ ）
A．3时加工360个B．4时加工408个
C．5时加工550个
17．（2分）小明今年12岁，可他只过了3个生日，他的生日是（ ）
A．12月31日B．2月28日C．2月29日
18．（2分）林老师每天要给4个班上美术课，每个班学生人数都在32﹣36之间，林老师每天大约要给（ ）学生上课．
A．少于100B．120﹣160C．200﹣250
19．（2分）4800÷6，商的末尾有（ ）个0．
A．1B．2C．3
20．（2分）爸爸周二早晨开车时，里程表的读数是276千米，到了周四早晨里程表读数是721千米，这两天一共行了（ ）千米。
A．997B．721C．445
四、动手实践操作（7分）
21．（3分）下面哪幅图分别是谁看到的？连一连。
22．（4分）在下面的格子图中分别画一个周长是12厘米的长方形和正方形（每小格的边长为1厘米）。
五、计算（23分）
23．直接写得数。
24．列竖式计算（带※验算）。
307×8＝
14.5元+23.6元＝
220×7＝
※890﹣335﹣184＝
25．脱式计算。
45×8+128
959﹣（142+68）
（88+57）×5
88÷2×4
六、解决实际问题（30分）
26．水果店运进200盒橙子，每盒8千克，卖掉750千克，还剩多少千克？
27．5个饼干装一袋，5袋装一盒，400个饼干一共可以装多少盒？
28．玻璃杯每个13.80元，陶瓷杯每个比玻璃杯便宜2.9元，买一个玻璃杯和一个陶瓷杯共多少钱？
29．每人每天可以收集树种8千克，照这样计算，三年级有4个小组，每个小组8人，一天共收集树种多少千克？
30．王大伯要在墙边围一块长方形地养鸡，长40米，宽25米．这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围．有两种围法可以选择（如图）．哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？
31．（1）地铁口到大厦有多少米？
（2）1526﹣928求的是哪两个地方的路程。
（3）请你提一个数学问题，并解答。
2023-2024学年辽宁省朝阳市双塔区四年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填空（25分）
1．【分析】根据表内除加的计算方法，计算24+8÷4，应先算除法，再算加法，然后计算结果。
【解答】解：24+8÷4
＝24+2
＝26
所以计算24+8÷4，应先算除法，再算加法，结果是26。
故答案为：除；加；26。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除加的计算方法。
2．【分析】先求出一共有多少人，然后再除以每组的人数，即可求出可以分成多少个小组。然后再根据运算的顺序列出综合算式即可。
【解答】解：25+20＝45（人）
45÷5＝9（个）
综合算式：（25+20）÷5＝9（个）
答：可以分成9个小组。
故答案为：9，（25+20）÷5＝9（个）。
【点评】此题考查表内除法的简单应用。
3．【分析】根据包含除法的意义解答即可。
【解答】解：240÷6＝40（盒）
240÷4＝60（盒）
答：如果每盒装6个，可以装40盒；如果每盒装4个，可以装60盒。
故答案为：40；60。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
4．【分析】把24时计时法的13：50转化为普通计时法，用13：50减去12时；要求下午他在校时间，用放学时间16：50减入学时间13：50，再把3小时化成分钟数，用3乘进率60，即可得解．
【解答】解：13时50分﹣12时＝1时50分；
16时50分﹣13时50分＝3时，
3×60＝180（分）；
答：淘气从13：50到学校，也就是下午1时50分．16：50放学回家，下午他一共待在学校为180分钟．
故答案为：1，50，180．
【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算；要注意区别24时计时法与普通计时法．
5．【分析】（1）（2）小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，以此类推，直到比较出结果为止；
（3）根据1元＝10角，将单位换算后即可比较；
（4）10厘米＝1分米，将单位换算后即可比较。
【解答】解：0.45米＜0.48米
1.01元＞0.99元
1元＝10角
2.7分米＞3厘米
故答案为：＜，＞，＝，＞。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
6．【分析】（1）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字即可；
（2）小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把每位数都写出来；
（3）根据题意可知，用小数表示几米时，整数部分的数表示几米，小数部分十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米。据此解答即可。
【解答】解：（1）由分析知，15.38读作：十五点三八；
（2）由分析知，二十点一六写作：20.16；
（3）由分析知，10.08米＝10米0分米8厘米。
故答案为：十五点三八，20.16，10，0，8。
【点评】本题考查了小数的读写方法以及小数的意义和组成知识，结合题意分析解答即可。
7．【分析】根据年月日的认识，一年有12个月，每年的第三季度是指7、8、9三个月，7月、8月是大月，每月有31天，9月是小月有30天，据此计算出第三季度共有的天数；每年的第四季度是指10、11、12三个月，10月、12月是大月，每月有31天，11月是小月有30天，据此计算出第四季度共有的天数。
【解答】解：31+31+30
＝62+30
＝92（天）
一年有12个月，第三季度和第四季度天数相同，都是92天。
故答案为：12，92。
【点评】本题考查饿了年月日时间单位的换算及应用。
8．【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面；从长方体的一个面观察只能看到一个面，从一条棱观察能看到两个面，从一个顶点观察能看到三个面，即从不同角度观察一个长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。
【解答】解：站在一个位置上观察长方体，最多能看到长方体的3个面，最少能看到1个面。
故答案为：3；1。
【点评】此题考查了长方体的特征以及从不同方向观察物体的知识，结合题意分析解答即可。
9．【分析】根据妈妈的年龄是哥哥的2倍多10岁，用哥哥的年龄乘以2，再加上10，求出妈妈今年是多少岁即可．
【解答】解：14×2+10
＝28+10
＝38（岁）
答：妈妈今年是38岁．
故答案为：38．
【点评】此题主要考查了加法、乘法的意义的应用．
10．【分析】如图：
根据图示可知，该图象的周长可以通过平移线段，转化为长8+6＝14（厘米）、宽8厘米的长方形，利用长方形周长公式：C＝（a+b）×2，计算其周长即可。
【解答】解：（8+6+8）×2
＝22×2
＝44（厘米）
答：排成的图形的周长是44厘米。
故答案为：44。
【点评】本题考查了学生对拼组图形周长的计算能力，结合长方形的周长公式解答即可。
二、准确判断（对的打√，错的打×）（5分）
11．【分析】根据三位数乘一位数的运算法则计算出结果，再判断积有几个零即可。
【解答】解：124×5＝620
所以积有一个零，原题描述错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
12．【分析】分针走了1个小格是1分，秒针走60秒，就是1圈。
【解答】解：分针走了1个小格是1分，秒针走60秒，就是1圈。
所以原题说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了钟面上的时刻。
13．【分析】用2件上衣分别去和3条裤子搭配，各有3种搭配方法，一共就有2个3种，即6种搭配方法。据此判断。
【解答】解：2×3＝6（种）
所以2件上衣和3条裤子搭配成一套衣服，一共有6种搭配方法。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
14．【分析】用2010除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。
【解答】解：2010÷4＝502……2，有余数，是平年，本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
15．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，只要正方形的周长相等，那么它们的边长一定相等。据此判断。
【解答】解：周长相等的正方形，边长一定相等。此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形周长的意义及应用。
三、正确选择（将正确答案序号填在括号里）（10分）
16．【分析】根据总个数除以总时间，求出每时加工的零件个数，然后再比较解答。
【解答】解：A、360÷3＝120（个）
B、408÷4＝102（个）
C、550÷5＝110（个）
120＞110＞102
所以，每时加工最多的是A选项。
故选：A。
【点评】本题考查了整数除法的意义的灵活运用。
17．【分析】12岁一般人要过12个生日，小明只过了3个生日，说明他是4年才过一次生日；因为公历年份是4年一闰，百年不闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4年过一次生日，据此解答即可．
【解答】解：小明今年12岁，他只过了3个生日，他的生日是2月29日；
故选：C．
【点评】本题主要考查只有闰年的2月才有29日．
18．【分析】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，再进行计算，据此解答即可．
【解答】解：先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，
30×4＝120（人），
40×4＝160（人），
答：林老师每天大约要给120﹣160之间学生上课．
故选：B．
【点评】整数乘法的估算，把接近整十、整百的数看成整十、整百进行计算，同时注意估算值不要和准确值差别太大．
19．【分析】计算出结果，然后再判断商末尾0的个数
【解答】解：4800÷6＝800；
800的末尾有2个0；
故选：B．
【点评】本题也可以先根据商不变规律把除数变成一位数，再判断．
20．【分析】根据题意，周四里程表读数减去周二里程表读数即为行驶的路程。
【解答】解：721﹣276＝445（千米）
答：这两天一共行了445千米。
故选：C。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内减法的计算方法。
四、动手实践操作（7分）
21．【分析】根据图示，前面的同学看到台灯在左，杯子在右；左面的同学看到台灯在前，杯子在后；右面的同学看到台灯在后，杯子在前，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
22．【分析】画周长是12厘米的正方形，它的边长就是12÷4＝3（厘米）；周长是12厘米的长方形的长与宽的和是14÷2＝7（厘米），所以长方形的长可为5厘米，宽可为2厘米；长也可为4厘米宽可为3厘米；由此画出即可。
【解答】解：12÷4＝3（厘米）
142＝7（厘米）
5+2＝7（厘米）
如图：（长方形画法不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
五、计算（23分）
23．【分析】根据一位数乘多位数，一位数除多位数和千以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘多位数，一位数除多位数和千以内加减法的计算方法。
24．【分析】（1）（3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；
（2）小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐）；从低位算起；按整数加减法的法则进行计算；结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
（4）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减；验算时用差加减数等于被减数进行验算。
【解答】解：307×8＝2456
14.5元+23.6元＝38.1元
220×7＝1540
※890﹣335﹣184＝371
验算：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数、小数加法和千以内减法的计算方法。
25．【分析】根据整数的混合运算法则，（1）先计算乘法，再计算加法；
（2）先计算小括号里的加法，再计算小括号外的减法；
（3）先计算小括号里的加法，再计算小括号外的乘法；
（4）从左到右依次计算。据此计算即可。
【解答】解：45×8+128
＝360+128
＝488
959﹣（142+68）
＝959﹣210
＝749
（88+57）×5
＝145×5
＝725
88÷2×4
＝44×4
＝176
【点评】本题考查了整数四则混合运算知识，结合算式分析解答即可。
六、解决实际问题（30分）
26．【分析】每盒8千克，200盒橙子共重200个8千克，用乘法算出总质量，再减去卖掉的750千克，就是还剩下的质量。
【解答】解：200×8﹣750
＝1600﹣750
＝850（千克）
答：还剩850千克。
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
27．【分析】5个饼干装一袋，5袋装一盒，根据乘法的意义，每盒可装饼干5×5＝25个，共400个饼干，根据除法的意义可知，用饼干总个数除以每盒装的个数，即得400个饼干一共可以装多少盒．
【解答】解：400÷（5×5）
＝400÷25，
＝16（盒）；
答：400个饼干一共可以装16盒．
【点评】本题考查的知识点为：整数乘法与除法的意义．
28．【分析】先用减法计算出一个陶瓷杯的价格，再把一个玻璃杯价钱和一个塑料杯价钱相加即可．
【解答】解：13.80﹣2.9+13.80
＝10.9+13.80
＝24.7（元）
答：买一个玻璃杯和一个陶瓷杯共24.7元钱．
【点评】本题主要是考查了加减法的意义解决实际问题的能力，关键是正确的计算小数的加减法．
29．【分析】先求出4个小组一共有多少人，然后用人数乘每人一天收集的重量，就是一共收集的重量．
【解答】解：8×4×8，
＝32×8，
＝256（千克）；
答：一天共收集树种256千克．
【点评】本题也可以先求出一个小组收集多少千克，再求4个小组收集多少千克，列式为：8×8×4＝256（千克）．
30．【分析】第一种围法：以长边靠墙，篱笆长等于宽×2+长；第二种围法：以宽边靠墙，篱笆长等于长×2+宽，据此计算即可解答．
【解答】解：第一种围法：25×2+40＝90（米）
第二种围法：40×2+25＝105（米）
答：第一种围法用的篱笆少些，只要90米．
【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．
31．【分析】（1）用“广场﹣大厦”的路程减去“广场﹣地铁口”即是地铁口到大厦的距离；
（2）1926是“广场﹣公园”的路程，928是“广场﹣大厦”的路程，1526﹣928即是大厦到公园的路程；
（3）地铁口到公园的距离是多少米？（答案不唯一，合理即可），用“广场﹣公园”的路程减去“广场﹣地铁口”的距离即可求解。
【解答】解：（1）928﹣450＝478（米）
答：地铁口到大厦有478米。
（2）1526﹣928是“大厦到公园”的路程。
答：1526﹣928是大厦到公园的路程。
（3）地铁口到公园的距离是多少米？（答案不唯一，合理即可）
1526﹣450＝1076（米）
答：地铁口到公园的距离是1076米。
【点评】本题考查了学生能读懂统计图并能根据统计图解决问题的能力。
120×7＝
370﹣160＝
2.5+25＝
11×30＝
200÷5＝
210÷7＝
0×88＝
250+1000＝
84÷4＝
46×2＝
里程/米
广场﹣地铁口
450
广场﹣大厦
928
广场﹣公园
1526
120×7＝840
370﹣160＝210
2.5+25＝27.5
11×30＝330
200÷5＝40
210÷7＝30
0×88＝0
250+1000＝1250
84÷4＝21
46×2＝92