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    2023-2024学年江西省高安市吴有训实验学校九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含答案

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    2023-2024学年江西省高安市吴有训实验学校九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年江西省高安市吴有训实验学校九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含答案,共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列各式属于最简二次根式的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠1)的图象如图所示,其对称轴为直线x=﹣1,与x轴的交点为(x1,1)、(x2,1),其中1<x2<1,有下列结论:①b2﹣4ac>1;②4a﹣2b+c>﹣1;③﹣3<x1<﹣2;④当m为任意实数时,a﹣b≤am2+bm;⑤3a+c=1.其中,正确的结论有( )
    A.①③④B.①②④C.③④⑤D.①③⑤
    2.已知二次函数y=﹣x2+x+6及一次函数y=﹣x+m,将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新函数(如图所示),请你在图中画出这个新图象,当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时,m的取值范围是( )
    A.﹣<m<3B.﹣<m<2C.﹣2<m<3D.﹣6<m<﹣2
    3.如图,在正方形ABCD中,AB=4,AC与相交于点O,N是AO的中点,点M在BC边上,P是OD的中点,过点P作PM⊥BC于点M,交于点N′,则PN-MN′的值为( )
    A.B.C.D.
    4.如图,菱形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,E是AB的中点,若AC=6,BD=8,则OE长为( )
    A.3B.5C.2.5D.4
    5.在同一平面直角坐标系中,函数 y=ax+b 与 y=bx2+ax 的图象可能是( )
    A.B.C.D.
    6.下列各式属于最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    7.二次函数的图象如图所示,反比例函数与一次函数在同一平面直角坐标系中的大致图象是
    A.B.C.D.
    8.比较cs10°、cs20°、cs30°、cs40°大小,其中值最大的是( )
    A.cs10°B.cs20°C.cs30°D.cs40°
    9.在平面直角坐标系中,若干个半径为1的单位长度,圆心角为60°的扇形组成一条连续的曲线,点P从原点O出发,向右沿这条曲线做上下起伏运动(如图),点P在直线上运动的速度为每1个单位长度.点P在弧线上运动的速度为每秒个单位长度,则2019秒时,点P的坐标是( )
    A.B.
    C.D.
    10.在一个不透明的袋中装有10个只有颜色不同的球,其中5个红球、3个黄球和2个白球.从袋中任意摸出一个球,是白球的概率为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.如图,在直角三角形中,是斜边上的高,,则的值为___.
    12.如图,扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC夹角为120°,AB的长为20cm,扇面BD的长为15cm,则弧DE的长是_____.
    13.如图,在平面直角坐标系中,菱形OBCD的边OB在x轴正半轴上,反比例函数y=(x>0)的图象经过该菱形对角线的交点A,且与边BC交于点F.若点D的坐标为(3,4),则点F的坐标是_____.
    14.已知如图,中,,点在上,,点、分别在边、上移动,则的周长的最小值是__________.
    15.如图,AB为⊙O的直径,点D是弧AC的中点,弦BD,AC交于点E,若DE=2,BE=4,则tan∠ABD=_____.
    16.点在线段上,且.设,则__________.
    17.如图,矩形的面积为,它的对角线与双曲线相交于点,且,则________.
    18.已知扇形的圆心角为120°,弧长为4π,则扇形的面积是___.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)在平面直角坐标系中,点到直线的距离即为点到直线的垂线段的长.
    (1)如图1,取点M(1,0),则点M到直线l:y=x﹣1的距离为多少?
    (2)如图2,点P是反比例函数y=在第一象限上的一个点,过点P分别作PM⊥x轴,作PN⊥y轴,记P到直线MN的距离为d0,问是否存在点P,使d0=?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
    (3)如图3,若直线y=kx+m与抛物线y=x2﹣4x相交于x轴上方两点A、B(A在B的左边).且∠AOB=90°,求点P(2,0)到直线y=kx+m的距离最大时,直线y=kx+m的解析式.
    20.(6分)如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=8,∠ABC=60°.点P是边BC上一动点,作△PAB的外接圆⊙O交BD于E.
    (1)如图1,当PB=3时,求PA的长以及⊙O的半径;
    (2)如图2,当∠APB=2∠PBE时,求证:AE平分∠PAD;
    (3)当AE与△ABD的某一条边垂直时,求所有满足条件的⊙O的半径.
    21.(6分)如图,在平面直角坐标系中,双曲线l:y=(x>0)过点A(a,b),B(2,1)(0<a<2);过点A作AC⊥x轴,垂足为C.
    (1)求l的解析式;
    (2)当△ABC的面积为2时,求点A的坐标;
    (3)点P为l上一段曲线AB(包括A,B两点)的动点,直线l1:y=mx+1过点P;在(2)的条件下,若y=mx+1具有y随x增大而增大的特点,请直接写出m的取值范围.(不必说明理由)
    22.(8分)如图,是的直径,是的切线,切点为,交于点,点是的中点.
    (1)试判断直线与的位置关系,并说明理由;
    (2)若的半径为2,,,求图中阴影部分的周长.
    23.(8分)将正面分别写着数字1,2,3的三张卡片(注:这三张卡片的形状、大小、质地、颜色等其它方面完全相同,若背面朝上放在桌面上,这三张卡片看上去无任何差别)洗匀后,背面朝上方在桌面上,甲从中随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为,然后放回洗匀,背面朝上方在桌面上,再由乙从中随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为,组成一数对.
    (1)请写出.所有可能出现的结果;
    (2)甲、乙两人玩游戏,规则如下:按上述要求,两人各抽依次卡片,卡片上述资质和为奇数则甲赢,数字之和为偶数则乙赢,你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
    24.(8分)某养殖场计划用96米的竹篱笆围成如图所示的①、②、③三个养殖区域,其中区域①是正方形,区域②和③是矩形,且AG∶BG=3∶1.设BG的长为1x米.
    (1)用含x的代数式表示DF= ;
    (1)x为何值时,区域③的面积为180平方米;
    (3)x为何值时,区域③的面积最大?最大面积是多少?
    25.(10分)有三张正面分别标有数字:-1,1,2的卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽出一张记下数字,放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字.
    (1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次抽出卡片上的数字的所有结果;
    (2)将第一次抽出的数字作为点的横坐标x,第二次抽出的数字作为点的纵坐标y,求点(x,y)落在双曲线上的概率.
    26.(10分)如图,一次函数的图象与反比例函数在第一象限的图象交于和B两点,与x轴交于点C.
    (1)求反比例函数的解析式;
    (2)若点P在x轴上,且的面积为5,求点P的坐标.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、A
    2、D
    3、A
    4、C
    5、A
    6、B
    7、B
    8、A
    9、B
    10、D
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、
    12、cm
    13、(6,).
    14、
    15、
    16、
    17、12
    18、12π.
    三、解答题(共66分)
    19、(1);(2)点P(,2)或(2,);(3)y=﹣2x+1
    20、(1)PA的长为,⊙O的半径为;(2)见解析;(3)⊙O的半径为2或或
    21、(1);(2);(1)0<m≤1
    22、 (1)直线与相切;理由见解析;(2).
    23、(1)见解析;(2)不公平,理由见解析
    24、(1)48-11x;(1)x为1或3;(3)x为1时,区域③的面积最大,为140平方米
    25、(1)所有结果:(-1,-1),(-1,1),(-1,2),(1,-1)(1,1),(1,2),(2,-1),(2,1),(2,2);(2).
    26、(1) (2)P的坐标为或

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