2022-2023学年广东省深圳市九年级上学期化学期末试题及答案

这是一份2022-2023学年广东省深圳市九年级上学期化学期末试题及答案，共11页。试卷主要包含了5 K-39，5分， 下列化学用语表示正确的是， 稀土是现代工业的维生素，1g等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本题共8小题，每小题1.5分。每小题只有一项是最符合题意的。）
1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A. 空气液化，矿石粉碎B. 干冰升华，纸张燃烧
C. 酒和醋的酿造，钢铁生锈D. 农家肥的腐熟，开水沸腾
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、空气液化、矿石粉碎都没有新物质生成，都是物理变化。错误。
B、干冰升华没有新物质生成，是物理变化。纸张燃烧有新物质生成，是化学变化。正确。
C、酒和醋的酿造、钢铁生锈都有新物质生成，都是化学变化。错误。
D、农家肥的腐熟有新物质生成是化学变化。开水沸腾没有新物质生成是物理变化。错误。
故选B。
2. 物质在发生变化时常伴随一定现象，下列有关实验现象的描述中错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生一种有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），正确。
B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体（四氧化三铁），正确。
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体（氧化镁），放出热量，正确。
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味的气体，错误。
故选D。
3. 下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时可以利用该装置制取，但长颈漏斗应插到液面之下，防止氧气从长颈漏斗溢出，错误；
B、因为氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，收集时导管应该尽量接近集气瓶底部，这样能使收集的氧气更纯净，错误；
C、验满应该将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满，错误；
D、因为铁燃烧时形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶，因此应该在集气瓶中注入适量的水，或在集气瓶底部铺一层细沙，正确。
故选：D。
4. 下列化学用语表示正确的是
A. 氦气：He2B. 保持氯化钠的化学性质的最小粒子：NaCl
C. 3个铵根离子：3D. 硫酸铝的化学式：A1SO4
【答案】C
【解析】
【详解】A、氦气由氦原子构成，故氦气的化学式为He，不符合题意；
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故保持氯化钠化学性质的最小粒子是Na+、Cl-，不符合题意；
C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个铵根离子表示为3NH4+，符合题意；
D、硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，故硫酸铝的化学式为Al2(SO4)3，不符合题意。
故选C。
5. 区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、双氧水在二氧化锰的作用下会分解产生气体氧气，水与二氧化锰不反应无明显变化，故可区分。选项A正确；
B、浓氨水和蒸馏水均是无色液体，看颜色无法进行区分。选项B错误；
C、氧气无色无味，二氧化硫无色有刺激性气味，闻气味可以区分。选项C正确；
D、硫是黄色固体，二氧化锰是黑色固体，看颜色可以区分。选项D正确。
故选：B。
6. 稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息下列说法不正确的是
A. 铈元素属于金属元素
B. 铈元素的相对原子质量是140.1g
C. 铈原子核外有58个电子
D. 铈元素的原子序数为58
【答案】B
【解析】
【详解】A、铈的偏旁部首为“钅”，根据中文命名原则可以得知，这是个金属元素，故A正确；
B、相对原子质量的单位是“1”而不是g，通常“1”省略不写，故B错误；
C、由图知，铈的质子数为58，其原子核外电子数与质子数相等，也是58，故C正确；
D、由图知，铈元素的原子序数为58，故D正确；
故选择B
7. 下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法错误的是
A. 甲是SO2
B. 该反应属于化合反应
C. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1
D. 化学反应前后，原子种类、数目均不变
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，化学方程式是
【详解】A、由化学反应的微观示意，甲是SO2，故A正确，不符合题意；
B、反应为，符合多变一，则反应属于化合反应，故B正确，不符合题意；
C、参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为，故C不正确，符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类、数目均不变，故D正确，不符合题意。故选C。
8. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
A. 该变化的基本反应类型是分解反应
B. 反应后物质x的值为13
C. 反应中N、P的质量比为5：4
D. 物质Q可能是该反应的催化剂
【答案】A
【解析】
【详解】由表中数据分析可知，反应前后N的质量增加了26g-1g=25g，故是生成物，生成的质量为25g；同理可以确定P是反应物，参加反应的质量为32g-12g=20g；Q的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，M应是反应物，且参加反应的M的质量为25g-20g=5g，故X的数值为18g-5g=13g。
A、该反应的反应物为M和P，生成物是N，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法错误；
B、参加反应的M的质量为25g-20g=5g，故X的数值为18g-5g=13g，故选项说法正确；
C、反应中N、P的质量比为25g：20g=5：4，故选项说法正确；
D、Q的质量不变，Q可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。
故选：A。
二、单项选择题（本题共4小题，每小题2分。每小题只有一项是最符合题意的。）
9. 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力，下列关于维生素C说法错误的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为176
D. 维生素C中氢元素的质量分数为45%
【答案】D
【解析】
【详解】A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法正确；
B、维生素C是由维生素C分子构成的，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故选项说法正确；
C、维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=176，故选项说法正确；
D、维生素C中氢元素的质量分数为 ×100% ≈4.5%，故选项说法错误。
故选D。
10. 下列实验方案与实验结论相对应的是
A. ①②④B. ①④C. ①②③④D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①、氧气含量越多，燃烧越旺，将燃着的木条伸入呼出气体和空气中，伸入空气中的木条正常燃烧，伸入呼出气体的木条熄灭，说明呼出气体中氧气含量较空气中的少，检验二氧化碳应用澄清的石灰水，故选项实验结论与实验目的不相对应；②、用火柴去点燃，会使蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，说明白烟不是二氧化碳，故选项实验结论与实验目的相对应；③、由图可知，一段时间后烧杯内的酚酞试液变红，但是浓氨水和酚酞溶液并没有直接接触，说明是氨分子的运动造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红；浓氨水不变色，只能说明分子的活跃程度，但并不能说明酚酞分子不运动，故选项实验结论与实验目的不相对应；④、液态水加热沸腾时生成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，说明液态水与气态水可以相互转化，故选项实验结论与实验目的相对应。
故选D。
11. 下列除杂和鉴别方法不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、因为大量CO2的存在，无法用点燃的方法除去CO，一般是将混合气体通过灼热的氧化铜来除杂，A不正确；
B、CaCO3在高温煅烧下分解生成CaO和CO2，故可用高温煅烧的方法除去CaO固体中的CaCO3，B正确；
C、用肥皂水可以检验硬水和软水，肥皂水在软水中振荡产生的泡沫多，在硬水中振荡产生的泡沫少或不产生泡沫，C正确；
D、白酒有香味，白醋有刺激性气味，二者的气味不一样，可以用闻气味的方法鉴别白酒和白醋，D正确。
故选A。
12. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭
B 加热一定量高锰酸钾固体
C. 加热氯酸钾制氧气
D. 实验室利用双氧水制取氧气
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳质量先增加，待氧气消耗完后，二氧化碳的质量不变，故A正确；
B、加热一定量高锰酸钾固体，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，锰元素一直存在于固体中，固体中锰元素的质量保持不变，故B正确；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气，反应结束后剩余固体中有氯化钾和二氧化锰，固体的质量不可能为零，故C错误；
D、过氧化氢制取氧气，反应开始就有氧气生成，反应结束之后氧气的质量不再发生变化，故D正确。
故选：C。
三、非选择题
13. 实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀盐酸以及如图仪器及装置，据图回答问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品制取CO2，选择的仪器是______，发生的化学反应方程式是______。
（3）利用上述仪器和药品制取O2，还缺少的仪器和用品是______。
（4）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，能空气中燃烧生成二氧化硫和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下发生反应制取H2S。
Ⅰ、如果用装置⑨采用排空气法收集H2S，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
Ⅱ、该实验需要进行尾气处理，下列方法正确的是______（填字母）。
A．用稀盐酸吸收 B．点燃 C. 用氢氧化钠溶液吸收
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ①②③⑥ ②.
（3）试管和棉花 （4） ①. a ②. C
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称是锥形瓶。
【小问2详解】
实验室制取二氧化碳使用石灰石(主要成分是碳酸钙）和盐酸进行反应，其为固液不加热型反应，故发生装置①②⑥，又二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，故收集装置选，所用制取选用的仪器是①②③⑥；选碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为。
【小问3详解】
根据提供的药品，可使用高锰酸钾来制取氧气，其为固固加热型反应，且为了防止加热时固体粉末进入导管、堵塞导管和污染水槽中水，需要在试管口放入少量的棉花，还缺少试管和棉花。
【小问4详解】
Ⅰ、硫化氢密度大于空气，可用向上排空气法收集，故应该从a口进气；
Ⅱ 、A、硫化氢属于酸性气体，其不与稀盐酸反应，不符合题意；
B、硫化氢能在空气中燃烧生成二氧化硫和水，二氧化硫属于空气污染物，不符合题意；
C、硫化氢属于酸性气体，可以与氢氧化钠溶液反应，可以达到净化尾气的目的，符合题意；
故选C。
14. 实验是学习化学的基础，对实验的创新不仅增添趣味性，还有助于更好地达到实验目的。
（1）实验甲可观察到紫色石蕊溶液浸湿的纸质小花______；若Y形管右端未出现浑浊现象，原因可能是______。
（2）如实验乙所示，将一定量的红磷、白磷分别浸入80℃热水中、升高左侧漏斗至红磷露出水面，观察到红磷______；升高右侧漏斗至白磷露出水面，观察到白磷______。据此说明可燃物燃烧的条件是______。
（3）实验丙中观察到红磷燃烧，反应结束后冷却至室温，注射器内的液体慢慢流入Y形管中、红磷燃烧的化学方程式为______。实验前注射器内至少应注入______mL蒸馏水。
【答案】（1） ①. 变红 ②. 盐酸浓度大，生成的二氧化碳中含有较多氯化氢气体
（2） ①. 不燃烧 ②. 燃烧 ③. 与氧气接触，且温度达到着火点
（3） ①. ②. 6
【解析】
【小问1详解】
大理石和盐酸反应生成气体二氧化碳，二氧化碳与纸花中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性使得紫色石蕊试液变红色；若使用盐酸浓度较高，盐酸会挥发，其与氢氧化钙反应，若完全消耗澄清石灰水中的氢氧化钙，则澄清石灰水不会再变浑浊。
小问2详解】
红磷的着火点是260℃，故浸入80℃热水中再升起红磷不会燃烧；白磷的着火点是30℃，故浸入80℃热水中再升起白磷会燃烧；红磷不燃烧白磷燃烧说明燃烧需要温度达到着火点，白磷升起后才燃烧说明燃烧需要其与氧气接触，故说明可燃物燃烧的条件是与氧气接触，且温度达到着火点。
【小问3详解】
红磷与氧气发生燃烧反应生成五氧化二磷，化学方程式为；Y型管的容积为30mL，空气中氧气的体积分数约为 ，反应后装置内压强被完全消耗，注射器中水会因为压强差的作用流进Y型管，故至少应注入 。
15. 下列流程可用于制备硫酸铵。
Ⅰ、制硫酸：
（1）反应①的化学方程式为______。
（2）反应②为，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
Ⅱ、合成氨：
（3）“原料气”中N2的制备：N2约占空气体积的五分之______，可通过分离液态空气的方法得到。
【答案】（1）
（2）化合 （3）四
【解析】
【详解】（1）硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，书写化学方程式时注意配平，所以为；
（2）反应②SO3＋H2O＝H2SO4是两种反应物生成一种生成物，符合化合反应特征，故答案为化合；
（3）在空气中，氮气约占空气体积的五分之四，故答案为：四。
物质
选用的试剂或方法
A
双氧水和水
加入少量二氧化锰
B
浓氨水和蒸馏水
看颜色
C
氧气与二氧化硫
闻气味
D
硫与二氧化锰
看颜色
物质
M
N
Q
P
反应前质量(g)
18
1
2
32
反应后质量(g)
x
26
2
12
选项
①
②
③
④
方案
结论
比较呼出气体中CO2含量较空气中的多
说明白烟的成分不是二氧化碳
说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动
说明液态水与气态水可以相互转化
选项
物质（括号内为杂质）
加入试剂和方法
A
CO2（CO）
点燃
B
CaO固体（CaCO3）
高温煅烧
C
鉴别硬水和软水
加入肥皂水
D
区分白酒和白醋
闻气味