重难点20 社会争议解决-备战2024年高考政治重难点导与练（新教材新高考）

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从题型角度看，选择题和非选择题均有考查。
以“如何处理和解决纠纷”为议题，探究我国的调解、仲裁、行政复议和诉讼的基本程序和规定。
1．分析调解和仲裁两种方式的类型，明确调解制度和仲裁制度的特点；能正确区分调解和仲裁，比较两者的优势和功能，在生活中能选择正确的方式来解决纠纷。
2．运用不同类型的诉讼法分析生活中典型诉讼案例，体会诉讼的特点和功能，增强科学精神、法治意识，感悟依法解决纠纷的意义和建设法治国家的必要性。
3．通过分析比较具体诉讼案例，感知法律面前人人平等这一宪法原则在诉讼领域的体现，明白公民在不同诉讼中均依法享有广泛的诉讼权利，承担相应的诉讼义务。熟悉法律援助制度，体会建立法律援助制度的意义，熟悉法律援助的申请条件和程序。
4．了解起诉状的内容格式，明白诉讼请求应向有管辖权的人民法院提出，并予以立案。通过组织法庭旁听、组织模拟法庭活动、法官访谈报告等形式，清楚诉讼的程序说明开庭审理环节要经历的几个阶段，理解诉讼程序的严谨性、规范性，体会程序正义和公平。
5．通过分析真实案例、旁听庭审、模拟法庭等活动，理解证据的含义、作用和类型，认识到依法收集和保存证据的必要性和重要性。通过多个真实案例分析，判断比较民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的举证原则，深刻把握“以事实为根据，以法律为准绳”的基本原则。树立证据意识，提升用法能力，感受司法案件中的公平正义。
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（建议用时：50分钟）
一、单项选择题。（共15题，每题3分，共45分）
1．辽宁省沈阳市辽中区人民法院将诉源治理列为重点工作，搭建了以立案庭为中心、以调解平台为纽带的多元解纷机制。该院各派出法庭因地制宜，积极参与“无讼”乡村建设。多个法庭建立了诉源治理工作站，围绕婚姻家庭、民间借贷等易发纠纷开展巡回审判。同时，深入企业，举办法律知识讲座，增强企业合规经营能力，减少纠纷发生。对此理解正确的有( )
①多元的纠纷解决方式中，诉源治理是解决纠纷的最有效途径
②诉源治理既减轻了法院工作压力，也促进了社会和谐稳定
③法院创新诉源治理工作方式，为群众提供高效便捷的司法服务
④当事人对商事仲裁结果不满意，可以再向人民法院提请诉讼
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【解析】②③：辽中区人民法院主动创新，探索诉源治理工作方法，努力打造诉源治理“辽中特色”，减轻了法院工作压力，也促进了社会和谐稳定，为人民群众提供优质便捷的司法服务，②③正确。①：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径，不能说是最有效途径，①错误。④：在商事仲裁和诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用，④错误。故本题选C。
2．郭某因销售黄色书刊，被公安机关处以500元的罚款。郭某不服，提请复议，复议机关维持了原处罚决定，郭某又向人民法院提起诉讼。在诉讼过程中，人民法院发现郭某所销售的黄色书刊是由张某批发给他的，且对张某的行为应当给予行政处罚。对于张某的违法行为，人民法院( )
A．应当直接给予处罚B．应当责令行政机关给予处罚
C．不能直接给予处罚D．应当命令公安机关对其进行处罚
【答案】C
【解析】AC：对于张某的违法行为，应当给予行政处罚。人民法院不能代替行政机关进行处罚，A错误，C正确。B：此项中“责令”的说法错误，B错误。D：此项中“命令”的表述错误，D错误。故本题选C。
3．人民调解被誉为伟大的“东方经验”。但是并不是所有的纠纷都能由人民调解委员会调解。对下列纠纷，人民调解委员会不能进行调解的是( )
A．杨某与妻子林某夫妻不和引起的婚姻家庭纠纷
B．纪某与洪某之间因宅基地使用权发生的财产性纠纷
C．罗某致周某轻微伤害的侵权性纠纷
D．冯某不服公安机关治安裁决的行政纠纷
【答案】D
【解析】本题为逆向选择题。ABC：人民调解委员会，是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。杨某与妻子林某夫妻不和引起的婚姻家庭纠纷，纪某与洪某之间因宅基地使用权发生的财产性纠纷，罗某致周某轻微伤害的侵权性纠纷，均属于民间纠纷，人民调解委员会能进行调解，ABC说法与题意不符，不选。D：D属于行政纠纷，不属于人民调解委员会能调解的范围，说法与题意相符，应选。故本题选D。
4．下面属于行政诉讼的受案范围的是( )
①老赵对民警用手铐强制其去公安局接受审查的行为不服
②小管向人民法院起诉小霞借钱不还
③李先生对人民检察院的审查不服
④李老师对乡镇政府的集资行为不服
A．①③B．②④C．①④D．②③
【答案】C
【解析】①④：行政诉讼是解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题，老赵对民警用手铐强制其去公安局接受审查的行为不服，李老师对乡镇政府的集资行为不服，都属于行政诉讼的范围，①④入选。②：小管向人民法院起诉小霞借钱不还，这是平等的民事主体之间的民事法律关系，属于民事诉讼，②不选。③：李先生对人民检察院的审查不服，不是对行政机关行为是否合法问题的诉讼，不属于行政诉讼，③不选。故本题选C。
5．2022年10月，淮安市旅游投诉纠纷仲裁中心正式揭牌成立，具体负责旅游投诉纠纷仲裁案件的确认、调解、审理和裁决工作，实施“行政调解—仲裁调解—仲裁裁决”三级程序模式。在这里( )
①运用调解解决纠纷，能促进纠纷的和谐解决
②商事仲裁便捷、经济，仲裁裁决具有法律效力
⑧纠纷主体不得采用调解与仲裁之外的纠纷解决方式
④纠纷仲裁中心属于群众性组织，其调解可收适当费用
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【解析】①②：材料中指出淮安市旅游投诉纠纷仲裁中心正式揭牌成立，为保障消费者合法权益提供了重要解决途径，在这里运用调解解决纠纷，能促进纠纷的和谐解决，商事仲裁便捷、经济，仲裁裁决具有法律效力，故①②正确。③：纠纷主体还可以通过诉讼解决纠纷，故③不选。④：纠纷仲裁中心属于行政机构，人民调解委员会属于群众性组织，但调解都不得收费，故④不选。故本题选A。
6．孙某在某电动车修理部以市场价购买了一个电动车充电器，在给电动车充电时充电器发生爆炸，致电动车完全损坏，但幸好无人员伤亡。孙某当日便与修理部交涉要求赔偿。经过协商，双方同意将此事交由仲裁委员会解决。为此孙某和修理部要明确的规定有( )
①仲裁必须由达成仲裁协议的双方当事人共同提出申请
②一方不履行仲裁裁决，另一方可以向人民法院申请强制执行
③仲裁裁决虽无法律效力，但双方当事人都应自觉履行
④没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【解析】①：根据我国法律规定，争议发生后，争议的任何一方均可按照双方当事人所订立的有效仲裁协议，提出仲裁申请，故①错误。②：仲裁裁决具有法律效力，如果一方当事人不自觉履行仲裁裁决，另一方当事人可以向人民法院申请强制执行，②正确。③：仲裁裁决具有法律效力，双方当事人都应自觉履行，③错误。④：申请仲裁必须提供当事人双方签订的仲裁协议，没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理，故④正确。故本题选B。
7．在一起交通事故中，某甲因某乙驾驶机动车肇事身亡。某甲的妻子某丙，未成年子女某丁、某戊向法院起诉某乙请求赔偿损失，其中包括死亡赔偿金25万元人民币。诉讼进行中，某乙向人民法院申请以有独立请求权第三人的身份参加诉讼，请求将死亡赔偿金作为某甲的遗产直接判归某乙，以清偿某甲生前所欠某乙30万元人民币的债务。下列说法正确的是( )
①某乙侵犯了某甲的生命权
②某丙可以委托辩护人参与诉讼
③法院不会支持某乙的诉讼请求
④某丁在一审判决后，可以再起诉
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【解析】①：某乙驾车肇事致甲死亡，侵犯了甲的生命权，①正确。③：死亡赔偿金是给死者家人的，不是死者遗产，故法院不会支持乙的诉讼请求，③正确。②：丙可以委托代理人，而不是辩护人，②错误。④：一审判决后，不服判决的应该在规定期限内进行上诉而不是起诉，④错误。故本题选B。
8．2022年11月30日上午，江西省高级人民法院对劳荣枝故意杀人、抢劫、绑架上诉一案进行二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持原判。劳荣枝的二哥劳声桥在听完宣判后情绪颇为激动，表示请律师为劳荣枝申诉。如果申诉成功，此案件将进入( )
A．重审程序B．三审程序C．审判监督程序D．终审程序
【答案】C
【解析】C：江西省高级人民法院对劳荣枝一案进行二审公开宣判，劳荣枝的二哥表示请律师为劳荣枝申诉，如果申诉成功，此案件将进入审判监督程序，即再审程序，C符合题意。A：重审案件的产生，是二审法院对一审案件依法监督的结果，是对一审案件未生效裁判依法予以发回重新审理的过程，A不符合题意。B：我国实行“二审终审制”，三审程序只存在于实行三审终审制的国家，B排除。D：我国实行的是“二审终审制”，终审流程也就是第二审程序，D不符合题意。故本题选C。
9．2019年1月，刘某入职K公司并与之签订了劳动合同，合同约定刘某的工作岗位为财务中心高级主管。2022年8月，刘某被通知因其未经批准旷工超过3日，即刻强制解除其与K公司的劳动合同。刘某认为，在职期间他未有旷工、擅自离岗的行为。此时，刘某可以( )
①要求公司支付违法解除劳动关系的经济补偿金
②搜集证据，然后向当地政府申请行政复议
③不服仲裁机构的仲裁结果，并向法院提起诉讼
④向劳动监察部门申请调解或仲裁
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【解析】①：材料“刘某认为，在职期间他未有旷工、擅自离岗的行为。”他可以要求公司支付违法解除劳动关系的经济补偿金，①正确。②：行政复议是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵害其合法权益，依法向行政复议机关提出复查的一种行为，而材料中刘某的行为不是与行政机关发生的一种关系，②不选。③：如果仲裁委员会有仲裁结果且刘某不服，他可以向法院提起诉讼，③正确。④：向仲裁委员会申请仲裁而不是劳动监察部门，④不选。故本题选B。
10．小金因个人恩怨，在某海平板响应群内辱骂同学小方。小方以名誉权被侵犯为由，向法院提起诉讼，要求小金赔礼道歉并消除影响。下列正确的是( )
①小方若因经济困难可以申请法律援助
②小方起诉小金后，诉讼即告开始
③本案中的诉讼实行“不告不理”原则
④微信群的聊天记录属于电子证据
A．③④B．②③C．②④D．①④
【答案】A
【解析】①：依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益的等，若因经济困难可以申请法律援助 ，材料中的案例不属于法律援助的范围，①错误。②：起诉后，人民法院对符合法律规定的起诉应登记立案。登记立案后，诉讼即告开始，②错误。③：本案属于民事诉讼，民事诉讼与行政诉讼均实行“不告不理”原则，③符合题意。④：微信群的聊天记录属于电子证据之一，④符合题意。故本题选A。
11．小马是某中学高中学生，经常乘坐由个体户王某经营的校车上学。一次校车发生事故，小马受伤，经鉴定构成8级伤残，交警部门认定本次交通事故由王某负全责，之后小马与王某就赔偿问题产生纠纷，于是小马向当地人民法院起诉。本案中承担举证责任的是( )
A．小马B．王某C．某中学D．交警部门
【答案】A
【解析】A：在民事诉讼中，双方当事人的平等地位决定了“谁主张，谁举证”的举证原则。小马向当地法院起诉，应由小马承担举证责任，A正确。BCD：均不适用，BCD排除。故本题选A。
12．重庆市大渡口区人民检察院检察五部主任分享了她办理的一起案件：“我们办理过这样一个案子，提请逮捕的人显示是17岁。可是我在讯问的时候发现他有可能是冒用了自己哥哥的身份。于是我们当即到偏僻的山区求证，几经周折最后查实，他确实是为了工作，冒用了哥哥的身份。因为他实际上未满16周岁，未达到刑事责任年龄，最后检察院以不构成犯罪不批准逮捕。”这说明( )
①任何诉讼都应遵循以事实为根据，以法律为准绳的基本原则
②证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂
③任何证据都能做到符合实际情况
④此案中当事人应坚持“谁主张，谁举证”的举证原则
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【解析】①②：以事实为根据，以法律为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则，这意味着证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂，①②正确；③：证据有的能够反映客观事实，有的则不能，也有的证据可能与事实根本就不符合，这样的证据一旦被发现就不能被采信，③错误；④：在民事诉讼中，应坚持“谁主张，谁举证”的举证原则，材料涉及的是刑事案件而不是民事诉讼，④错误。故本题选A。
13．康某不慎丢失甲银行信用金卡(该卡既无康某照片也未设密码)，虽然康某立即办理了挂失手续，但当日该卡仍被人在乙超市盗刷了10538元。康某遂以未仔细甄别持卡人身份为由将乙超市告上人民法院，要求乙超市赔偿所有损失。该案中康某是否能够胜诉，取决于( )
①康某能否证明是乙超市的过错导致卡被盗刷
②人民法院能否证明是乙超市的过错导致卡被盗刷
③乙超市能否证明自己已经尽到谨慎审查义务
④甲银行能否证明卡被盗刷与甲银行毫无关系
A．①③B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【解析】①③：该案中康某是否能够胜诉，取决于康某能否证明是乙超市的过错导致卡被盗刷，或者乙超市能否证明自己已经尽到谨慎审查义务，①③符合题意；②④：我国实行“谁主张、谁举证”的举证原则，本案中人民法院和甲银行不进行举证，②④不符合题意。故本题选A。
14．网约车司机钱某在载客途中被某市交通执法人员拦停，被处2万元罚款。钱某对这一行政处罚不服，告到法院，一审法院判决撤销了《行政处罚决定书》。该市交通运输局不服判决，上诉至中级人民法院。中级人民法院经过审理驳回上诉，维持原判。本案中( )
①一审中的法庭调查对案件事实进行全面调查
②二审中审判长会告知交通运输局享有辩护权
③二审裁决后该市交通运输局不可以再上诉
④二审后该市交通运输局可以向原审人民法院申请再审
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【解析】①：法庭调查阶段，是对案件事实进行全面调查，①正确。③：我国实行两审终审制，二审裁决后，该市交通运输局不可以再上诉，③正确。②：告知辩护权适用于刑事诉讼，②有误。④：如果当事人认为二审裁判仍确有错误，可以提起审判监督程序，向上一级人民法院申请再审，当事人双方为公民的，可以向原审人民法院申请再审，④错误。故选B。
15．2022年10月9日，某快递公司货运司机因高速路上发生交通意外死亡，死者家属找到公司，要求工伤赔偿，快递公司以死者在2022年6月改签承揽合同，不再是公司直属员工为由，拒绝赔偿。死者家属以快递公司向死者提供了劳动工具，对死者进行了各种考核，死者要服从快递公司的管理为由向法院提起诉讼。根据材料，下列分析正确的是( )
①死者与快递公司之间没有劳动关系，快递公司可以不赔付
②法院不予受理，驳回上诉
③死者家属有责任提供相关证据
④死者家属向法律援助中心寻求帮助
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】D
【解析】①：承揽合同根据合同具体内容，来确定是否是有效合同。承揽的定义是承揽人使用自己的工具，给对象提供服务，而劳动者只提供劳动力，其中关键在于生产工具的所有权。本案中快递公司为死者提供劳动工具等，实际上是去劳动化行为，双方存在事实上的劳动关系。所以快递公司要赔付死者。①错误。②：根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。本案死者家属未经劳动仲裁直接提起诉讼，不满足诉讼前置条件，法院的做法是正确的，②正确。
③：《工伤保险条例》第十九条职工或者其直系亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由用人单位承担举证责任。③错误。④：根据《中华人民共和国法律援助条例》第十条和第十一条的规定，公民有下列事项，没有委托代理人或辩护人的，可以申请法律援助或由人民法院指定辩护：请求发给抚恤金、救济金的；因医疗事故、交通事故、工伤事故造成的人身损害赔偿案件。④正确。故本题选D。
二、非选择题。（共55分）
16．阅读材料，完成下列要求
材料一 2022年5月14日，刘某经人介绍为姚某装修商店，并达成口头协议：刘某为姚某安装塑料扣板，每平方米8元，面积约100平方米。同年5月17日晚，姚某为不影响其商店白天经营，要求刘某晚上作业，并在安装扣板过程中拆除旧卷闸门遗留的挂件。刘某在拆除挂件前，因店内货架的摆设妨碍人字梯的架设，曾向姚某提出货架碍事，姚某称“不好弄，就这样将就着干”，刘某于是一脚蹬在人字梯上，一脚踏在货架上，身体悬空作业，挂件钢板突然断裂，刘某从高处摔倒在地，经诊断为右股骨粗隆间粉碎性骨折。
材料二 2022年9月底，大学生何某在路过某小区附近一门面房时，被一只拴着的狗冲出院子咬伤。当天下午，何某经治疗诊断为下肢膝以下咬伤，并注射了抗狂犬病毒免疫球蛋白和狂犬疫苗。因狗主人朱某不愿意承担医疗费2000余元，何某将其诉至法院，要求朱某负担医疗费、营养费和精神抚慰金共计8000余元。法庭上，面对何某的诉讼请求，朱某表示事发当时自己不在家，只是民警所描述的位置为自己家，故要求何某提供被狗咬的视频或现场证人证明确实是自己家的狗伤人。
(1)运用《法律与生活》的有关知识，分析姚某是否该对刘某的损伤后果承担责任？应承担哪些责任？
(2)材料二中狗主人的说法是否有法律依据？两则案例在举证及承担侵权责任认定方式上有何不同？
【答案】(1)行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。本案中，刘某与姚某达成的口头协议具有法律效力。刘某提醒姚某店内货架的摆设妨碍人字梯的架设，但姚某没有理会，存在主观上的过失，其行为与刘某的损害结果之间存在因果关系，因此应该承担侵权责任，并就刘某损伤进行损害赔偿。
(2)①狗主人的说法无法律依据，《民法典》第一千二百四十五条规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。
②案例一：属于一般侵权责任，本着“谁主张，谁举证”的举证原则，由刘某举证，证明姚某行为与损害结果之间存在因果关系，姚某应承担侵权责任。
案例二：属于无过错侵权责任，狗主人朱某只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。但若朱某能够证明是因何某故意或者重大过失造成的损害，可以不承担或者减轻责任。
【分析】背景素材：民事纠纷
考点考查：法律与生活的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：科学精神、法治意识
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于法律与生活大切口设问，分析合理皆可得分，分析姚某对刘某的损伤后果是否承担责任，并说明应承担的责任。
第二步：审材料，指出考查的法律问题，并根据具体法条或法理，结合案例进行分析。
本题考查民事纠纷的相关法律问题，可调用法条依据为：依据民法典规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
本案例中刘某与姚某达成的口头协议具有法律效力。刘某提醒姚某店内货架的摆设妨碍人字梯的架设，但姚某没有理会，存在主观上的过失，其行为与刘某的损害结果之间存在因果关系，因此应该承担侵权责任。
本案例中的侵权行为造成刘某骨折，应当承担损害赔偿等责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定及教材知识、材料信息的结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
第二步：审材料，指出考查的法律问题，并根据具体法条或法理，结合案例进行分析。
本题考查侵权责任的相关法律问题，可调用的法律依据为：《民法典》第一千二百四十五条
①：本案例中狗主人朱某的行为符合《民法典》第一千二百四十五条之规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。
②：两则案例同是侵权责任，但性质不同。
案例一：一般侵权责任，遵循“谁主张，谁举证”的举证原则。
案例二：无过错侵权责任，行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应当承担侵权责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定及教材知识、材料信息的结合。
17．阅读材料，完成下列要求。
小明与小亮是上下楼邻居，小亮家中不慎失火，自家损失惨重，还殃及住在楼上的小明家。小明的儿子着急逃生，慌乱中不小心被玻璃划破了手，被送进了医院。街道的人民调解委员会对此事进行调解，经过调解员耐心劝说、协调，最终两家达成协议。按协议，小亮赔偿小明损失16000元，协议签订后，小亮按协议先支付了8000元赔偿款。然而，小明家在装修时施工不当导致楼层渗水，造成楼下小亮家天花板受损，小亮以自家房子遭受损害为由，未按期将剩余的8000元赔偿款支付给小明。小明一纸诉状将小亮告到人民法院，要求其履行调解协议，支付剩余的赔偿款。
小明向人民法院起诉的做法是否合法?为什么?
【答案】合法。①《人民调解委员会组织条例》规定的调解原则之一：尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。本案中双方当事人经过调解并最终达成了协议，但由于小亮未全部履行协议，造成了实际上的调解失败。因此，小明可向人民法院起诉。
②人民调解协议具有民事合同的性质，一旦签字认可，各方当事人均应遵守。如果一方当事人违背协议，另一方可向人民法院起诉。由于小亮没有认真履行协议，因此小明可向人民法院提起诉讼。
【分析】背景素材：小明与小亮邻里民事纠纷案
考点考查：公民的诉讼权利、人民调解与人民调解协议
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是说明理由类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是小明向人民法院起诉的做法是否合法?为什么?需要作出判断并说明理由。运用公民的诉讼权利、人民调解与人民调解协议的相关知识进行分析说明。
第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。
判断：合法。
关键词①：经街道的人民调解委员会的调解，最终两家达成协议。按协议，小亮赔偿小明损失16000元，协议签订后，小亮按协议先支付了8000元赔偿款。后来小亮以自家房子遭受损害为由，未按期将剩余的8000元赔偿款支付给小明。小明一纸诉状将小亮告到人民法院，要求其履行调解协议，支付剩余的赔偿款→可调用的法理依据是《人民调解委员会组织条例》规定的调解原则之一：尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。小亮未全部履行协议，造成了实际上的调解失败。因此小明可向人民法院起诉。
关键词②：经街道的人民调解委员会的调解，最终两家达成协议→可调用的法理依据是人民调解协议具有民事合同的性质。签字认可后各方当事人均应遵守。一方违约，另一方可起诉。由于小亮没有认真履行协议，因此小明可向人民法院提起诉讼。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
18．
运用《法律与生活》知识，结合材料回答下列问题：
(1)案例1中的公司能否以王某的声明为由拒绝承担责任？
(2)根据案例2描述的事实，请你帮沈某起草一份民事起诉状。
【答案】(1)劳动者享有社会保险的权利。劳动法规定，用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。因此，王某的声明因违法而无效。该公司不能以王某的声明为由拒绝承担责任。
(2)评分说明：
答案示例：
【分析】背景素材：劳动合同纠纷与民事诉讼
考点考查：劳动者的权利、民事诉讼的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，需要调用劳动者的权利的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：王某拒绝公司为其缴纳社会保险费→可联系劳动法规定，用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费。
关键词②：公司以王某的声明为由拒绝给予赔偿→可联系劳动者享有社会保险的权利，王某的声明因违法而无效，公司不能以王某的声明为由拒绝承担责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题属于开放性试题，答案不唯一，要求起草一份民事起诉状，要求考生对民事起诉状有一定的了解，民事起诉状应包含原告与被告的姓名、性别、年龄、家庭住址等基本信息，要求具体说明诉讼请求，陈述事实和理由等相关信息即可。
19．某建筑公司与某钢材厂签订钢材购买合同，约定由钢材厂于5月20日将1000吨钢材送到该建筑公司甲地施工现场，货到后一个星期之内支付货款。5月20日，该钢材厂将1000吨钢材运到了该建筑公司在乙地的施工现场。司机李某在转运甲地的途中因涉嫌交通违法，被某市A区交通局执法人员扣押车辆并处以罚款，导致甲地的施工现场迟迟未收到所需钢材。事后，建筑公司要求钢材厂承担违约责任，而钢材厂认为由于行政强制的不可抗力因素所导致的，故不愿承担责任。双方就此诉至法院。
运用《法律与生活》的有关知识，回答下列问题:．
(1)如果你是法官，会如何处理双方的诉讼请求并说明理由。
(2)若李某针对A区交通局的执法行为提起行政诉讼，举证责任如何分配并说明理由。
【答案】(1)法院支持建筑公司的诉求，不支持钢铁厂的诉求。因为合同当事人在履行合同义务时必须遵守诚信、全面履行的原则。钢材厂没有将1000吨钢材按合同约定的履行期限、地点完成交付，构成违约。不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。本案中因涉嫌交通违法被扣押车辆的行政执法行为不属于不可抗力，钢材厂须承担违约责任。
(2)在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所据的规范性文件。所以，本案由作为被告的A区交通局举证。
【分析】背景素材：建筑公司与某钢材厂的纠纷
考点考查：合同、行政诉讼
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《法律与生活》的有关知识，如果你是法官，会如何处理双方的诉讼请求并说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
支持建筑公司的诉求。
关键词①：法律依据：双方签订了购买合同，合同当事人在履行合同义务时必须遵守诚信、全面履行的原则→可联系合同的知识；
关键词②：事实依据，钢材厂没有将1000吨钢材按合同约定的履行期限、地点完成交付，构成违约，而且司机被罚不属于不可抗力，需要承担违约责任→可联系合同违约的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《法律与生活》的有关知识，若李某针对A区交通局的执法行为提起行政诉讼，举证责任如何分配并说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据法律规定，在行政诉讼中，作为被告的行政机关应该提供做出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，本案由作为被告的A区交通局举证→可联系举证责任倒置的知识。
第三步：整合信息，组织答案。
20．悄无声息就把你钱扣了——部分APP自动续费“坑人套路”调查
◆开通一时爽，续费套路深
“免费开通会员”“一分钱体验7天会员”“限时6元尊享钻石会员”……山西的刘女士打开第三方支付平台账单时直言“肉疼”，此前曾短期使用的视频、剪辑修图、社交、音乐等多个APP长期“悄无声息”通过第三支付平合扣除银行卡里的找。和刘女士一样，不少网民发现，手机扫一扫就能轻松开通各种会员包月、包年服务套餐，但稍不注意就可能掉进商家设好的“坑”。记者调查发现，部分APP“自动续费”套路深，引导消费者入“坑”，并给退订续费服务设置诸多障碍，侵犯消费者合法权益。
◆消费要维权，诉讼有迷津
诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
用法律与生活的知识对此加以评析，如果刘女士想通过诉讼的方式依法维权，却又工作繁忙，缺乏相关的法律知识和技能，不知诉讼前该做哪些准备，请你为其写一个诉讼维权指南。要求：①围绕主题，观点明确；②理由充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在120字左右。
【答案】首先，起诉是诉讼程序的第一步，刘女士应根据相关信息完成民事起诉状的撰写，以便向法院提起诉讼(包括明确被告的信息、确定管辖的法院等)。其次，刘女士缺乏相应的法律知识，应委托诉讼代理人，帮助其进行诉讼。再次，证据是当事人主张自己权利的重要工具，刘女士提起诉讼前，需要准备好能够证明案件事实的证据。
【分析】背景素材：APP自动续费“坑人套路”
考点考查：严格遵守诉讼程序
能力考查：获取和解读信息，论证和探究问题
核心素养：法治精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求为为刘女士写一个诉讼维权指南，注意要围绕主题，观点明确、理由充分，逻辑清晰、学科术语使用规范、总字数在120字左右。需要调用严格遵守诉讼程序的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。
课标要求
核心素养
1．识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序
2．解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道
科学精神：掌握我国社会纠纷解决的多种有效方式，了解各种解决方式的类型、方式、特点，能够正确运用合理的纠纷解决方式解决现实纠纷；理解委托诉讼代理人或辩护人的权利，理解当事人的诉讼权利；通过学习，知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序；通过学习，知道证据的概念，证据的种类
法治意识：树立运用合理方式解决纠纷的意识；运用不同类型的诉讼法分析生活中典型诉讼案例，体会诉讼的特点和功能，增强法治意识，感悟依法解决纠纷的意义和建设法治国家的必要性；通过学习，了解正确行使诉讼权利的要求，理解法律援助制度的运用；通过合作探究，明确诉讼的基本程序，严格遵守诉讼程序的具体要求；通过学习，明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。通过合作探究，体会举证对于诉讼成败的意义
等级水平
等级描述
水平4
能写到“原告”“被告”“诉讼与请求”“事实与理由”中的3-4个方面，且表述准确完整，内在逻辑性强。格式符合要求。
水平3
能写到“原告”“被告”“诉讼与请求”“事实与理由”中的2-3个方面，且表述基本准确，有比较好的逻辑性。格式比较符合要求。
水平2
能写到“原告”“被告”“诉讼与请求”“事实与理由”中的1-2个方面，且表述基本清楚。格式基本符合要求。
水平1
不作答；或答案与任务没有任何关联。