江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案

这是一份江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验现象描述正确的是，下列实验操作中，不正确的是，下列对实验现象的描述错误的是，下列属于化学性质的是，元素周期表是学习化学的重要工具等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列关于微观粒子说法错误的是
A．分子的质量一定比原子的质量大
B．分子是由原子构成的一种粒子
C．所有原子都由原子核和核外电子构成
D．原子得到或失去电子变成离子
2．下列反应在一定条件下都能发生，属于置换反应的是
A．CO+CuO=Cu+CO2
B．2H2+O2=2H2O
C．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
3．小红用三根相同的铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察现象。下列说 法错误的是（ ）
A．该实验说明铁生锈需要与氧气和水同时接触
B．对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要氧 气
C．煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气
D．若把甲中蒸馏水换成食盐水，则铁钉更容易生锈
4．下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．红磷在空气中燃烧产生白雾
D．把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出
5．下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．取用粉状药品B．检查装置气密性
C．铁丝在O2中燃烧D．熄灭酒精灯
6．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是
A．海水、干冰
B．冰水、水银
C．食醋、蒸馏水
D．煤、金刚石
7．下列对实验现象的描述错误的是
A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．磷在空气中燃烧产生大量的白烟，生成白色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
8．下列属于化学性质的是
A．汽油有挥发性
B．一氧化碳有还原性
C．氢气是无色气体
D．氧气不易溶于水
9．元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是
A．该元素的原子序数为18
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有18个电子
D．该元素的相对原子质量为39.95
10．分类法是学习化学的重要方法，下列有关分类正确的是
A．混合物：空气，冰水共存物
B．氧化物：氧气、五氧化二磷
C．化石燃料：煤、石油
D．金属材料：氧化铁、不锈钢
11．下列说法正确的是
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．煤的主要成分是碳氢化合物
C．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体
12．氢氧化钠俗称正确的是（ ）
A．活碱
B．苛性碱
C．烧碱
D．消碱
13．下列有关玻璃棒的描述不正确的是
A．稀释浓硫酸时：搅拌、加速溶解B．测溶液pH时：蘸取
C．过滤时：引流D．固体溶解时：搅拌，加速溶解
14．如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是
A．Na+和Al3+核外电子排布相同
B．第二周期的三种元素都属于金属元素
C．元素所在的周期数等于其原子的电子层数
D．Li与Na最外层电子数相同，化学性质相似
15． “学化学，爱化学，用好化学”学习小组的同学对所学知识进行归纳，正确的是
A．可加热仪器：试管、烧杯、量筒B．可燃物：H2、O2、CH4
C．常见合金：黄铜、硬铝、钢D．化学用语：2O2表示4个氧原子、O表示氧元素
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置。请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的主要现象是__________。
（2）该实验可以得出关于氧气含量的结论是_______________。
（3）若实验结果偏低，则可能的原因是____________（写出一条即可）
（4）该实验还可以证明氮气的化学性质之一是________________。
17．生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用的溶剂。
(1)若想知道大渡河里的水是否为硬水，可用___来检验。生活中经常使用____的方法降低水的硬度。
(2)电解水实验如图所示。x是电源的____极(填“正”或“负”)，检验b试管中所得气体的方法是____。
18．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。
（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。
（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。
19．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。
（1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。
（2）实验1的作用是________。
（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）甲醇(CH3OH)具有较强的毒性，它能引起头疼、视力模糊以至失明，工业酒精中因含有甲醇而不能饮用。试回答下列问题：
（1）求甲醇中碳、氢元素的质量比为 ；
（2）求甲醇中氢元素的质量分数为 ；
21．（8分） “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：
(1)该稀硫酸中溶质的质量分数。
(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_____。
A 取样，在空气中加热
B 取样，加入稀盐酸
C 取样，加入硫酸锌
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
23．（10分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。
（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。
Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。
（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。
若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：
（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。
（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、C
3、B
4、B
5、C
6、D
7、A
8、B
9、B
10、C
11、B
12、C
13、A
14、B
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、产生大量的白烟（只要答出这一点即可得分） 氧气约占空气体积的五分之一 气密性不好（或红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹等） 这种情况下不燃烧也不支持燃烧
17、肥皂水 煮沸 负 用带火星的木条伸入试管，若复燃则为氧气
18、白烟 氧气 降低 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 胀大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
19、1、4 说明酸性物质会使紫色石蕊变红或变色 4中小花变红，2、3中不变红
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）3:1；（2）12.5%
21、（1）9.8%；（2）AB
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
23、既有Cu也有Cu2O 变浑浊 ① ③ 节约药品等（其他合理答案也可以） 1.44g
步骤
现象
结论
a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。
红色固体部分减少，溶液变为蓝色。
猜想_____错误。
b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g
猜想_____正确。