41，辽宁省盘锦市盘山县2023-2024学年四年级上学期1月期末科学试题

这是一份41，辽宁省盘锦市盘山县2023-2024学年四年级上学期1月期末科学试题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：50分钟满分：60分
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）
1. 针对社会上时有出现的“假行乞”、“假求助”等现象，警方温馨提示：市民看到此类行为，可以联系当地民政局、公安局查实。这主要启示我们要
A. 心怀善举，学会帮助他人B. 尽己所能，为人排忧解难
C. 想人所想，考虑对方感受D. 明智判断，学会理性帮助
【答案】D
【解析】
【详解】警方温馨提示：市民看到此类行为，可以联系当地民政局、公安局查实。核实后才能确定对方是否真的困难，启示我们要理性帮助，故D正确。ABC三项容易上当，帮助一些不是很困难的人，没有体现理性帮助，故与题意不符，正确答案是D。
2. 对漫画解读正确的是（ ）
A. 要参与制定规则B. 要自觉遵守规则
C. 要坚定维护规则D. 要积极改进规则
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
D：漫画中，盖章由8个减为1个，告诉我们要积极改进规则，D说法正确；
A：有些规则的制定公民不能参与，A说法错误；
BC：说法正确但与题干主旨不符，BC不符合题意；
故本题选D。
3. 生活中，不能调节我们中学生行为的规则有（ ）
A. 道德B. 纪律C. 法律D. 军规
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查我们身边的规则的相关知识。
ABC：调节我们中学生行为的规则有道德、纪律、法律，故ABC说法正确；
D：军规是调节军人的规则，不能调节我们中学生行为的规则，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
4. 王某通过微信“轻松筹“平台，为因燃气爆炸而受重伤的某家庭捐款300元。王某的捐款行为是（ ）
①乐善好施、无私奉献 ②法律要求的，必须做
③为国分忧、勇担重任 ④法律鼓励的，积极做。
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对责任的正确认识。
①④：王某的捐款行为属于献爱心的行为，说明他具有无私奉献的精神，具有乐于助人的品质，捐款的行为属于法律鼓励做的，①④说法正确；
②：说法错误，捐款不属于法律要求做的；
③：题文中没有体现为国分忧，③说法不符合题意，排除；
故本题选C。
5. （跨学科）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”强调了与人交往必须（ ）
A. 用语文明B. 态度谦和C. 举止端庄D. 仪表整洁
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的相关知识。
A：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”这句话强调了与人交往必须语言文明,语言文明能增添人格魅力,能更好与人交往,故A符合题意；
BCD：题干与态度谦和、举止端庄、仪表整洁无关，故BCD不符合题意；
故本题选A。
6. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是
A. 劳动之星B. 友爱之星
C. 勤奋之星D. 礼仪之星
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对文明礼仪的认识，题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”，都是文明礼仪的相关要求，所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星，ABC与题意无关，正确答案选D。
7. 十三届全国人大常委会表决通过的刑法修正案，对刑事责任年龄做出了调整，已满十二周岁不满十四周岁的未成年人也可能会负刑事责任。这表明（ ）
①公民都能够积极参与规则的改进和完善 ②规则不是一成不变的，要积极改进规则
③规则限定了未成年人自由的空间和边界 ④不能适应生活变化的规则需要加以调整
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改进规则
②④：结合课本知识，十三届全国人大常委会表决通过的刑法修正案，对刑事责任年龄做出了调整，这说明了规则不是一成不变的，要积极改进规则；体现了不能适应生活变化的规则需要加以调整，②④说法正确；
①：并不是每个公民都能够积极参与规则的改进和完善，①错误；
③：规则保障自由的实现，③错误；
故本题选D。
8. 下列中学生的行为中不正确的是（ ）
A. 勤思好问、乐于探究B. 拒绝网络、远离毒品
C. 朴素大方、举止文明D. 尊敬师长、礼貌待人
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查理性参与网络生活。
B：网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活，不是拒绝，故B说法错误；
ACD：勤思好问、乐于探究；朴素大方，举止文明；尊敬师长、礼貌待人，有利于学生的健康成长，属于中学生的正确行为，故ACD说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
9. 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，而不同的角色具有不同的责任。下列角色和责任相匹配的有
①作为行人要进守交通规则
②作为朋友要讲“哥们儿”义气
③作为游客要保护好名胜古迹
④作为学生应认真完成各科作业
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查责任与角色关系。生活中每个公民都要扮演多种角色，并随之产生一定的责任，身份不同，责任不同，作为朋友要互帮互助，而不是讲究哥们义气，哥们义气不是真正的友情，是不负责任的表现，所以②说法错误。①③④属于角色和责任匹配。故选D。
10. “让爱回家吧，没有生命不可能，冰雪能封锁这旅程，遮不住关爱的眼神；家是患难时伸出手的人，你是我的家人……”这感人的歌词让我们懂得( )
①关爱他人是现代公民的基本素养
②关爱他人就是关爱自己
③给了别人关爱就等于减少对自己的一份爱
④当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手
A. ①②③B. ②③④
C ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】题干中的歌词赞颂了关爱他人的意义。爱他人是现代公民的基本素养，关爱他人就是关爱自己。因此当他人的生命安全受到威胁时，我们能够伸出援助之手，①②④说法正确；③没有意识到关爱他人的意义。故选C。
11. 以下涉及国家核心利益的是（ ）
①香港回归祖国②我国设立东海防空识别区
③山西省重视保护地上文物遗产④我国军舰在钓鱼岛巡航
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家的核心利益的相关知识。
①②④：根据所学知识：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。香港回归祖国、我国设立东海防空识别区、我国军舰在钓鱼岛巡航属于国家的核心利益，故①②④符合题意；
③：山西省重视保护地上文物遗产不属于国家核心利益，故③不符合题意；
故本题选C。
12. ____________ 是实现国家利益最根本保障。
A. 国家主权B. 国家安全C. 领土完整D. 民族团结
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家安全的知识。
ABCD：根据所学，国家安全是实现国家利益的最根本保障，故ACD不符合题意，B说法正确；
故本题选B。
13. 依据刑法修正案的规定，经最高人民检察院核准追诉，已满12周岁不满14周岁的人，应当负刑事责任的有（ ）
①犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡 ②以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣
③投放危险物质罪 ④抢劫、贩卖毒品
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查犯罪的含义。
①②：依据刑法修正案的规定，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，具有严重社会危害性，应当负刑事责任，①②正确；
③④：已满12周岁不满14周岁的人，犯投放危险物质罪，抢劫、贩卖毒品，不需要承担刑事责任，排除③④；
故本题选A。
二、非选择题（共34分）
14. 阅读材料，回答问题。
材料一 直播带货已经成为一种新兴业态。2022年中国直播电商市场规模超过3.4万亿，年增长率为53%。越来越多的网民喜欢上这种购物方式，因为他们只需动动手指就能在网络直播间看到商品的详细介绍，购买到自己心仪的商品。
材料二 看到直播带货兴起，有些不法商家也来“浑水摸鱼”。某商家利用“网红主播直播带货”形式销售假冒注册商标商品。有关部门接到网友的举报后，将正在直播带货的主播等抓获，红极一时的店铺被依法取缔。
（1）上述材料表明网络对日常生活有怎样的积极影响？
（2）上述材料表明网络对社会进步产生怎样的积极影响？
（3）材料二中的商家违背了哪项原则？从企业角度分析这项原则的意义。
【答案】14. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
15. 网络为经济发展注入新活力。
16. 诚信原则。诚信是企业的无形资产。
【解析】
【分析】考点考查：网络的积极作用、诚信的重要性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为企业，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网民喜欢上网这种购物方式→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为企业，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：直播电商市场规模超过3.4万亿→可链接网络为经济发展注入新的活力。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为企业，需要运用诚信的有关知识，从含义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：商家在网络上销售假冒注册商标商品→可链接诚信的含义。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查成诚信对企业的意义，可结合教材知识作答。
15. 阅读下面宣传画，回答问题。
（1）宣传画中的“国安”是什么含义？
（2）为了适应国安需求，我国的强军目标是什么？
（3）推进强军事业，必须坚持的根本宗旨是什么？
【答案】（1）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
（2）力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
（3）推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
【解析】
【小问1详解】
本题考查国家安全的含义，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查我国的强军目标，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查推进强军事业，必须坚持的根本宗旨，可结合教材知识作答。
16. 阅读漫画，回答问题。

（1）“谎报险情”行为是什么违法行为？
（2）公安机关依据哪部法律对“谎报险情”的行为进行处罚？
（3）遵章守法是社会和谐的保证。漫画警示我们在社会生活中应该怎么做？
【答案】（1）行政违法行为。
（2）治安管理处罚法。
（3）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
【解析】
【分析】考点考查：法不可违。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：谎报险情→可链接行政违法行为。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：对“谎报险情”的行为进行处罚→可链接治安管理处罚法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：谎报险情→可链接增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 观察漫画，回答问题。

（1）诚信就是什么？
（2）谈谈企业诚信经营的意义。
（3）我们应该如何践行诚信原则？
【答案】（1）诚信就是诚实、守信用。
（2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（3）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。
【解析】
【小问1详解】
本题考查诚信的含义，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查企业诚信的重要性，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。
18. 某校八年级学生组织开展了一次宣传法律知识的教育活动，下面是同学们搜集到的案例，请你参与，完成下列问题。
【答案】（1）诉讼。
（2）刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。
（3）严重社会危害性。
（4）主刑。
（5）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。（言之合理即可）
【解析】
【分析】考点考查：依法维权、犯罪的特征、预防犯罪的措施
能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李小刚的家人向人民法院捉起诉讼→诉讼维护我们合法权益的最后屏障；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用刑法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：少年法庭依据《中华人民共和国刑法》判处王宁有期徒刑6年→刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器；
第三步：整合信息，组织答案。
小问3：本题主要考查犯罪的本质特征，可结合教材知识作答。
小问4：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用刑罚种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：判处王宁有期徒刑6年→可链接主刑；
第三步：整合信息，组织答案
小问5：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：王宁由最开始的不良行为不加以制止，最终走上犯罪的道路→可链接如何预防犯罪；
第三步：整合信息，组织答案。【案情回放】王宁，17岁，某校中学生，对起绰号侮辱他的李小刚一直耿耿于怀。王宁想去游戏厅玩，但没有钱，便向李小刚索要，遭到对方拒绝。于是，王宁在放学回家的路上殴打李小刚，致其重伤。对此，李小刚的家人向人民法院捉起诉讼。
【法庭内外】少年法庭依据《中华人民共和国刑法》判处王宁有期徒刑6年。王宁的班主任张老师说：“王宁同学平时不注意约束自己，走上犯罪道路并不是偶然的。”王宁被判刑后深感后悔，他说：“平时若注意提高自身素质，规范行为，也许今天就不会走上违法犯罪的道路。”
（1）左侧案例说明维护我们合法权益的最后屏障是什么？
（2）根据案例，谈谈刑法的重要性。
（3）左侧案例说明犯罪的最本质特征是什么？
（4）判处王宁有期徒刑6年属于刑罚种类中的哪一类？
（5）左侧案例对你有何启示？