福建省厦门市思明区大同中学2023-2024学年九上化学期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份福建省厦门市思明区大同中学2023-2024学年九上化学期末教学质量检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，下列变化不属于缓慢氧化的是，下列关于溶液的说法中正确的是，下列图示的实验操作中，错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下图是五种粒子的结构示意图，下 列说法正确的是
A．图中共有四种元素
B．①③⑤表示原子
C．①和⑤的化学性质相似
D．②③形成的化合物是NaO
2．下图是某原子的结构示意图。下列关于该原子的说法正确的是
A．属于金属元素原子B．最外层电子数为17
C．在化学反应中，容易得到电子D．核外有7个电子层
3．2019 年 10 月份，吕梁市出台《城市生活垃圾分类处理工作实施方案》。今年将在吕 梁市区和孝义、汾阳、柳林、中阳 4 个试点县（市）逐步建立生活垃圾分类处理系统。学 会垃圾分类至关重要。例如，草稿纸应放入（）垃圾桶里。
A．厨余垃圾B．可回收垃圾C．有害垃圾D．其他垃圾
4．春节将至，下列春节习俗中蕴含化学变化的是
A．贴春联B．发红包C．扭秧歌D．放鞭炮
5．下列说法不正确的是
A．干电池工作时是电能转化成化学能
B．化学反应中一定伴随着能量的变化
C．绿色植物吸收太阳能进行光合作用
D．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
6．下列变化不属于缓慢氧化的是
A．铁丝生锈B．粮食酿酒C．动物呼吸D．蜡烛燃烧
7．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是
A．2N——2个氮元素
B．2HCl—两个氯化氢分子
C．Mg+2—一个镁离子带二个单位正电荷
D．H2O2—一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子
8．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验方案设计不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列关于溶液的说法中正确的是
A．溶液都是无色透明的混合物
B．溶液的组成中一定含有水
C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大
D．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
10．下列图示的实验操作中，错误的是( )
A．加热液体B．取用固体
C．氧气验满D．稀释浓硫酸
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．某发电厂烟气处理的化学方程式为CH4+2NO2=N2+X+2H2O，由此推测X的化学式为____。
12．医用生理盐水中溶质的名称为_____，家庭常用洗洁精洗涤碗盘上的油污，因为洗洁精对油污有_____功能，白糖固体放在口中会有清凉感觉，请从溶解现象推测其可能的原因是_____。
13．了解国际空间站内的“空气”。
(1)站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中O2与N2的体积比约为______。
(2)站内O2的来源。
①主要来源是电解水，反应的化学方程式是______。
②备用O2由分解高氯酸锂(LiClO4)获得，同时还生成氯化锂(LiCl)，该反应中含有氧元素的物质是______。
(3)过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的______性。
(4)呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂(Li2CO3)和水。
①Li2CO3的相对分子质量为74，其计算式为______。
②反应的化学方程式是______。
14．用化学知识解释下列问题：
（1）打开浓盐酸的瓶盖会看到____，说明盐酸具有_____性。
（2）“钻石恒久远，一颗永流传”体现了碳的哪个化学性质____________。
（3）打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与________有关。
（4）将洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中的现象为铜丝表面有____色物质析出，溶液的颜色由无色变为__________色。
（5）厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有___________作用。
（6）图书、档案着火应用__________灭火器来灭火。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）如图是实验室制取气体的一些装置，根据下列装置图回答问题：
（1）写出仪器①的名称_____。
（2）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，其化学反应方程式为_____。整套实验装置接口的正确连接顺序为_____→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积_____（填“有”或“没有”）影响。
16．（6分） “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:_____；
②仪器C的名称为_____；
③组装发生装置所需的仪器:_____（ 选填标号）。
（2）混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mI水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷）。操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1 mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体，调节两边液面在同一水 平面上,读出量筒内水的体积为V2 mL。
回答问题:
（3）实验前,检查装置气密性的方法:_____；
（4）操作ii中可观察到现象:_____；
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____（用含 V1V2的式子表示）。
（6）若读取V1时仰视，读取V2时俯视,则测得实验结果_____（ 选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三:研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
（7）结合图1 ,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:_____；
（8）结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:_____；
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。
宏观：①_________________，②_________；
微观：①_________，②_______。
（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。
（3）如图是水发生两种变化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。
②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。
18．（8分）硫酸是一种重要的化工原料，初中化学中许多实验也都用到了硫酸。
（1）下列实验中一般不会用到硫酸的是______（填序号）。
A制铅酸蓄电池 B鉴别铁粉和氧化铜粉末
C实验室与石灰石反应制取二氧化碳 D除去铁钉上的锈迹
（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或小）。
（3）某化学兴趣小组设计了下列两个实验：
实验一：证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应
甲同学设计如图所示的实验操作：根据实验，甲同学认为：NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，操作不正确可能导致的后果是______，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是：_______。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，若除了温度升高外还有________产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质，除杂所用试剂是________。
实验二：通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数
丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止，共用去了稀硫酸9.8g，则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？写出计算过程_______
（4）丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了，于是设计了以下实验验证，其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____（填序号）。
A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生
B测定溶液pH，看pH是否小于7
C加入蒸馏水，搅拌后看溶液是否变色
D加入金属铁片，看是否产生气泡
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）油炸食品，烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO，试回答：
(1)丙烯醛的相对分子质量是_________；
(2)丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是_________；
(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为 __________g。
20．（12分）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。
(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、C
3、B
4、D
5、A
6、D
7、B
8、D
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、CO2
12、氯化钠 乳化 白糖固体溶于水时吸热
13、1:4 2H2O2H2↑+O2↑ 高氯酸锂(LiClO4)和氧气 吸附 7×2+12+16×3 2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
14、白雾 挥发 常温时，碳的化学性质稳定 压强 银白 蓝 乳化 二氧化碳
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、试管 adc 没有
16、 水槽 BDFG b 80 关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到气球变大，证明装置不漏气 剧烈燃烧，产生大量白烟 （V1-V2）/V1×100% 偏小 一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度越高 提供充足的氧气，燃料燃烧产生的烟气量越少
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、促进水中悬浮杂质沉降 表示一氯胺这种物质 表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的 表示1个一氯胺分子 表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成 颗粒大小 沸点 乙 分子种类没有改变 吸收
18、C 大 液滴飞溅 浓硫酸稀释放出大量的热 气泡 氢氧化钙溶液 1.6% BD
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、 (1)56 (2)9：1：4 (3)72
20、（1）1.6（2）3. 4g
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别软水和硬水
取样，滴加肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少
B
比较黄铜和纯铜的硬度大小
取大小、形状相同的黄铜片和纯铜片相互刻画
C
除去CO2中混有的CO
将混合气体通入灼热的氧化铜
D
比较锌和铁的活动性强弱
取等质量的锌粒和铁粉与相同浓度的等量的稀盐酸反应，比较快慢
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/ g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5