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    人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素教学演示ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素教学演示ppt课件,共58页。PPT课件主要包含了课前自主预习案,课堂互动探究案,综合性的,种内竞争,顶级捕食者,食物匮乏,传染病,年龄结构,环境容纳量,天敌生物等内容,欢迎下载使用。

    知识梳理·填准记牢——自主·预习·先知一、影响种群数量变化的因素阅读教材P13~16,完成下列填空:1.非生物因素(1)种类:在自然界,种群的数量变化受到________、温度、水等非生物因素的影响。(2)特点:非生物因素对种群数量变化的影响往往是________。例如,春夏时节,由于气温升高,日照延长、降水增多等重要原因,动植物种群数量会迅速________。
    2.生物因素(1)种群内部生物因素:随着种群的增长,________会加剧,从而使种群的增长受到限制。(2)种群外部生物因素①捕食:除___________外,每种动植物都可能是其他某种生物的捕食对象,每种动物都需要以其他生物为食,如果________,动物种群会出现出生率降低、死亡率升高的现象。②种间竞争:森林中不同植物竞争阳光和________,草原上非洲狮与猎豹竞争猎物。③寄生:作为________的动物被寄生虫寄生。④细菌或病毒引起________,也会影响种群的出生率和死亡率等特征,进而影响种群的数量变化。
    二、种群研究的应用阅读教材P16,完成下列填空:1.濒危动物的保护通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比例、________等特征,以及影响该种群数量变化的因素,才能准确了解该种群的生存状态,________该种群的数量变化趋势,进而采取合理的保护对策。2.渔业捕捞量的确定中等强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数量在________左右)有利于持续获得较大的鱼产量。
    3.有害生物的防治(1)在鼠害发生时,既适当采用化学和物理的方法控制现存害鼠的种群数量,又通过减少其获得食物的机会等方法降低其___________,才能使鼠害得到有效防治。(2)对农林害虫的防治,如果一味依赖喷洒农药的方法,既造成环境污染,又伤及害虫的天敌;有效保护或引入___________,则有利于将害虫数量控制在较低的水平。 
    知识应用·强化落实——效果·检测·定向1.连一连
    2.判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)能影响种群数量特征的因素都能影响种群数量变化。(  )(2)生物在地球上由赤道向两极的分布不同,这是由于光照的不同引起的。(  )(3)存在捕食关系的两个种群,被捕食者将会灭绝。(  )(4)在食物丰富的年份,松鼠的种群密度较食物匮乏年份增加,说明食物会影响出生率和死亡率。(  )(5)对有害生物的防治,最环保且有效的方法是物理防治。(  )(6)研究种群数量的变化有利于对有害生物的防治以及对野生生物资源的保护和利用。(  )(7)种群数量变化不仅受外部因素的影响,也受自身内部生物因素的影响。(  )
    (8)就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类。(  )(9)林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量都下降(  )(10)只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量(  )(11)密度制约因素与种群密度关系密切,非密度制约因素与种群密度无关,二者都是通过影响种群的出生率、死亡率或迁移率而起着控制种群数量的作用(  )(12)猎物和捕食者种群数量变化符合循环因果关系(  )(13)非生物因素主要通过影响生物的细胞代谢而影响其生长发育,进而影响其死亡率(  )(14)食物匮乏会影响动物的发育状况、生殖能力,进而影响出生率和死亡率(  )
    课程标准举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。 素养达成1.分析影响种群数量变化的因素。(生命观念、科学思维)2.认识生物发展过程中存在因果循环关系。(科学探究)3.阐明种群研究在资源利用和保护、有害生物防治方面的应用。(科学思维)4.从近期效应和长远效应两个方面探讨人类活动对种群及环境的影响。(社会责任)
    设疑激趣“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在我国北方的原野上,各种草本植物在春夏时节种群密度越来越高,在秋冬时节则相反。讨论:1.导致这些植物种群数量出现季节性变化的主要环境因素是什么?2.这些植物种群的数量变化对当地动物种群的出生率和死亡率有什么影响?
    夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂学习主题一 影响种群数量变化的因素师问导学活动1 我国北方原野上,各种草本植物在春夏时节萌发兴盛,种群密度逐渐增大,而到了秋冬季节个体数量大减,动物的数量也随之改变。
    请思考回答下列问题。1.自然界中能影响草本植物生长的非生物因素有哪些?  2.北方原野上的动物数量为什么会随着草本植物数量的变化而变化?  
    提示:光照、温度、水分等。
    提示:草本植物的繁盛为动物提供了充足的食物和栖息场所,动物种群数量增多;反之减少。
    3.生活在加拿大北方森林里的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里,对二者的种群数量做了研究,发现二者的种群数量变化具有周期性,如何解释这种现象?
    提示:猞猁捕食雪兔,雪兔数量增多,猞猁捕食的雪兔也增多,猞猁数量增多,加大了对雪兔的捕食,使雪兔数量减少。雪兔数量减少使得猞猁捕获的食物减少,造成猞猁种群数量减少;猞猁种群数量减少,对雪兔的捕食也减少,雪兔种群数量又增多。这样二者的种群数量形成动态的周期性变化。
    活动2 阅读下列材料回答问题:世界上的农作物里,有85%依赖于昆虫传粉,比如水果、蔬菜、坚果以及油料作物等。美国加州大杏仁更是完全依靠昆虫传粉来保证生产;我国的油菜如果没有昆虫传粉,有可能减产1/4。植物和农作物的繁衍生息,离不开传粉昆虫,它们是自然界“生”的动力。然而,我们正在失去这些“传粉工”,在这个群体里,蜜蜂的种群数量更是持续下降,那么,包括蜜蜂在内的传粉昆虫数量的下降,会掀起怎样的波澜?又是谁威胁了这些“传粉工”的生命?
    1.试从人口急剧增加的危害分析蜜蜂数量下降的原因。  2.试从全球气候变化的角度分析蜜蜂数量下降的原因。
    提示:随着人口急剧膨胀,人类活动给自然环境带来诸多改变,很多原始植被破坏严重,这会导致野生传粉昆虫栖息地的丧失,蜜蜂的生境呈现碎片化,使蜜蜂的数量下降。
    提示:大部分的昆虫能够生存至今,需要一个长期的进化和适应过程,如果出现大范围的气候变化,会导致大区域传粉昆虫资源下降。
    智涂笔记名师提醒:分析影响种群数量变化的生物因素(1)食物匮乏会影响动物的发育状况、生殖能力,进而影响出生率和死亡率。(2)病原体的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的,种群密度越大,抑制种群数量增长的作用也就越强。
    方法技巧:三看法分析影响种群数量变化的因素
    师说核心1.影响种群数量变化的非生物因素
    (1)非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。如春夏时节动植物种群数量普遍迅速增长,这是气温升高、日照时间延长、降水增多等众多因素综合作用的结果。(2)非生物因素主要通过影响生物的细胞代谢而影响其生长发育,进而影响其死亡率。非生物因素通过影响其生殖(如长日照植物,干旱条件下蝗虫受精卵容易孵化等)进而影响其出生率。
    2.影响种群数量变化的生物因素
    3.影响种群数量变化的因素——密度制约因素和非密度制约因素
    1.(学业水平三)“离离原上草,一岁一枯荣”描述了草本植物在冬季枯死、在春季复苏、在夏季生长繁茂的景象。影响上述草本植物种群数量发生明显变化的因素不包括(  )A.气温升高 B.降水增多C.日照延长 D.动物采食
    解析:题目中所描述的草本植物种群数量是随季节变化而变化的,因此与气温、光照、降水有关,与动物采食无关。
    2.(学业水平三)影响种群数量变化的因素分两类,一类是密度制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的因素;另一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是(  )A.捕食关系B.竞争关系C.种内竞争D.气候、季节、降水等的变化
    解析:根据题意,非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关的因素。D符合题意。
    3.(学业水平四)某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄期的个体数)。关于该种群的叙述,正确的是(  )A.9月份种群出生率一定不是0B.这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定C.该种群数量不受气候、食物、行为调节等因素的影响D.种群密度越大,传染病对该种群数量增加的抑制作用也越强
    解析:分析题图可知,未成熟个体从2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少至0,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,因此该种群出生时间大概为2月底到6月,到12月都成熟,表明在后6个月内可能没有新的个体出生,9月份出生率可能为0,A错误;种群的数量2月底到6月逐渐增多,从6月到12月逐渐减少,B错误;该种群数量受气候、食物、行为调节等因素的影响,C错误;病原体和寄生物的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的,种群密度越大,其抑制增长的作用也就越强,D正确。
    4.(学业水平四)(不定项选择)如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),在某时间点天敌入侵,下列有关说法正确的是(  )A.O→b时段种群数量增长较快,野兔的出生率最大B.d点种群数量下降,则天敌入侵的时间点最可能是该点C.若性别比例调查结果为雌/雄>1,该比例在一定程度上有利于种群数量增长D.在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在(K2~K3)之间
    解析:O →b时段种群数量增长较快,说明出生率与死亡率的差值较大,但无法判断出生率是否最大;d点时种群数量开始减少且之后环境容纳量降低,说明阻力在d点之前已加大,所以最可能是在d点之前天敌已入侵;雌兔的数量多于雄兔,在一定程度上能提高出生率,有利于种群数量的增加;天敌入侵一段时间后,野兔的种群数量在K2~K3之间波动,因此有捕食压力时野兔种群的环境容纳量在K2~K3之间。
    学习主题二 种群研究的应用师问导学活动1 思考回答下列问题:大熊猫是我国特有的濒危保护动物,我国采取了建立自然保护区的方式进行保护。1.对大熊猫进行保护首先要研究的内容是什么?  2.建立保护区的主要目的是什么?这样做有什么好处? 
    提示:大熊猫种群的特征和影响种群数量变化的因素。
    提示:减少人类的干扰。有利于提高环境容纳量,恢复大熊猫的种群数量。
    活动2 在渔业生产上人们既希望能捕获更多,又希望能可持续发展,对此你有什么建议? 
    提示:估算鱼的种群数量,进行中等强度的捕捞,有利于持续获得较大的鱼产量。
    智涂笔记注意:最大持续捕捞量≠最大日捕获量,如在种群数量超过K/2时就捕捞,捕到种群数量为K/2左右时就停止,可获得最大持续捕捞量,但不能获得最大日捕获量;而当种群数量达到最大(K值)时捕获,可以获得最大日捕获量。
    师说核心研究种群的数量特征、影响因素以及种群数量的变化规律,其目的是更好地服务于人类。实际上,研究种群的数量特征、影响因素以及种群数量的变化规律,就是为了采取科学、有效的措施,降低有害生物的环境容纳量、提高有益生物的环境容纳量,以满足人们日益增长的物质需求。
    1.(学业水平三)假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”形增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  )A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量
    解析:在由甲点到丙点时,种群数量的增长速率上升,种群数量在增长;丁点时种群增长速率虽然下降,但种群增长速率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,捕获后使得种群数量降到K/2时,种群增长速率达到最大,更新能力更强,可实现持续发展。
    2.(学业水平三)海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(  )A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复D.改变性别比例,提高种群出生率
    解析:海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,会使更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会,保持足够的种群基数,使种群的年龄结构变为增长型,有利于种群数量的恢复。
    3.(学业水平四)如图表示种群在理想环境中和有环境阻力情况下的增长曲线,下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(  )A.图甲为“J”形增长,每年增加的个体数量始终不变B.图乙为“S”形增长,G点时增长速率达到最大值C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
    解析:图甲曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群个体的增加数目),由题图曲线特征可以看出,在不同的时间点,曲线的斜率不同,即种群的增长速率不同,A错误;图乙中G点时种群的数目不再变化,增长速率为0,B错误;防治蝗灾应该在害虫数量达到D点时进行,C错误;渔业捕捞应该在超过K/2时进行,且每次捕捞后的剩余量应保持在E点左右,此时种群的增长速率最大,D正确。
    4.(学业水平四)(不定项选择)图甲和图乙表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是(  )甲        乙A.图甲中曲线a代表出生率,曲线b代表死亡率B.海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图甲的E点C.图乙中在F点控制有害动物最有效D.图乙中G点代表种群的环境容纳量
    解析:图甲中曲线a代表出生率,曲线b代表死亡率;海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在K/2时,E点为K值;在F点时种群数量增长最快,不利于控制有害动物的数量;图乙中的G点对应图甲中的E点,均表示种群的环境容纳量。
    强化落实·学业达标——归纳·提升·素养
    高效课堂·实践运用——巩固·达标·反馈1.下列不属于影响种群数量变化的非生物因素是(  )A.光照 B.水分C.温度 D.捕食者
    解析:影响种群数量变化的非生物因素:阳光、温度、水分等;捕食者是生物因素。
    2.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减小,其原因是(  )A.雄性个体数量减少,使雌虫失去生殖能力B.成虫大量迁出,使幼虫个体数量减少C.种群的性别比例失调使种群的出生率下降D.受人工合成的性引诱剂的影响,雌性个体数量立刻减少
    解析:利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,导致害虫种群的性别比例失调,大幅度降低出生率,达到防治害虫的目的。
    3.下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )A.为有效防治蝗灾,应在A点之前及时控制种群密度B.A~B段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止C点出现D.控制种群数量在D~E水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性
    解析:从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看,O点到B点所对应的时间段,种群的增长大致呈“S”形,A点的数量大约在环境容纳量的一半,此时蝗虫种群有最快的增长速率,故防治时间应在A点之前,A正确;A~B段,该种群的增长率逐渐下降,种群密度逐渐上升,二者之间呈负相关,B错误;利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后,蝗虫种群内的雌雄比例失调,导致种群内出生率下降,可防止C点出现,C正确;把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平,能使植物被捕食的机会减少,使生态系统内的物种组成和数目受影响较小,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性,D正确。
    4.科学家通过研究捕食关系,构建了捕食者——猎物模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。请据图判断下列说法正确的是(  ) A.该模型属于物理模型,反映了两物种之间的循环因果关系 B.曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节 C.利用该模型只能解释猎物的种群数量能维持相对稳定的原因D.捕食者和猎物的环境容纳量分别是P3和N3
    解析:该模型属于数学模型,捕食者和猎物之间构成捕食关系。当猎物的数量上升时(原因1),捕食者由于食物充足,其数量也会随之上升(结果1),而捕食者数量增加后(原因2),对猎物的捕食量增加,所以猎物的数量会下降(结果2),捕食者和猎物之间存在循环因果关系;由于结果2与原因1“相反”,所以这是一种负反馈调节过程,利用该模型可以解释捕食者和猎物种群数量维持相对稳定的原因,A、C错误,B正确。猎物种群数量超过N2,则会引起捕食者种群数量增加;捕食者种群数量超过P2,则会引起猎物种群数量减少。二者相互作用,使猎物和捕食者的种群数量分别在N2和P2水平上保持动态平衡,从而判断捕食者和猎物的环境容纳量分别为P2和N2,D错误。
    5.福寿螺原产于南美洲,个体大,有巨型田螺之称。引入我国进行人工养殖,后来由于某种原因福寿螺在野外迅速蔓延,成为外来入侵的生物,对当地的植物造成严重的损害。其肉质可食用,但口感不佳,并不为人们喜爱,若食用未充分加热的福寿螺,可能引起广州管圆线虫等寄生虫在人体内的感染。下列有关我国野外福寿螺的分析,正确的是(  )A.调查福寿螺的种群密度应采用标记重捕法B.福寿螺进入野外初期,其种群数量增长曲线近似于“S”形C.气候、天敌、食物等均会影响福寿螺的种群数量D.出生率是种群的空间特征,也是造成福寿螺蔓延的主要原因
    解析:福寿螺活动能力弱,一般采用样方法调查其种群密度,A错误;福寿螺进入野外成为外来入侵生物的初期,其种群数量增长曲线近似于“J”形,B错误;气候、天敌、食物等均会影响福寿螺的种群数量,C正确;出生率是种群的数量特征,出生率高于死亡率是造成福寿螺蔓延的主要原因,D错误。
    6.下图所示为某种群在不同生态环境中的增长曲线模式图,请据图回答问题。
    (1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按a曲线增长,但实际上,在自然环境中________和________都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧________,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长。(2)在一定环境中,除上述影响外,种群数量还受其他环境因素的限制。如非生物环境方面主要是________________的影响。种群数量增长按b曲线方式增长,达到K值时种群增长速率为________。(3)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的________和________、________和________。年龄结构通过影响_______________而间接影响种群数量。
    解析:“J”形增长曲线是在食物和空间条件充裕、气候适宜等理想条件下形成的,而在自然情况下,空间、食物都是有限的,当种群达到一定数量后,必定加剧种内竞争,种群数量不会继续增加,而是在K值附近波动,此时种群的增长曲线呈现“S”形。出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量变化的直接因素,年龄结构可以通过影响出生率和死亡率间接地影响种群数量。
    疑难解答·全程培优——释疑·解惑·教材教材第17页►【练习与应用】一、概念检测1.(1)× 林下光照较弱会使喜阳植物的种群数量下降,喜阴植物的种群数量升高。(2)× 除出生率和死亡率外,迁入率和迁出率等也会影响种群数量。2.(1)D 分析题图可知,二者的种群数量在一定时间内的变化趋势保持一致,说明二者相互制约、互为因果。(2)C 
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