江苏省扬州市江都区第二中学2023-2024学年化学九上期末统考模拟试题含答案

这是一份江苏省扬州市江都区第二中学2023-2024学年化学九上期末统考模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了对下图所示实验的描述不正确的是，下列物质属于纯净物的是，下列实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．某元素R的原子序数为m,可形成核外有x个电子的Rn+离子，下列关系式正确的是
A．m=n
B．m=n-x
C．m=x-n
D．m=n +x
2．我们接触到的下列各物质,属于纯净物的是（ ）
A．食醋
B．白酒
C．液氧
D．自来水
3．某化工厂发生硫酸泄漏事件，为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂。你认为这种试剂可能是 ( )
A．熟石灰B．硫酸铜C．食盐D．干冰
4．对下图所示实验的描述不正确的是
A．实验中没有化学变化发生
B．观察到有一团白烟产生
C．实验中闻到了刺激性气味
D．实验能得出分子在不停运动的结论
5．农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室欲配制100 g该浓度的溶液，下列说法不正确的是
A．需称量NaCl的质量为16 g
B．需量取水的体积为100 mL
C．溶解时用玻璃棒搅拌可以加速溶解
D．装试剂瓶时有液体洒出，不影响溶液浓度
6．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是
A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
D．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
7．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是
A．钙B．铁C．锌D．碘
8．与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（ ）
①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。
A．a、b、c
B．c、a、b
C．b、c、a
D．a、c、b
9．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气B．食盐水C．液态氧D．食醋
10．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾
B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．铁在氧气中燃烧，铁火星四射，生成黑色的四氧化三铁
D．在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由黑色变红色
11．保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不利于节约用水的是
A．水龙头坏了立即进行修理
B．用水不断地冲洗汽车
C．沐浴擦香皂时暂时关上喷头
D．洗衣后的水用来冲洗卫生间
12．反推是科学学习中的常用方法，下列有 关反推的说法正确的是
A．溶液的特点是均一、稳定，则均一、稳定的液体一定是溶液
B．质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属 于同种元素
C．碱性溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱性溶液
D．酸与碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用如图装置完成以下实验：
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
I.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ.待B处冷却至室温，在A处通人氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ.在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。
I与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____；
Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____。
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象为_____，尾气处理的方法为_____。
14．以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：
（1）请写出图中a、b的仪器名称:a_____，b______。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是_____。
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团_____，反应的化学方程式为________。
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。
（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是____，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：_______。
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是___。
15．请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置B中标号仪器①的名称是______。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式______，发生装置为______（填字母编号），能用装置C收集氧气的理由是______。
（3）若用F装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。向集满CO2的集气瓶中倒入紫色石蕊试液，并轻轻振荡，可观察到的现象是______，该现象可说明CO2具有的性质是（用化学方程式表示）______。
（4）创新是民族进步的灵魂。直接加热浓度为30%的双氧水也可以制取氧气，但用带火星的木条检验气体时，木条往往难以复燃，原因是______。某同学改用如图所示装置后，带火星的木条很快复燃，你推测冰水混合物的作用是______。
16．实验室制取气体不仅是很重要的学习内容，还能帮助我们解决很多实际问题。
（1）将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。
①把C装置中的明显错误加以改正_____________，改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。
②制取氧气的化学反应原理为______________，可选用的发生装置代码是___________，从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。
③在B装置中可发生的置换反应为_____________。
④欲制取二氧化碳气体，选择B装置相对选择C装置的优点是______________。
⑤若采用G装置收集气体，检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。
⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。
（2）化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验：取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。
⑦反应生成二氧化碳的质量为________________：
⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：
(1)混合物CaCO3中的质量为_______；
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为________；
(3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
18．某化学兴趣小组同学为计算一块质量为40g的铜锌合金中的铜的质量分数，进行了如下实验，实验测得的相关数据如下图所示，请计算：
（1）该反应中生成H2的质量为 。
（2）该铜锌合金中铜的质量分数为多少？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。
（1）A中木炭遇O2燃烧时，现象为______。
（2）B中发生反应的化学方程式为______。
20．（12分）用微粒的观点解释生产、生活中的现象。
（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、C
3、A
4、A
5、B
6、B
7、A
8、C
9、C
10、D
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、与氧气接触 温度达到着火点 固体由红棕色变成黑色 将酒精灯放于导管口点燃尾气（或其他合理答案）
14、长颈漏斗 锥形瓶 ②③⑤ 棉花
将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。 正 氧气 不用加热，操作简单 B D
15、分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B 氧气不易溶于水 a 溶液变为红色（或石蕊试液由紫色变为红色） CO2+H2O=H2CO3 加热时产生的氧气中含有蒸发出来的水蒸气 U形管中的水蒸气遇冷凝结，提高了氧气的纯度
16、将长颈漏斗的下/尖端插入液面下 （合理即可） C D或E 可以随时控制反应的发生与停止 将燃着的小木条（火柴）放在集气瓶口m处，若木条熄灭，说明集气瓶内气体已充满 3.3g 75%
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、10g 7.3% 12.6%
18、（1）0.4g；（2）67.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、发出白光，放出热量
20、温度升高，水分子之间的间隔变大 分子构成不同