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    黑龙江省哈尔滨市尚志市2023-2024学年化学九年级第一学期期末经典试题含答案

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    黑龙江省哈尔滨市尚志市2023-2024学年化学九年级第一学期期末经典试题含答案

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    这是一份黑龙江省哈尔滨市尚志市2023-2024学年化学九年级第一学期期末经典试题含答案,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。


    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1.下列成语或典故中,涉及化学变化的是
    A.草木皆兵
    B.火烧赤壁
    C.凿壁偷光
    D.破镜重圆
    2.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是( )
    A.水的密度是1.0g/cm3B.碳酸易分解
    C.食盐易溶于水D.二氧化碳无色无味
    3.物质的用途中,利用其化学性质的是
    A.金刚石用于制玻璃刀
    B.双氧水用于消毒
    C.稀有气体制成电光源
    D.活性炭用作净水剂
    4.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是
    A.OB.2HC.FeD.N2
    5.溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )
    A.5gNaCl完全溶解于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为5%
    B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大
    C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液
    D.在其它条件不变时,氮气的溶解度随温度的升高而减小
    6.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是 ( )
    A.可能三种气体都存在B.可能只有甲烷
    C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D.可能只有氢气
    7.物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途由其物理性质决定的是
    A.铁锅做炊具B.酒精做燃料C.氮气做保护气D.二氧化碳灭火
    8.下列生活中的常见现象用微观粒子特性解释不正确的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    9.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置,其中错误的是( )
    A.B.C.D.
    10.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
    A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
    B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
    D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
    11.下列关于石油的叙述不正确的是
    A.石油是一种化工产品
    B.石油是一种混合物
    C.可利用石油产品发电
    D.将石油分馏可得到多种产品
    12.下列对于Fe、、的说法不正确的是( )
    A.核电荷数相同B.相对原子质量相同
    C.属于同一种微粒D.属于同一种元素
    13.建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是( )
    A.空气组成模型B.净水方法C.地壳中元素含量D.物质分类
    14.物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是( )
    ①氢气用作燃料 ②氧气用于医疗急救 ③干冰用作制冷剂 ④一氧化碳用于炼铁工业 ⑤氦气用作保护气 ⑥活性炭除去水中色素或异味
    A.②③⑤⑥B.②③④⑤C.②③⑥D.③⑥
    15.氯元素有多种化合价,它在高氯酸中显最高价。下列表示高氯酸的化学式为 ( )
    A.HClO3B.HClO4C.HClOD.HCl
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16.人类生活生产离不开金属。
    (1)在“国庆70周年”阅兵式上展示了一大批具有自主知识产权的新式武器,它们广泛地使用合金而不用纯金属的原因是什么_________?(一条即可)
    (2)驿城区老河乡盛产香菇,青少年食用香菇可以补充生长发育过程所需的“铁”,“铁”指的是_________(填“原子”、“离子”、“元素”)。
    (3)近年流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由食物和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、碳酸钠等)组成。
    ①生石灰用作发热剂,用化学方程式表示发热原理________。
    ②铁粉常用作发热剂,它可以与氧气和水反应最终生成氢氧化铁,写出该化学方程式:________。
    (4)下图为某同学在实验室模拟工业上炼铁的原理。补充资料:I、已知FeO在一定条件下能逐步失去其中的氧,依次生成FeO、FeO最终被还原为铁;Ⅱ、酒精灯火焰温度为450℃-650℃;Ⅲ。通过数字化设备对氧化铁和一氧化碳进行分析,获得相关数据并绘制成图。
    ①你认为该实验应进行哪些改进:___________。
    ②某同学将反应所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现生成物中没有铁,得此结论依据的现象是___________。
    ③根据资料分析实验失败的原因__________。
    (5)上述实验改进后,用50g含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上生成铁的质量是________?使用化学方程式计算。
    17.如图所示,为鉴别H2、CO、CH4三种气体,分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置,甲瓶中为浓硫酸,乙瓶中为澄清石灰水。(浓H2SO4有吸水性)
    (1)若甲瓶中物质的质量增加,乙瓶中物质的质量不变,则燃烧的气体为_________,化学方程式为_________。
    (2)若甲瓶中物质的质量不变,乙瓶中生成白色沉淀,则燃烧的气体为_________,燃烧的化学方程式为_______。
    (3)若甲,乙两瓶中物质的质量都增加,则燃烧的气体为_________;若乙的质量增加2.2g,则甲的质量增加________g。
    18.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中。
    (1)加热高锰酸钾制取氧气,用_____装置,收集氧气最好用_____装置。
    (2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用_____装置。
    (3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用_____装置,收集氨气最好用_____装置。
    (4)实验室加热高锰酸钾制氧气时:
    A 制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了_____。
    B 伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是_____。
    C 常在试管口塞一团棉花,其目的是_____。
    D 加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是_____。
    E 用排水法收集氧气,当气泡_____时,再开始收集。
    19.根据下列实验装置,回答问题。
    (1)仪器a的名称为________________。
    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________________(填字母序号,下同),反应的化学方程式为________________。
    (3)实验室制取二氧化碳选用的气体收集装置是________________,反应的化学方程式为________________。
    (4)如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,要由瓶口向下________________插入。
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20.(8分)某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示
    (1)上表中,第5min时,x=________。
    (2)请在下图的坐标纸上,以时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。______
    (3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。______
    21.(8分)在实验室里加热25克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为 15.4g,请计算:
    (1)反应生成氧气的质量为_____g。
    (2)反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数_____(写计算过程)。
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22.(9分)学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。
    (1)写出图中标号②的仪器名称____________________。
    (2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流?__________(填序号)
    ①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
    ②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
    (3)某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气,该装置中仪器①略向下倾斜的原因是:___________。
    (4)收集较纯净的氧气时,选用的收集装置是______________;用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________;D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
    (5)检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
    (6)糖类是人类食物的重要成分,在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O,同时放出能量(已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量)。请回答:
    ①葡萄糖的相对分子质量为____________________;
    ②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________(写最简整数比);
    ③一般人每行走lkm,大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖,请问:小明同学步行5km,大约需消耗多少克葡萄糖____________(写出计算过程,结果取整数)。
    23.(10分)酸、碱、盐是初中化学中的重要内容,下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
    (1)小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分,他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线,请据图回答问题:
    ①根据图像分析可知,图中横坐标的“加入的溶液”是指(填溶质化学式,下同)_____,a点时溶液中含有的溶质是_____。
    ②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液,首先观察到有气泡产生,一段时间后出现白色沉淀。由此推测,M溶液中含有的阳离子有( 写离子符号)_____。
    (2)小华同学为探究石蕊的有关化学性质,进行如下实验,请据图回答问题:
    ①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色,则说明硫酸锌溶液显_____ (填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”)。
    ②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____(填字母序号)。
    ③小华同学将适量的C中的液体加入到B中,会发现溶液变为紫色,请用化学方程式解释其原因_____。
    (3)彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
    参考答案
    一、单选题(本大题共15小题,共45分)
    1、B
    2、B
    3、B
    4、C
    5、D
    6、D
    7、A
    8、A
    9、C
    10、B
    11、A
    12、C
    13、A
    14、D
    15、B
    二、填空题(本大题共4小题,共20分)
    16、硬度大 元素 CaO+H2O=Ca(OH)2 4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 酒精灯应换成酒精喷灯并在b口应放置点燃的酒精灯 没有气泡产生 使用酒精灯加热达不到完全反应时所需的温度 28g
    17、氢气 2H2+O22H2O 一氧化碳 2CO+O22CO2 甲烷 1.8
    18、A C B A E 防止装置漏气收集不到气体 导管伸入过长不利于气体的排出 防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管 使试管均匀受热,防止试管炸裂 连续均匀冒出
    19、长颈漏斗 B D 缓慢
    三、简答题(本大题共2小题,共16分)
    20、(1)6.6(2)(3)75%
    21、(1)9.6(2)98%
    四、探究题(本大题共2小题,共19分)
    22、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流,造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽,再停止加热 氧气的密度比空气大,不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明瓶内气体是氧气。否则,不是 180 6:1:8 53g
    23、HCl;. Ca(OH)2和CaCl2 H+、Ca2+ 酸性 C、E 21.2%
    现象
    解释
    A
    温度计中的水银球受热体积膨胀
    汞原子受热体积变大
    B
    25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中
    气体分子间间隔大,易于压缩
    C
    加热氧化汞可得到金属汞和氧气
    化学变化中分子是可以再分的
    D
    夏天晾晒衣服比冬天干得更快
    温度升高,分子运动速率加快
    时间/min
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    增加质量/g
    0
    3.0
    5.0
    6.0
    6.6
    x
    6.6

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