甘肃省陇南市2023-2024学年九上化学期末调研模拟试题含答案

这是一份甘肃省陇南市2023-2024学年九上化学期末调研模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，规范的实验操作是实验成功的保证等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下图所示实验操作正确的是( )
A． 称量B．验证质量守恒定律C．验满氧气D．过氧化氢制取氧气
2．下列变化属于化学变化的是
A．石蜡熔化
B．动植物呼吸
C．电灯发光
D．活性炭吸附毒
3．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ）
A．7B．9C．10D．19
4．下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是
A．硬度都比较大
B．都具有良好的导电性
C．常温下化学性质都不活泼
D．完全燃烧都能生成一氧化碳
5．为防止疾病传染需对河水处理后方能饮用。常用的措施有：①加热煮沸：②用消毒剂杀菌消毒；③用过滤等方法净水；④自然沉降。较为合理的处理顺序是（）
A．③①②④
B．④③②①
C．④①②③
D．③①④②
6．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A．蒸发结晶B．检查气密性
C．滴管用后直接插回原瓶D．塞紧橡皮塞
7．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A． 烧制陶罐B． 雕刻石像C． 水车灌溉D． 预报地震
8．镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍的说法正确的是（ ）
A．原子序数是28
B．属于非金属元素
C．原子的核外电子数是58.69
D．相对原子质量为28
9．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是
A．生成物中有3种分子B．反应前后分子种类不变
C．反应前后原子的个数不变D．反应前后元素的种类改变
10．归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是佳佳同学做的听课笔记。复习时对图中蕴含知识进行了归纳，其中错误的是
A．反应中原子的种类不变
B．反应物和生成物之间的质量比为1：1：2
C．在化学变化中发生变化的是分子
D．燃烧不一定要有氧气
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．用适当的化学用语或名称填空
（1）相对分子质量最小的氧化物（填化学式）_________________。
（2）三个碳酸根离子________________。
（3）海水有苦味，是因为含有氯化镁，其化学式为________________。
12．请运用化学知识回答以下问题:
（1）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_______________________。
（2）古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有______________________。
13．甲、乙、丙表示初中化学中常见的三种物质，其中一种物质为单质，另外两种物质的组成元素相同，其转化关系如右图所示。若甲为_____ (填化学式)，其相应的任意一个反应的化学方程式是：_______。
14．宏观辨识与微观探析是化学的基本方法，请按要求完成下列各题：
（1）酸类和碱类化合物中都一定含有的元素是_____________（填元素符号）；
（2）物质由分子、原子和离子三种微粒构成，构成水的微粒的符号是____________；
（3）二氧化氯（ClO2）是一种饮用水消毒剂，在ClO2中氯元素的化合价是___________；
（4）硅是制作芯片的材料，下列是工业是制取高纯硅的反应的微观图示，根据反应判断生成物X的化学式为_________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片(保健品。主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣。
（提出问题）该气体成分是什么？
（猜想与假设）小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。小丽说：不可能含有N2，因为______
小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO____最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
（得出结论）(1)由实验①可知，该气体中肯定含有_______，写出该反应的化学方程式____；
(2)由实验②____(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_____。
16．（6分）根据实验室制取气体的常用装置图（在装置图中浓硫酸具有吸水性），回答下列问题：
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。如果去掉棉花可用_____（写化学式）制取氧气。
（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____，制取该气体的化学方程式为_____。
（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）种学家发出警钟称，到本世纪末，全球平均温度可能比工业革命之前上升4℃以上，要防止这个局面的出现，必须降低未来几十年全球的温室气体排放量，2015年的巴黎气候变化大会上也达成了这一全球性协议，旨在实现碳中和——让地球排放的温室气体与其吸纳能力相当。请你回答下列问题：
（1）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加，以下建议中行之有效的措施是______（填序号）。
a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
b.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
c.大量植树造林绿化环境，禁止乱砍乱伐
（2）将空气中的二氧化碳输送到水冷的深海中贮藏可以减少空气中二氧化碳含量。但科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，某化学兴趣小组现取含碳酸钙的石灰石25g于烧杯中缓慢加入稀盐酸（石灰石中的杂质不溶于水，也不与加入稀盐酸的反应）剩余固体质量于加入的稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题：
①在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是______（一条即可）
②当加入稀盐酸240g时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）
③计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量______（计算结果精确到0.1g）。
18．（8分）下图是白炽灯泡，灯丝是下列哪种金属_____。
A 铝丝 B 铁丝 C 钨丝 D 铜丝
铝、铁、钨（W）、铜是日常生活中常见的金属，某同学在实验室中比较这四种金属的活泼性，设计了如下实验流程，并进行实验。
（1）把这四种洁净的金属丝分别放入盛有盐酸的试管中，只有两支试管中有气泡产生。其中一支试管中发生反应的化学方程式为：
_____。
（2）现有铝丝和铁丝，要比较铝和铁的活泼性，还可用_____试剂。
（3）
能够比较钨（W）与铜活泼性的是实验_____。归纳总结：铝、铁、钨、铜活泼性由强到弱的顺序为_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（该固体的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_____克。
（2）当稀盐酸加到_____克时，样品与稀盐酸恰好完全反应。
（3）求稀盐酸的质量分数_____（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）
20．（12分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品40.0g于烧杯中再向其中加入稀盐酸200.0g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为233.4g。
（1）生成CO2的质量_____。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、B
3、B
4、C
5、B
6、D
7、A
8、A
9、C
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、
12、分子在不断运动 稳定性
13、C（说明:或O2或其它合理答案均可） 2CO + O22CO2 （说明:或其他合理的化学方程式均可）
14、H H2O +4 HCl
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素 有毒 二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 不能 ；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃
16、 F KClO3和MnO2 BCD O2
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）产生大量的气泡或固体减少；CaCl2和HCl；200g
18、C （或） 铝丝、硫酸亚铁溶液（或铁丝、硫酸铝溶液） AB 铝、铁、铜、钨
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）20（2）80（3）18.25%
20、（1）6.6g；（2）37.5%（详见解析）
编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入到该气体中
带火星的木条没有复燃
实验
操作步骤
现象
实验A
把洁净的钨丝放入硝酸铜溶液中
无明显现象
实验B
把洁净的铜丝放入硝酸钨[W(NO3)3]溶液中
铜丝表面有银白色固体生成。