2020-2021学年江苏省南通市崇川区一年级上册数学期末试题及答案

这是一份2020-2021学年江苏省南通市崇川区一年级上册数学期末试题及答案，共14页。试卷主要包含了 算一算， 1个十和5个一合起来， 按规律填数， 比一比， 在括号里填合适的数， 选数填空等内容，欢迎下载使用。

6＋4＝ 5＋8＝ 15－5＝ 6＋6＝ 7＋3＋4＝
18－10＝ 7－3＝ 8＋7＝ 3＋8＝ 10－6＋5＝
【答案】10；13；10；12；14；
8；4；15；11；9
【解析】
2. 算一算。
8－5＝ 8－0＝ 10＋8＝ 9－9＝ 16－6－3＝
2＋9＝ 10－2＝ 17－7＝ 4＋8＝ 9＋7－7＝
【答案】3；8；18；0；7；
11；8；10；12；9
【解析】
二、填一填。（第5题6分，其余每空1分，共33分）
3. 1个十和5个一合起来（ ）；19添上1是（ ）个十；个位上是2，十位上是1，这个数是（ ）。
【答案】 ①. 15 ②. 2 ③. 12
【解析】
【分析】1个十是10，5个一是5，合起来是15；
19＋1＝20，20就是2个十；故，19添上1是2个十；
从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；故，个位上是2，十位上是1，这个数是12。据此填空。
【详解】由题意分析得：
1个十和5个一合起来是15；19添上1是2个十；个位上是2，十位上是1，这个数是12。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
4.
（1）在里填合适的数。
（2）和10相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（3）在填出的数中，比15大又比20小的数有（ ）个。
【答案】（1）0；13；16；19；
（2）9；11；
（3）2
【解析】
【分析】（1）根据“每一小格表示1”来完成填空。
（2）相邻的两个数，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
（3）先比较大小，再找出答案即可。
【详解】（1）
（2） 10－1＝9，10＋1＝11，
故，和10相邻的两个数是9和11。
（3）0＜15，13＜15，15＜16＜19＜20，即，比15大又比20小的数有16、19；
故，在填出的数中，比15大又比20小的数有2个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。
5. 按规律填数
【答案】 ①. 0 ②. 15 ③. 13 ④. 9
【解析】
【分析】第一行：后一个数比前一个数大5，前一个数比后一个数小5；
第二行：后一个数比前一个数小2；据此解答。
【详解】5－5＝0，10＋5＝15，15＋5＝20。
15－2＝13，11－2＝9。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出相邻两数之间的关系。
6. 比一比。
〇比☆多（ ）个；再添上（ ）个△，△就和〇同样多；〇和☆一共有（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 16
【解析】
【分析】先分别数一数○、△及☆各有几个；
用〇的数量减去☆的数量，结果就是〇比☆多的数量；
用○的数量减去△的数量，结果就是△需要再添上的数量；
把〇的数量和☆的数量加起来，结果就是一共的数量。
【详解】由题意分析得：
9－7＝2（个）
9－3＝6（个）
9＋7＝16（个）
故，〇比☆多2个；再添上6个△，△就和〇同样多；〇和☆一共有16个。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
7. 在括号里填合适的数。
10＋（ ）＝12 5＋（ ）＝10 （ ）＋4＞11
6＋（ ）＜8 3＋（ ）＝19－10 5＋（ ）＝（ ）＋5
【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 8 ④. 1 ⑤. 6 ⑥. 1 ⑦. 1
【解析】
【分析】含有等号的算式（最后一小题除外），根据“加数＝和－另一个加数”来完成。
（ ）＋4＞11，先用11减4算出差，得到的差再加1，算出结果，再填空即可（答案不唯一）。
6＋（ ）＜8，先用8减6算出差，得到差再减1，算出结果，再填空即可（答案不唯一）。
5＋（ ）＝（ ）＋5，此题答案不唯一，填的两数一样即可。
【详解】由题意分析得：
12－10＝2，故，10＋2＝12；
10－5＝5，故，5＋5＝10；
11－4＝7，7＋1＝8，故，8＋4＞11；
8－6＝2，2－1＝1，故，6＋1＜8；
19－10＝9，9－3＝6，故，3＋6＝19－10；
5＋1＝1＋5。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
8. 选数填空。（每个数只能用一次）
19 7 12 8 4
芳芳上一年级，今年（ ）岁，过了春节她就（ ）岁了。妹妹今年（ ）岁，刚上幼儿园。每天早晨，芳芳都坐着妈妈的电瓶车去上学，路上大约要用（ ）分钟。今天，芳芳走进教室，发现已经来了快20个小朋友了，芳芳是第（ ）个到教室的。
【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 4 ④. 12 ⑤. 19
【解析】
【分析】根据生活中的实际情况来完成此题。
【详解】根据题意及实际情况分析得：
芳芳上一年级，今年7岁，过了春节她就8岁了。妹妹今年4岁，刚上幼儿园。每天早晨，芳芳都坐着妈妈的电瓶车去上学，路上大约要用12分钟。今天，芳芳走进教室，发现已经来了快20个小朋友了，芳芳是第19个到教室的。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的认识及应用，要结合实际情况。
9.
（1）第一盆有3朵花，第4盆有（ ）朵花。
（2）从左数起，有6朵花的是第（ ）盆，它和第（ ）盆合起来正好是10朵花。
【答案】（1）2 （2） ①. 3 ②. 5
【解析】
【分析】（1）第一盆有3朵花，说明是从左边开始数的；从左数，第4盆有2朵。
（2）从左边开始数，也就是从有3朵花的这盘开始数，第3盆花有6朵；第5盆花有4朵，故，第3盆和第5盆合起来正好是10朵花。据此填空。
【详解】由题意分析得：
（1）第一盆有3朵花，第4盆有2朵花。
（2）6＋4＝10（朵）
从左数起，有6朵花的是第3盆，它和第5盆合起来正好是10朵花。
【点睛】此题主要考查的是左、右位置的区分及数10以内的数，要熟练掌握。
10. 下图的盒子里一共能放（ ）个球，再放（ ）个球盒子就满了。
【答案】 ①. 9 ②. 6
【解析】
【分析】数一数即可知道一共能放几个球；用能放球的总数减去已放球的数量，结果就是需要再放球的数量。
【详解】9－3＝6（个）
故，图中的盒子里一共能放9个球，再放6个球盒子就满了。
【点睛】此题主要考查的是有关9的减法的应用，要熟练掌握。
三、选一选。（每题1分，共8分）
11. 下面哪个算式的结果比7＋4大？（ ）
A. 4＋7B. 6＋4C. 7＋8
【答案】C
【解析】
【分析】先把这4个算式的结果算出来，再比较一下，即可找到答案。
【详解】7＋4＝11
A．4＋7＝11，11＝11；
B．6＋4＝10，10＜11；
C．7＋8＝15，15＞11。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的计算及比较大小，要熟练掌握。
12. 下面的三个杯子里放了同样多的白糖，哪杯水最甜？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】三个杯子里放了同样多的白糖，当放的水越少时，这个杯子里的水就越甜，据此选择。
【详解】由题意分析得：
C选项的杯子里的水最少，所以，当三个杯子里放了同样多的白糖时，C杯水最甜。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少，要熟练掌握。
13. 哪个算式的得数最接近14？（ ）
A. 8＋4B. 18－8C. 9＋6
【答案】C
【解析】
【分析】先分别算一算每个选项中的算式的结果，再分别算一算这三个结果与14的差，差越小，就说明越接近14；据此解答。
【详解】A．8＋4＝12，14－12＝2；
B．18－8＝10，14－10＝4；
C．9＋6＝15，15－14＝1；1＜2＜4。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
14. 李李看一本故事书，从第1页看起，第一天看了5页，第二天接着看，看到了第10页，李李第三天应从第（ ）页开始看起。
A. 11B. 15C. 16
【答案】A
【解析】
【分析】第一天看了5页，第二天接着看，看到了第10页，也就是前两天一共看了10页，10＋1＝11（页），故第三天从第11页开始看起；据此选择。
【详解】10＋1＝11（页）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的口算加法的应用，要认真审题，这是一道易错题。
15. 树上有15只鸟，先飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（ ）只。
A. 7B. 8C. 15
【答案】B
【解析】
【分析】把先飞走的数量与又飞走的数量加起来，结果就是一共飞走的鸟的数量。
【详解】5＋3＝8（只）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是有关8的加法计算的应用，关键是要找准数量关系。
16. 玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一共买了（ ）只手套。
A. 4B. 5C. 8
【答案】C
【解析】
【分析】一共要买4双手套，4＋4＝8，4双也就是8只；据此选择。
【详解】4＋4＝8（只）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是有关8的加法计算，要熟练掌握。
17. 从下图的三盒蜡笔中，选两盒发给小朋友，每个小朋友发1支，可以正好发给（ ）个小朋友。
A. 13B. 11C. 10
【答案】C
【解析】
【分析】先数一数每盒蜡笔各有几支，然后两两相加，算出和，再看看哪个选项的答案符合；据此解答。
【详解】4＋8＝12（支）
4＋6＝10（支）
8＋6＝14（支）
即，在三盒蜡笔中，选两盒发给小朋友，每个小朋友发1支，可以正好发给12个、10个或14个小朋友。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算，要熟练掌握。
18. 小朋友们排成一队进行核酸检测，从前往后数，丁丁排在第5个，从后往前数，丁丁排在第6个，这一队共有（ ）人。
A. 12B. 11C. 10
【答案】C
【解析】
【分析】从前往后数丁丁排在第5个，说明丁丁前面有4个人；从后往前数丁丁排在第6个，说明丁丁后面有5个人。用丁丁前面的人数加丁丁后面的人数再加丁丁即可求解。
【详解】4＋1＋5
＝5＋5
＝10（人）
这一队共有10人。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握10以内的连加计算是解题关键。
四、数一数，画一画。（共12分）
19. 数一数。
（ ） （ ）
【答案】 ①. 20 ②. 17
【解析】
【分析】1捆小棒表示1个十，2捆小棒就是20；
数一数有几颗草莓，再填空；据此解答。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
20. 数一数。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 3
【解析】
【分析】按照长方体、正方体及圆柱的特征分别数一数，再填空即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
2.画一画。
21. 在下面的计数器上分别画两个珠子，表示两个不同的数，并比较它们的大小。
【答案】画珠子见详解；
20＞2
【解析】
【分析】在计数器上，个位上和十位上，一共画2个珠子，答案不唯一，合理即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。
22. 在的左面画；在的右面画；在的下面画；在的上面画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先弄清楚左、右面及上、下面分别是在哪边，然后再画上去。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是左、右及上、下位置的区分，要熟练掌握。
五、看图写算式。（第1题4分，其余每题2分，共10分）
23. 看图写算式。


【答案】10＋6＝16 6＋10＝16
16－6＝10 16－10＝6
【解析】
【分析】左边有10朵花，右边有6朵花，求一共有几朵花，用加法计算。
一共有16朵花，左边有10朵花，求右边有几朵花，用减法计算。
一共有16朵花，右边有6朵花，求左边有几朵花，用减法计算。
【详解】由题意分析得：
10＋6＝16 6＋10＝16
16－6＝10 16－10＝6
24. 看图写算式。
（个）
【答案】6＋2＋5＝13
【解析】
【分析】先把左边的苹果数量和中间的数量加起来，得到的和再加上右边的数量，结果就是苹果的总数量。
【详解】6＋2＋5
＝8＋5
＝13（个）
25. 看图写算式。
（只）
【答案】10－3＝7
【解析】
【分析】把羽毛球的总数量减去右边的3个，结果就是左边的羽毛球数量。
【详解】由题意分析得：
10－3＝7（只）
26. 看图写算式。
【答案】7－3＋6＝10
【解析】
【分析】先用左边的蜻蜓数量减去3只，得到的差再加上6只，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
7－3＋6
＝4＋6
＝10
六、解决实际问题。（第1、3题每题4分，其余每题3分，共17分）
27. 小朋友们积极参加体育运动。
（1）跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？
（人）
（2）拍球和跳绳的一共有多少人？
（人）
【答案】（1）6＋10＝16
（2）8＋6＝14
【解析】
【分析】（1）把跳绳的人数和打乒乓球的人数加起来，结果就是一共的人数。
（2）把拍球的人数和跳绳的人数加起来，结果就是一共的人数。
【详解】（1）6＋10＝16（人）
答：跳绳的和打乒乓球的一共有16人。
（2）8＋6＝14（人）
答：拍球的和跳绳的一共有14人。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算的应用，关键要找准数量关系。
28.
它们一共拔了多少个萝卜？
【答案】16个
【解析】
【详解】8＋8＝16（个）
答：它们一共拔了16个萝卜。
29.
妈妈从三盘水果中端走两盘去招待客人
（1）妈妈最多端走多少个水果？
（个）
（2）妈妈最少端走多少个水果？
（个）
【答案】（1）9＋6＝15
（2）6＋4＝10
【解析】
【分析】（1）先找出数量最多的（9个的桃和6个的苹果）两盘水果，然后加起来；
（2）先找出数量最少的（4个的梨和6个的苹果）两盘水果，然后加起来；据此解答。
【详解】（1）9＋6＝15（个）
答：妈妈最多端走15个水果。
（2）6＋4＝10（个）
答：妈妈最少端走10个水果。
【点睛】此题主要考查的是20以内数加法计算的应用，关键是要找准数量关系。
30. 停车场原来有19辆车，开走了9辆，现在有几辆车？
（辆）
【答案】19－9＝10
【解析】
【分析】用停车场原来的车的数量减去开走的数量，结果就是现在的车的数量。
【详解】19－9＝10（辆）
答：现在有10辆车。
【点睛】此题主要考查的是20以内数减法的应用，关键是要找准数量关系。
31. 填一填。
【答案】 ①. 17 ②. 6 ③. 4
【解析】
【分析】现在有的数量＝原来有的数量＋又买来的数量；
又买来的数量＝现在有的数量－原来有的数量；
原来有的数量＝现在有的数量－又买来的数量；据此解答。
【详解】8＋9＝17（个）
16－10＝6（个）
9－5＝4（个）
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法的应用，关键是要找准数量关系。（ ）
5
10
（ ）
20
17
15
（ ）
11
（ ）
0
5
10
15
20
17
15
13
11
9
图形
长方体
正方体
圆柱
个数
（ ） 个
（ ） 个
（ ） 个
图形
长方体
正方体
圆柱
个数
4个
2个
3个
原来有
又买来
现在有
8个
9个
（ ）个
10个
（ ）个
16个
（ ）个
5个
9个
原来有
又买来
现在有
8个
9个
17个
10个
6个
16个
4个
5个
9个