山东省济南平阴县联考2023-2024学年九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案

这是一份山东省济南平阴县联考2023-2024学年九年级化学第一学期期末统考模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列实脸操作正确的是， “绿水青山就是金山银山”，下列说法正确的是，物质的性质决定物质的用途等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列事故的处理方法错误的是
A．炒菜时，油锅着火，立即放入较多蔬菜
B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治
D．实验桌上少量酒精着火，立即用湿布盖灭
2．如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．氧元素的原子序数为8
B．的结构示意图是
C．氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同
D．两种元素可组成化学式为的化合物
3．我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。下图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是（ ）
A．铷原子的原子序数为37
B．铷元素属于金属元素
C．铷元素的中子数和质子数不相等
D．铷元素的相对原子质量为85.47g
4．下列实脸操作正确的是
A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．读取液体体积
5． “绿水青山就是金山银山”．下列做法与这一主题不相符的是
A．分类回收处理垃圾B．工业燃煤进行脱硫处理
C．研发推广氢能源汽车D．生活污水直接排入河流
6．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是
A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
7．下列说法正确的是（ ）
A．所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
8． “垃圾是放错位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于
A．单质B．化合物C．混合物D．金属或合金
9．宏观物质是由微观粒子构成的，构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的是
A．铜、硅
B．氨、硫酸铜
C．金刚石、石墨
D．氧化汞、五氧化二磷
10．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是( )
A．干冰用于人工降雨B．天然气用作燃料
C．用金刚石裁玻璃D．用石墨做铅笔芯写字
11．下列符号中表示氧原子的是（ ）
A．O2B．O3C．OD．O2-
12．食醋中含3%～5%的醋酸，其化学式为C2H4O2，下列说法错误的是
A．醋酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．醋酸的相对分子质量为60
C．醋酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
D．醋酸能使紫色石蕊试液变红
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
（1）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_______（填序号）。
A 颜色 B 密度 C 溶解性 D 与氧气是否反应
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，选用的发生装置是________（填序号，下同）收集装置是_________。
（3）氮气在很多域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。
①实验室制取氮气应选择的发生装置是__________（填序号）。
②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是_________。
14．在燃烧的条件探究实验中：
（1）实验I中铜片上的白磷很快燃烧而红磷不燃烧，实验Ⅱ中可观察到水中白磷燃烧发出亮光说明可燃物燃烧需要的条件______
（2）实验I中铜片上燃着的白磷熄灭后，可看到铜片表面变黑的现象，可能发生的化学反应方程式是__
A 继续加热
B 趁热放到有氢气或一氧化碳的瓶中
C 直接用清水冲洗
D 用砂纸轻轻打磨
（3）实验结束，取烧杯Ⅱ中的水再滴入紫色石蕊，石蕊变为红色。
反思：实验Ⅱ烧杯中除磷燃烧外可能发生类似二氧化碳与水的反应
查阅资料：磷燃烧产物与热水反应生成磷酸（H3PO4）从而减少大气污染，有关化学反应方程式______
15．用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。
说明:热水的温度均为80℃。
I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。
（1）图1所示实验，可以观察到的现象是___________。
（2）比较图1和图2实验，得到的结论(燃烧条件)是________。
II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验，以探究可燃物燃烧的条件。
（3）若按图3所示装置进行实验，结果a试管中白磷燃烧，写出a试管中反应的化学方程式:________。b试管中红磷没有燃烧，红磷没有燃烧的原因是____________。
（4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是________________。
（5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是_______________。
16．某课外兴趣小组利用废塑料瓶制成制取二氧化碳的装置(图一)，在塑料瓶的凹陷处放一纱布包。
(1)该装置应在纱布包内放置___，塑料瓶内的液体是____。该装置的优点是：用手挤塑料瓶的下部，液面上升，产生二氧化碳气体；松开手，液面下降，反应停止。
(2)此反应的化学方程式为______。
(3)用该装置制取的二氧化碳气体，进行图二所示的实验，可以看到的现象是_____。
(4)若向图二中的烧杯里放入湿润的石蕊试纸我们看到的现象是_____。若向烧杯放入干燥的石蕊试纸我们看到的现象是_____。
(5)若用该装置制取氧气，则纱布包里应放置_____，塑料瓶内的液体是____。所发生反应的化学方程式为______。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为3NH3 + 3CO2 = C3H3N3O3 + 3H2O ，生成的三聚氰酸是重要的合格证产品。请回答下列问题：
（1）三聚氰酸中氮元素的质量分数为多少？
（2）86g三聚氰酸含碳元素的质量为多少？
18．某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合4.9g氯酸钾和1.5g二氧化锰加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为30.0％。请计算：
（1）若4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量_________;
（2）剩余固体中氧元素的质量分数_________。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）我国科学家研究出碳化钼(M2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
(1)反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。
(2)该反应过程中：
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
20．（12分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、C
3、D
4、D
5、D
6、C
7、B
8、D
9、D
10、B
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C E A 用气囊收集
14、氧气、温度达到着火点 2Cu+O22CuO AC P2O5+3H2O2H3PO4
15、铜片上的白磷燃烧，产生白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧 可燃物与氧气接触，温度达到着火点 温度未达到红磷的着火点 能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，以免污染环境 收集气体，防止因气体膨胀而导致活塞飞出
16、块状大理石（或石灰石） 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 蜡烛由下至上依次熄灭 变红 无明显现象 二氧化锰固体 过氧化氢溶液 2H2O22H2O+O2↑
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、32.6%；24g
18、（1）1.92g（2）21.4%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、4 1 没有 CO CO+H2OCO2+H2
20、BaCl2 不溶于稀HNO3 BaCl2＋K2SO4====BaSO4↓＋2KCl