2023-2024学年云南省昆明市官渡区部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年云南省昆明市官渡区部编版三年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了 看一看—校园拔河比赛， 找出你觉得有新鲜感的词语， 给文中划线句子选择正确的标点等内容，欢迎下载使用。

第一部分：有声有色的生活世界
一年四季皆风景，祖国山河美如画。本学期我们欣赏了秋之韵、冬之美，领略了海的富饶，地的广袤。让我们再一起走进大千世界，感受生活的美好。
活动一：走进生活（26分）
小贴士：观察要从“细致”开始！
1. 借助拼音，认真写好词语，跟随彩彩去欣赏美景。
云南是一个的地方，这里有的蓝天，的森林，四季常开的花朵，热带雨林和原始森林有着多样的生态系统，来云南，大自然的独特魅力会让您流连忘返。
【答案】

【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“景”“翠”“鲜”“富”“旅”的正确书写。
2. 云云的积累库里，每组都有一个读音错误，请用“ ”划出来。
（1）答应（dā） 中弹（zhòng） 假期（jiǎ） 压根就没想（yà）
（2）宿舍（shè） 胳臂（bì） 挣钱（zhèng） 白求恩大夫（dài）
（3）几乎（jī） 背诵（bèi） 一骨碌（gū） 喷香的烤鹅（pēn）
（4）处罚（chǔ） 战斗（dòu） 海参（shēn） 明晃晃的蜡烛（huàng）
【答案】（1）jiǎ
（2）bì
（3）pēn
（4）huàng
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
（1）假期（jiǎ）——jià；
（2）胳臂（bì）——bei；
（3）喷香的烤鹅（pēn）——pèn；
（4）明晃晃的蜡烛（huàng）——huǎng。
3. 请帮之之找到每组词语中的一个错别字，用“○”圈出来。
（1）泥土 装裁 雾蒙蒙 成群结队
（2）穿带 气焰 蒲公英 摇头晃脑
（3）邮票 交外 来得及 目瞪口呆
（4）基础 倒影 暴风雨 金桂漂香
【答案】（1）裁
（2）带
（3）交
（4）漂
【解析】
【详解】本题考查易错字的辨析。
（1）装裁——装载；
（2）穿带——穿戴；
（3）交外——郊外；
（4）金桂漂香——金桂飘香。
4. 南南的大观公园导游词里有三个地方需要修改，请你帮他改一改。
昆明大观公园位于滇池北侧，是一处草木茂蜜、亭台雅致的公园，是中国《古代十大名楼》之一。大观公园依水而建，有近华浦、大观楼、楼外楼等景点，自然风光十分非常优美。
_________________________
【答案】昆明大观公园位于滇池北侧，是一处草木茂密、亭台雅致的公园，是中国“古代十大名楼”之一。大观公园依水而建，有近华浦、大观楼、楼外楼等景点，自然风光十分优美。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
第一处：错别字，将“茂蜜”的“蜜”改为“密”；
第二处：标点符号使用错误，将《古代十大名楼》的“《》”改为双引号；
第三处：词语重复，将“十分”或“非常”删掉一个。
活动二：观察生活（13分）
小贴士：观察中，综合运用多种感官、不同方法，我们就能体会更多的乐趣。
5. 看一看—校园拔河比赛
（1）用眼睛看，校园拔河比赛中使用最恰当的动词是（ ）
拔河比赛开始了，双方队员紧（ ）着绳子，身体后倾，双脚（ ）地，使出浑身解数向后（ ）。他们的手臂肌肉紧绷，满脸通红，牙关紧咬，眼神坚定地（ ）着前方。
A．拉 蹬 拉 看 B．握 蹬 拉 盯
C．扶 踩 退 盯 D．握 踩 退 看
（2）比赛时需要大家齐心协力，下面哪一句跟“团结”没有关系？（ ）
A．人心齐，泰山移。 B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
C．二人同心，其利断金。 D．灯不拨不亮，理不辩不明。
【答案】 ①. B ②. D
【解析】
【详解】（1）本题考查选字填空。
拉：牵；扯。
蹬：腿和脚向脚底方向狠狠用力。
看：1.使视线接触人或事物。2.观察并加以判断。
握：攥在手里，执持。
盯：注视。
扶：扶持；搀扶。
踩：用脚踏在地面或物体上。
退：向后移动
形容拔河比赛开始了，双方队员将绳子紧攥在手里，应搭配“握”；形容队员身体后倾，双脚向脚底的方向狠狠用力，应搭配“蹬”；形容队员使出浑身解数向后扯，应搭配“拉”；形容队员眼神坚定地注视着前方，应搭配“盯”。
故选B。
（2）本题考查谚语俗语的掌握。
A．人心齐，泰山移：只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮：人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来，团结的力量大。
C．二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
D．灯不拨不亮，理不辩不明：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。告诉人们辨明事理很重要。
故选D。
听一听——大自然的声音
6. 用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。
鸟儿是大自然的歌手。__________________________
【答案】草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃；沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的山雀部队来到果园，叽叽喳喳，果园热闹了；城市的公园和花园，就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来……
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
围绕关键句“鸟儿是大自然的歌手”，结合课文的内容进行分析，写出相应的句子即可。注意恰当使用拟声词。
例如：鸟儿是大自然的歌手。当清晨的第一缕阳光升起，鸟儿们就开始了它们的演唱，叽叽喳喳布谷，布谷树林里的每一个枝头，枝头上的每一只小鸟，都在为大树歌唱。
比一比——金色草地的变化
7. 根据课文的内容，完成下面的表格。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【答案】 ①. 合拢 ②. 张开 ③. 合拢 ④. 绿色 ⑤. 金色 ⑥. 绿色
【解析】
【详解】本题考查课文内容的理解。
结合语段“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的”“中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了”“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了”可知，早上蒲公英的花朵合拢，草地的颜色是绿色；中午蒲公英的花朵张开，草地的颜色是金色；晚上蒲公英的花朵合拢，草地的颜色是绿色。
活动三：感受生活（6分）
小贴士：学习过程中多留心，多积累，增长见识！
8. 让我们踏上诗人曾漫游的旅途，并完成以下任务。
【答案】山色空蒙雨亦奇。
轻舟已过万重山。
白银盘里一青螺。
【解析】
【详解】本题考查对名篇名句的默写。
书写时注意“蒙”的正确写法；
书写时注意“舟”的正确写法；
书写时注意“螺”的正确写法。
活动四：赞颂生活（10分）
小贴士：用心捕捉生活中的美，把它记录下来！
阅读理解。
冬日里的海洪湿地
①海洪湿地公园位于滇池边，一年四季有着不同的风景。冬天的海洪湿地有着与众不同的美。
②天气变冷了，海洪湿地的树却变得愈发的茂盛，小鸟在葱绿的树枝上唱歌，为湿地增添了生气。
③我和妈妈来到湿地公园，看到湿地的尽头有一片密密的水杉林，密密的水杉林旁有弯曲的栈（zhàn）道……此时水杉退去了往日的翠绿，染上了一片朱红色。它们笔直，挺拔，像一个个战士站得整齐划一。水流穿梭其中，游人们划着小船不停在林中穿来穿去，好不惬意。
④向远处看去，这片湿地可称得上是层林尽染。满眼都是黄的、红的、橙的、绿的……最美的莫过于几株银杏树，金黄的叶片在阳光的照射下散发着金色的光芒，微风一吹，银杏叶纷纷落下，仿佛是一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！
⑤湿地尽头就是滇池。来到滇池边，阳光下的湖面波光粼粼，把蓝天、白云、太阳都映在了水里。我高兴地对妈妈说 湖面像一面大镜子 让人分不清是天还是湖 空中的海鸥扑愣着翅膀一会儿俯冲，一会儿平滑，有时还会去争抢人们手中的食物。有几只海鸥在水里自由自在的游泳，欣赏自己在水里的倒影。
⑥冬日的湿地公园如此的美丽而诱人，如果你去了那，你会看到湖光山色，碧水蓝天，在你眼前会呈现出一幅迷人的生态画卷！
9. 找出你觉得有新鲜感的词语。
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10. 给文中划线句子选择正确的标点（ ）
A. ， ！ 。B. ： “ ， 。 ”
C. ： “； 。 ”D. ， ， 。
11. 文中第④自然段是围绕哪一句话来写的，请在文中用“﹏﹏﹏”划出来。
12. 请你观察下面句子的特点，试着往下写一写。
湿地的尽头有一片密密的水杉林，密密的水杉林旁有一条弯曲的栈道，
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【答案】9. ①. 与众不同 ②. 整齐划一 ③. 层林尽染 ④. 波光粼粼 10. B
11. 向远处看去，这片湿地可称得上是层林尽染。
12. 弯曲的栈道上有悠然自得的游客，悠然自得的游客脸上挂着高兴的笑容。
【解析】
【9题详解】
本题考查信息提取的能力。
本题是开放题，答案不唯一，阅读全文，找出你认为有新鲜感的词语即可。
示例：穿梭、翩翩起舞、惬意、层林尽染、湖光山色。
【10题详解】
本题考查标点符号。
“我高兴地对妈妈说”为提示语在前，应在提示语后加冒号、前引号；“湖面像一面大镜子”后面话未说完，使用逗号，“让人分不清是天还是湖”表示句末话已经说完，用句号与后引号。
故选B。
【11题详解】
本题考查了关键句的辨析。
关键句就是起到一个概括的作用，一般出现在文章的一段的开头的第一句或句尾，句意简单明了。
第④自然段“满眼都是黄的、红的、橙的、绿的”写出了湿地中的多姿多彩；“金黄的叶片在阳光的照射下散发着金色的光芒，微风一吹，银杏叶纷纷落下”描绘了银杏树叶在阳光照射下金光闪闪的场景，写出了湿地的美丽。结合这两点可知，第四段的中心句是：向远处看去，这片湿地可称得上是层林尽染。
【12题详解】
本题考查句子仿写。
分析可知，“密密的水杉林”“弯曲的栈道”都是“形容词+的+名词”的形式，并且下一句的开头是上一句的结尾，仿写时要注意这两点。
示例：湿地尽头有一片密密的水杉林，密密的水杉林旁有一条弯曲的栈道，弯曲的栈道上有盛放的野花，盛放的野花点缀在绿色的世界里。
第二部分：游历奇妙的童话王国
童话犹如闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的路，让我们携手漫游童话王国，让故事润泽你我的心灵。
活动一：相约五彩童话（21分）
下面是芳芳同学做的一张读书摘抄卡，请你看一看，回答问题。
13. 芳芳同学的这张读书摘抄卡摘抄自《________》这本书，我知道这本书中的故事有《________》。
14. 芳芳摘抄的词语是对景物的（ ）描写。
A. 形状B. 颜色C. 气味D. 种类
15. 请你猜想一下，芳芳摘抄这两个句子的原因？
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【答案】13. ①. 安徒生童话 ②. 豌豆上的公主 14. B
15. 这两句都是描写春天的景象，鸟语花香，读着令人心情舒畅。
【解析】
【13题详解】
本题考查信息提取与文学知识的积累。
观察卡片可知，书目为《安徒生童话》，即读书摘抄卡摘抄自《安徒生童话》；
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
【14题详解】
本题考查词语的理解。
观察卡片可知，芳芳摘抄的词语为：金黄、碧绿、枯黄、洁白，都是表示颜色的词语。
故选B。
【15题详解】
本题考查句子的赏析。
结合句子“严冬过去了，当太阳又把它温暖光照在大地上的时候，百灵鸟又开始唱歌了。”可知，这句话描绘了一个冬去春来的景象，象征着生命的重生和希望的来临。
结合句子“满树的苹果花竞相开放，一丛丛的紫丁香散发着优雅的气息。修长的柳条轻拂着水面。湖水静静地闪着银色的光。”可知，这段话是一幅生动的画，它描绘了一个充满生机和美丽的春天景象。苹果花和紫丁香是春天的象征，它们竞相开放，散发着芳香，给人们带来了快乐和幸福。柳条轻拂水面，湖水闪着银色的光，这些细节描绘出了春天的静谧和美丽。
这两句都是描写春天的景象，通过细腻的描写，让人感受到了春天的美好和生机。
请阅读《挤不破房子》片段，在童话故事里去体会预测的乐趣吧。
挤不破的房子
①刚才，太阳还在天空中眯眯笑，不知道怎么的，突然就下起雨来了。
②蜗牛有自己的小房子，它走到哪儿，房子背到哪儿，它不怕雨。房子不大不小，它一个人住在里面正合适。
③一只蚂蚁从雨中跑来了，蚂蚁说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，不等我跑回家去，雨就会把我漂亮的黑外套淋湿的。”
④是呀，蚂蚁的外套黑又亮，被雨淋湿了多可惜呀！
⑤蚂蚁有六条腿，一条一条地朝蜗牛的房子里挤，虽然费了很大的劲儿，不过总算都挤进去了，一条腿也没落下。
⑥雨点儿落在屋顶上，“沙沙沙，沙沙沙”，像是谁在唱歌。
⑦一只兔子从雨中跑来了，兔子说：“蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，不等我跑回家，雨就会把我可爱的长耳朵淋湿的。”
⑧是呀，兔子的耳朵毛茸茸，被雨淋湿了多可惜！
⑨兔子有四条腿，它一条一条慢慢往里挤，终于全部挤进了蜗牛的小房子，连兔尾巴也没落在外面。
⑩房子里挤着蜗牛、蚂蚁和兔子，不大不小正合适。雨点儿落在屋顶上，“沙沙沙，沙沙沙”，像是谁在唱歌……
16. 梳理童话内容，并大胆预测，完成图表。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查思维的拓展。
结合第⑦段中“一只兔子从雨中跑来了，兔子说：‘蜗牛，让我进来躲躲雨吧！我家离这儿太远了，不等我跑回家，雨就会把我可爱的长耳朵淋湿的。’”第⑨段中“兔子有四条腿，它一条一条慢慢往里挤，终于全部挤进了蜗牛的小房子，连兔尾巴也没落在外面”可知，第二次的主人公是一只兔子，请求躲雨的原因是：离家太远了，雨会把长耳朵淋湿；结果是它一条一条慢慢往里挤，终于全部挤进了蜗牛的小房子，连兔尾巴也没落在外面。据此发挥想象，仿照前两次的故事情节特点，写出第三次可能出现的情景，合理即可。
示例：第三次的主人公是一只小仓鼠，请求躲雨的原因是：离家太远了，雨会把它的绒毛淋湿；结果是它团成一个圆球，一点一点的挤进了蜗牛的小房子。
活动二：放飞想象翅膀（24分）
17. 请仔细阅读习作提示及要求，大胆想象，动手写一写。
童话向我们呈现了一个又一个神奇的想象世界，而想象就是描绘神奇世界的魔法棒。请你任选以下词语，尝试运用反复的结构创编一个童话，使故事更具连贯性和完整性，题目自拟。
红嘴鸥 金丝猴 大象
比赛 送信 遇险
机智 善良 热心
要求：内容具体，语句通顺连贯；故事完整，大胆想象，体现故事的反复性；书写工整，正确使用标点符号，不少于150字。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名）
【答案】例文：
金丝猴和香蕉皮
今天金丝猴心情大好，到公园散步，一边吃着香蕉，一边哼着歌，还不时的赞叹香蕉真甜。
金丝猴跑着跑着，一不小心把路旁满满一筐的松果撞翻了，松果滚得满地都是。金丝猴看看四周没有动静，拔腿就跑。跑了一阵子，金丝猴忽然想起大象校长的话，他又赶紧往回跑。只见小松鼠正在忙着拾滚落在地上的松果，金丝猴的脸顿时变得通红通红的。他低着头向小松鼠道歉说：“对不起小松鼠，是我不小心把松果撞翻的，让我陪你一起捡松果吧！”小松鼠没有责怪小猴子，捡完松果小猴子心里很舒畅。他跟小松鼠说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地向前走。
金丝猴跑着跑着，随手就把香蕉皮扔在了地上。正好小花狗从这路过，目睹了这一幕，非常生气地喊：“金丝猴！金丝猴！你这么做是不对的，怎么可以乱扔垃圾呢？“说着小狗把地上的香蕉皮捡了起来把它扔进了垃圾桶，这时小猴子羞愧地低下了头，不好意思地跑走了。
金丝猴跑着跑着，看见了小熊一不小心踩到了不知谁扔的西瓜皮，摔了个四脚朝天、鼻青脸肿。金丝猴连忙把摔倒的小熊扶起来，小熊说：“谢谢你金丝猴。”金丝猴低下头轻声说：“不客气，其实我刚刚也乱扔垃圾了。”
【解析】
【详解】本题考查了书面表达。
明确习作要求是写好作文的前提，本题为自由命题的想象作文，要求选用所给词语中的一部分词语或发挥想象编童话故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。想一想森林里有什么？在森林里发生了什么事情？动物们从这件事情中得到了什么教训？注意想象可以新奇有趣，尝试运用反复的结构创编一个童话，但是要合理。
开头：开篇点题，引出下文。
中间：注意想象可以新奇有趣，尝试运用反复的结构写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，在森林里发生了什么事情？动物们从这件事情中得到了什么教训？有什么收获或启发。其它部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
时间
早上
中午
晚上
蒲公英的花朵
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草地的颜色
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