2020-2021学年江苏省徐州市九年级上学期化学期中考试题及答案

这是一份2020-2021学年江苏省徐州市九年级上学期化学期中考试题及答案，共15页。试卷主要包含了选择题，填空和简答题，实验与探究题，分析与计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是
A. 剪纸B. 酿酒C. 造纸D. 制陶
【答案】A
【解析】
【分析】
化学变化是物质在变化过程中有新物质生成的。
【详解】A、剪纸过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化，故A正确；
B、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B不正确；
C、造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不正确；
D、制陶过程有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选A。
2. “绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（ ）
A. 发展洁净的新能源B. 在农村推行生活垃圾集中处理
C. 除去空气中二氧化碳以防止发生温室效应D. 建设城市湿地公园
【答案】C
【解析】
【详解】A、发展洁净的新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、在农村推行生活垃圾集中处理，可以减少污染，保护环境，不符合题意；
C、空气中的二氧化碳是光合作用的原料，不能除去，符合题意；
D、建设城市湿地公园，可以改善环境，不符合题意。
故选C。
3. 下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（ ）
A. 二氧化碳无色无味，可用于灭火
B. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源
C. 氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐
D. 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
【答案】A
【解析】
【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火，故对应关系不成立；
B、稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源，故对应关系成立；
C、氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐，故对应关系成立；
D、氧气具有助燃性，可用于金属的焊接，故对应关系成立。
故选A
【点睛】物质的结构决定性质，性质决定用途。
4. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 滴加液体B. 读出液体体积C. 加热液体D. 检查装置气密性
【答案】D
【解析】
试题分析：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D
考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性
5. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B. 纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色的氧化镁
D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、烟是固体小颗粒悬浮在气体中形成的，雾是小液滴悬浮在气体中形成的，红磷在空气中燃烧生成的是五氧化二磷白色固体，没有液体生成，故实验现象是生成大量白烟，不是白色烟雾，选项A错误；
B、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，选项B正确；
C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色的氧化镁，该说法中出现生成物的名称，是实验结论，不是现象，选项C错误；
D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热，铁丝在空气中只能红热，不能燃烧，选项D错误。
故选B。
6. 不同种元素最本质的区别是（ ）
A. 质子数不同B. 核外电子数不同
C. 中子数不同D. 最外层电子数不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。故选A。
7. 下列物质由分子构成的是（ ）
A. 金B. 二氧化碳C. 氯化钠D. 氦气
【答案】B
【解析】
【详解】A、金属由原子直接构成，金由金原子构成，错误；
B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，正确；
C、氯化钠由离子构成，错误；
D、氦气由原子直接构成，错误；
故选B。
8. 下列宏观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A. 金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同
B. H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同
C. 公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动
D. 把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小
【答案】C
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误；
B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误；
C、公园里闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
D、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
故选C。
【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。
9. 下列关于微观粒子说法不正确的是（ ）
A. 分子的质量一定比原子的质量大
B. 同种原子可以构成不同种分子
C. 所有原子都由原子核和核外电子构成
D. 原子得到或失去电子变成离子
【答案】A
【解析】
【详解】A．分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，故A错误；
B．同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成O2和O3两种不同的分子，故B正确；
C．原子核和核外电子可以构成原子，因此原子都由原子核和核外电子构成的，故C正确；
D．离子是带电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，故D正确。
故选A。
10. 市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A. +5B. +1C. ﹣1D. +7
【答案】A
【解析】
钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价。故选A。
11. 下列物质鉴别方案不正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、水中加入二氧化锰无明显现象，双氧水中加入二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以鉴别，不符合题意；
B、 通入紫色石蕊试液，氧气不能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，可以鉴别，不符合题意；
C、氯酸钾是白色的，二氧化锰是黑色的，观察颜色可以鉴别，不符合题意；
D、硬水和食盐水，蒸干后，都有固体残留，无法鉴别，符合题意。
故选D。
12. 能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是（ ）
A. 铜粉和铁粉B. 氧气和二氧化碳C. 食盐和蔗糖D. 食盐和泥沙
【答案】D
【解析】
【详解】A、铜粉和铁粉都不溶于水，不能用过滤法分离两者，该选项错误；
B、氧气和二氧化碳都是气体，不能用过滤法分离两者，该选项错误；
C、食盐和蔗糖都易溶于水，不能用过滤法分离两者，该选项错误；
D、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可以用过滤法分离两者，该选项正确；
故选D。
13. 下图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氨气由氨分子构成，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成，所以选A。
14. 对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是（ ）
A. 单质：氢气、空气B. 氧化物：水、五氧化二磷
C. 化合物：高锰酸钾、铜绿D. 混合物：冰水混合物、海水
【答案】B
【解析】
【分析】
详解】A、空气中含有多种物质，是混合物不属于单质，错误；
B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化铜、五氧化二磷都属于氧化物，正确；
C、铜绿是铜生锈的产物，是一种混合物，错误；
D、冰水混合物只是状态不同都是由水分子构成的，属于纯净物，错误。
故选B。
【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。
15. 下列各种元素中，人体若缺乏可能导致骨质疏松的是（ ）
A. 碘B. 铁C. 锌D. 钙
【答案】D
【解析】
【分析】
根据碘、铁、锌、钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。
【详解】A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。
C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。
D、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。 故选D。
【点睛】掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。
16. 下列实验方案能达到目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、高锰酸钾完全分解后留下锰酸钾和二氧化锰固体，锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，溶解、过滤、蒸发滤液得到的是锰酸钾固体，不是二氧化锰，该选项错误；
B、活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，不能除去悬浮在水中的固体小颗粒，该选项错误；
C、电解水时增强水的导电性， 可以加入少量稀硫酸，该选项正确；
D、检验向上排空气法收集氧气是否收集满，应使带火星的小木条放到集气瓶口，不能伸入，该选项错误；
故选C。
17. 电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 电解前后元素种类不变
B. 实验说明水由氢气和氧气组成的
C. 反应的文字表达式为 水 → 氢气 + 氧气
D. 与电源b端相连的试管收集的气体能使带火星的木条复燃
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，电解水实验反应前后元素种类不变，该选项正确；
B、水通电生成氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学反应前后，元素种类不变，故可以得出水是由氢元素和氧元素组成的，该选项错误；
C、反应的文字表达式为，题中缺少条件，该选项错误；
D、电解水，生成的氧气和氢气体积的比值约为1:2，b试管产生的气体多，为氢气，具有可燃性，a试管产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，该选项错误；
故选A。
18. 用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数，换算出瓶内空气的体积分数（氧气占空气的体积按五分之一计算），最后推算得到实际收集的气体中二氧化碳的体积分数。则下列说法正确的是（ ）
A. 用排空气法收集二氧化碳时，将燃着的小木条置于集气瓶口，熄灭，说明集气瓶中二氧化碳含量为100%
B. 排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为87.5%
C. 两种方法收集的二氧化碳气体较纯的是排空气法
D. 排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为94.2%
【答案】B
【解析】
详解】A、用排空气法收集二氧化碳时，将燃着的小木条置于集气瓶口，熄灭，说明集气瓶中二氧化碳的含量高，二氧化碳的体积分数为：1-5.8%×5=71%，不是100%，不符合题意；
B、排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为：1-2.5%×5=87.5%，符合题意；
C、由以上分析可知，两种方法收集的二氧化碳气体较纯的是排水法，不符合题意；
D、排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为1-5.8%×5=71%，不符合题意。
故选B。
二、填空和简答题（本题包括4小题，共28分）
19. 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母），并回答问题：
A 氮气 B 金刚石 C 氢气 D 氧气 E 干冰 F 铁
（1）可以当火箭燃料的是_____，利用其性质是_____。
（2）常用来切割玻璃的是_____，利用其性质是_____。
（3）可用来制造舞台烟雾效果的是_____。利用其性质是_____。
（4）可用作灯泡填充气的是_____。利用其性质是_____。
【答案】 (1). C (2). 可燃性 (3). B (4). 硬度大 (5). E (6). 升华吸热 (7). A (8). 化学性质稳定
【解析】
【详解】（1）氢气具有可燃性，可以当火箭燃料，故填：C；利用的是氢气的可燃性；
（2）金刚石是天然存在的最硬的物质，故常用来切割玻璃，故填：B，利用的性质是硬度大；
（3）干冰升华吸热，可用来制造舞台烟雾效果，故填：E，利用的性质是升华吸热；
（4）氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气，故选A，利用的性质是：化学性质稳定。
20. 写出下列化学用语的符号或名称：
（1）n个铁原子_____。
（2）两个水分子_____。
（3）碳酸根离子_____。
（4）HNO3_____。
（5）HClO中氯元素的化合价为+1价_____。
（6）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气的符号表达式_____。
【答案】 (1). nFe (2). 2H2O (3). (4). 硝酸 (5). (6).
【解析】
【详解】（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故n个铁原子表示为：nFe；
（2）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个水分子表示为2H2O；
（3）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：CO32-；
（4）HNO3表示硝酸；
（5）氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故HClO中氯元素的化合价为+1价表示为：；
（6）氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的符号表达式为：。
21. 爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，加入_____静置后过滤，实验室过滤时要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。
（2）可用_____检验该水样是硬水还是软水。
（3）日常生活中常用的将硬水转化为软水的方法是_____。
（4）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
【答案】 (1). 明矾 (2). 玻璃棒 (3). 肥皂水 (4). 煮沸（烧开） (5). ②③
【解析】
【详解】（1）取回水样，加入絮凝剂明矾，可以加速悬浮物沉降，静置后过滤，实验室过滤时要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
（2）可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水，泡沫多是软水，泡沫少的是硬水；
（3）日常生活中常用的将硬水转化为软水的方法是煮沸（烧开）；
（4）①工业废水达标处理后排放，不会造成水体污染，正确；
②随意丢弃废旧电池，会造成水体污染，错误；
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水，会造成水体富营养化，错误；
④合理使用化肥和农药，不会造成水体污染，正确；
故选②③。
22. 小明用如图所示装置进行实验。已知：二氧化碳能与氢氧化钠（NaOH）溶液反应生成可溶性的碳酸钠和水。
（1）关闭K，打开甲的橡皮塞，点燃木炭后迅速塞紧橡皮塞，观察到的现象是_____，发生反应的文字表达式是_____；
（2）冷却至常温，将胶头滴管中的足量氢氧化钠溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分，瓶内发生反应的文字表达式是_____，此时甲瓶内的气压_____（填“增大”或“减小”或“不变”）；
（3）打开K，观察到乙中的现象是_____，至实验结束时，甲瓶内的气压_____瓶外大气压（填“大于”或“小于”或“等于”）。
【答案】 (1). 木炭燃烧，烧至红热，放热 (2). 碳+氧气二氧化碳 (3). 二氧化碳+氢氧化钠→碳酸钠+水 (4). 减小 (5). 玻璃管下端有气泡冒出 (6). 等于
【解析】
【详解】（1）木炭在空气中燃烧，烧至红热，放热；
木炭燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：；
（2）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的文字表达式为：；
由于氢氧化钠消耗了二氧化碳，甲瓶内的气压减小；
（3）打开K，由于甲内气压减小，外界空气通过玻璃管进入乙中，故现象是：玻璃管下端有气泡冒出；
至实验结束时，甲瓶内的气压等于瓶外大气压。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共28分）
23. 下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：①_____，②_____。
（2）若用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气应选用的装置组合是_____（填字母），在试管口放置蓬松的棉花团的目的是_____。
（3）实验室用C装置制取氧气时所用的药品是_____和_____，反应的文字表达式是_____。
（4）实验室制取二氧化碳时所用的药品是_____和_____，反应的文字表达式是_____。如果用G装置收集一瓶二氧化碳，那么验满的方法是将_____放在_____（填“a”或“b”）管口处，出现_____的现象，说明已经收集满了。实验室中常用_____来检验二氧化碳气体，发生反应的文字表达式是_____。
（5）已知：通常状况下，二氧化硫气体密度比空气大，易溶于水，有毒，是大气主要的污染物之一、实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。实验室制取二氧化硫的发生装置可用_____（填字母），收集二氧化硫的装置最好选用_____（填字母）。
【答案】 (1). 铁架台 (2). 分液漏斗 (3). BF (4). 防止加热时高锰酸钾固体进入导管 (5). 双氧水（过氧化氢溶液） (6). 二氧化锰 (7). 过氧化氢水+氧气 (8). 石灰石（大理石） (9). 稀盐酸 (10). 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 (11). 燃着木条 (12). b (13). 木条熄灭 (14). 澄清石灰水 (15). 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 (16). C (17). G
【解析】
【详解】（1）标号仪器的名称为：①铁架台，②分液漏斗。
（2）高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，反应物为固体，反应条件需要加热，为防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，需要在试管口放一团棉花，发生装置选B，用排水法收集氧气更加纯净，选F。
（3）实验室用C装置制取氧气是固、液常温型反应，所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，文字表达式为：。
（4）实验室制取二氧化碳时所用的药品是石灰石（大理石）和稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：。如果用G装置收集一瓶二氧化碳，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大，从长管进气，那么验满的方法是将燃着的木条放在b管口处，出现木条熄灭的现象，说明已经收集满了。实验室中常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，发生反应的文字表达式是：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水。
（5）实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫，反应物是固体和液体，不需要加热，实验室制取二氧化硫的发生装置可用C，二氧化硫气体密度比空气大，易溶于水，只能用向上排空气法收集，最好选G装置，因为二氧化硫有毒。
24. 高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。
Ⅰ、不稳定性
（1）高锰酸钾是_____色的固体，受热分解的文字表达式为_____。
（2）收集氧气能用向上排空气法的原因是_____，也能用排水法收集的原因是_____。
Ⅱ、腐蚀性
【查阅资料】高锰酸钾溶液有腐蚀性
【进行实验】
实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如下表
实验2：将铜片分别浸泡在4种浸泡液中相同时间，现象如下表
【解释与结论】
（3）通过实验1得到的结论是_____。
（4）实验2中通过对比②和④，得出的结论是_____。
（5）实验2中，欲得出“高锰酸钾和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_____（填编号）组实验。
【答案】 (1). 紫黑色 (2). 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3). 密度稍大于空气且不与空气中其他成分发生反应 (4). 不易溶于水且不与水反应 (5). 高锰酸钾浓度越高腐蚀性越强 (6). 有浓硫酸的条件下（或酸性条件下）高锰酸钾浓度越高，腐蚀性越强 (7). ①②③
【解析】
【详解】(1)高锰酸钾是紫黑色固体，在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。故填：紫黑色 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(2)用向上排空气法收集氧气，是因为氧气的密度稍大于空气且不与空气中其他成分发生反应，用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应。故填：密度稍大于空气且不与空气中其他成分发生反应 不易溶于水且不与水反应；
(3)由实验现象可以得知高锰酸钾的浓度越大，鸡蛋皮变色越深，说明KMnO4 浓度越高，腐蚀性越强。故填：验证KMnO4 浓度越高腐蚀性越强；
(4)在实验②和④中，只是高锰酸钾的浓度不同，根据铜片的质量变化可知，酸性条件下，高锰酸钾的浓度越大，腐蚀性越强。故填：当其他条件一定时（或硫酸的量一定时），KMnO4 浓度越高，对铜的腐蚀性越强；
(5)由①可知在只有KMnO4存在的条件下，铜片的质量不发生变化；由③可知，在只有H2SO4存在的条件下，铜片的质量也不发生变化；由②可知，在KMnO4与H2SO4的共同作用下，铜片的质量发生变化，综上可知需要对比①②③才能得出结论。故选：①②③。
四、分析与计算题（包括1小题，共8分）
25. 深海鱼油中的DHA（化学式为C22H32O2） 是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。有关DHA请你计算：
（1）DHA由_____种元素组成，其中质量分数最大的元素是_____。
（2）DHA的相对分子质量是_____，其中碳、氧元素的质量比是_____。
（3）一个DHA分子中共有_____个原子，其中氢、氧原子的个数比是_____。
（4）3.28gDHA中含氧元素的质量是多少克？（写出计算过程）。
【答案】（1）3；碳（C）；（2）328；33：4（不约分也对）；（3）56；16：1；（4）3.28gDHA中含氧元素的质量是。
【解析】
【详解】（1）根据化学式，DHA由碳、氢、氧三种元素组成，其中C、H、O三种元素的质量比是（12×22）：（1×32）：（16×2）=264：32：32，故质量分数最大的元素是碳元素。
（2）DHA的相对分子质量是12×22+1×32+16×2=328，其中碳、氧元素的质量比是（12×22）：（16×2）=264：32=33:4。
（3）一个DHA分子中共有22个碳原子、32个氢原子、2个氧原子，共56个原子，其中氢、氧原子的个数比是32:2=16:1。
（4）见答案。
选项
鉴别物质
实验方案
A
水和双氧水
加入二氧化锰
B
二氧化碳和氧气
通入紫色石蕊试液看能否变红
C
氯酸钾和二氧化锰
观察颜色
D
硬水和食盐水
蒸干后看是否有固体残留
选项
实验目的
实验方案
A
回收高锰酸钾完全分解后固体中的二氧化锰
溶解、过滤、蒸发滤液
B
除去悬浮在水中的固体小颗粒
加活性炭吸附
C
电解水时增强水的导电性
加入少量稀硫酸
D
检验向上排空气法收集氧气是否收集满了
带火星的小木条伸入瓶内
高锰酸钾溶液浓度
0.002％
0.01％
0.1％
1％
鸡皮的变化
无明显变化
边缘部分变为棕黄色
全部变为棕色
全部变为黑色
编号
①
②
③
④
实验
25mL0.1%高锰酸钾溶液
25mL0.1%高锰酸钾溶液+10滴浓硫酸
25mL蒸馏水+10滴浓硫酸
25mL1%高锰酸钾溶液+10滴浓硫酸
铜片
质量/g
实验前
0.54
0.54
0.54
0.54
18小时后
0.54
0.52
0.54
0.43