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    统考版2024高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第2讲细胞呼吸和光合作用课件

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    统考版2024高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第2讲细胞呼吸和光合作用课件

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    这是一份统考版2024高考生物二轮专题复习专题二生命系统的代谢第2讲细胞呼吸和光合作用课件,共60页。PPT课件主要包含了基础自查·明晰考位,相应元素转移过程,能量转换过程,具体分析如下表所示,答案D,方法技巧等内容,欢迎下载使用。
    聚焦新课标:2.2.3说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中,转化并储存为糖分子中的化学能;2.2.4说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。
    纵 引 横 连————建网络
    边 角 扫 描————全面清提醒:判断正误并找到课本原话1.重铬酸钾可以检测有无酒精存在,这一原理在日常生活中可以检测汽车司机是否喝酒。(P92结论、交流和应用)(  )2.线粒体一般均匀分布在细胞质中,但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。(P93小字)(  )3.对比实验有两个或两个以上的实验组,结果在事先都未知,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系。(P93对比实验)(  )
    4.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP。(P94正文下部)(  )5.细胞呼吸中[H]的形成过程实际上是氧化型辅酶Ⅰ(NADP+)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADPH)。(P94相关信息)(  )6.(1)鸟类和哺乳动物需要维持体温的相对恒定,主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持,一般是由ATP水解来供能的。(  )(2)酵母菌细胞破碎离心后,可分离成甲、乙、丙三部分,甲只含细胞质基质,乙只含细胞器,丙全有。加入葡萄糖溶液,在有氧条件下能产生二氧化碳和水的只有丙。原因是细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行,而且也不产生水;葡萄糖又不能直接进入线粒体。(P96练习)(  )
    7.(1)一般情况下,光合作用利用的光都是可见光,也能利用紫外光。(P99学科交叉)(  )(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光(注意它们的吸收光谱曲线图,波峰表示吸收多)。(P99正文)(  )8.光合作用中[H]的形成过程实际上是辅酶Ⅱ(NAD+)与电子和质子(H+)结合,形成还原型辅酶Ⅱ(NADH)。(P103相关信息)(  )9.硝化细菌属于自养生物,能将土壤中的NH3氧化成HNO2进而将HNO2氧化成HNO3,释放出的化学能将CO2和H2O合成糖类。(P105正文下部)(  )
    10.科学家用含有14C的CO2追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径:CO2→C3→糖类。(P106练习)(  )11.夏季晴朗的白天的中午,有些植物会关闭气孔,这直接限制光反应;而早晨和黄昏,光照较弱,直接限制的是暗反应。(P106拓展题)(  )
    整合考点5 “共同担当”的光合作用与细胞呼吸
    考点整合 固考基一、光合作用与细胞呼吸原理及关系图解1.自绘简图——深化理解物质转变过程
    填出图中序号代表的物质名称:①__________,②__________,③__________,④__________,⑤__________,⑥__________。
    C3H4O3(丙酮酸)
    4.四种状况下“光合速率与呼吸速率”的关系
    (1)光合作用中色素吸收光能不需要酶的参与,叶绿体中的色素能吸收、传递、转换光能,不能制造能量。(2)光反应停止,暗反应不会立刻停止,因为光反应产生的[H]和ATP还可以维持一段时间的暗反应。(3)人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体,酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质;植物固定CO2的场所是叶绿体基质,蓝藻固定CO2的场所是细胞质。(4)光合作用的[H]为NADPH,呼吸作用的[H]为NADH。无氧呼吸产生的[H]进入酒精或乳酸。(5)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸无水生成且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。(6)生长旺盛的植物光合作用产生的ATP大于细胞呼吸产生的ATP。
    二、影响细胞呼吸和光合作用的因素及相关模型解读1.把握影响细胞呼吸的“四类”曲线
    (1)甲图:温度通过影响与细胞呼吸有关的________来影响呼吸速率。(2)乙图:①O2浓度=0时,只进行________。②0

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