安徽省合肥四十二中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案

这是一份安徽省合肥四十二中学2023-2024学年九上化学期末调研试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列有关水的说法正确的是，下列实验操作不能达到实验目的是，下列说法不正确的是，下列探究实验设计不能达到目的是，下列实验方案能达到目的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列对化学实验的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．点燃或加热可燃性气体前需检验气体的纯度
D．在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷
2．归纳总结正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．如图为元素周期表的一部分，、、代表种不同的元素，以下判断不正确的是（）
A．原子序数：
B．的核内质子数为
C．和化学性质相似
D．、处于同一周期
4．下列有关水的说法正确的是()
A．明矾可以使水中悬浮物迅速沉降
B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
C．用滤纸鉴别硬水和软水
D．软水是纯净物，硬水是混合物
5．下列实验操作不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
6．嫦娥三号于2013年12月2日凌晨1：30分用“长征3号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心升空，“长征3号乙”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供的，反应方程式为2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为（ ）
A．NH3B．H2C．H2OD．HCl
7．下列说法不正确的是
A．C、CO、H2的化学性质相似，都具有可燃性和还原性
B．金刚石和石墨物理性质差异很大，因为碳原子的排列方式不同
C．不能用钢丝球经常用力擦洗铝制炊具
D．鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水
8．下列探究实验设计不能达到目的是（ ）
A．探究燃烧的条件
B．探究水的组成
C．探究铁、铜的金属活动强弱
D．探究化学发应是否遵循质量守恒定律
9．下列实验方案能达到目的是
A．检验氧气已收集满——将带火星的木条靠近集气瓶口
B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中
C．鉴别氧气和二氧化碳——用燃着的木条
D．鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）——用灼烧的方法
10．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是
①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂．
A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦
11． “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
12． “加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”等，这里碘、钙、硒指的是（ ）
A．原子B．元素C．分子D．离子
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室里经常用如下装置制取常见气体，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a和b的名称：a_______；b______。
（2）某气体可以用B、C装置组合制取，写出反应的化学方程式__________。
（3）收集二氧化碳气体只能用D装置不能用C装置的原因是_____________。
14．下图为一氧化碳与氧化铁反应的装置图，请回答：
（1）写出图中的实验现象：_____，_____。
（2）该装置的不足之处是_____。
（3）写出生成铁的化学反应方程式_____。
15．我们通过半年的化学学习，已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示②的仪器名称：_________________。
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为___________（填字母序号），取用KMnO4药品时，应选用仪器____________（填字母序号）。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：先向锥形瓶中加入水至___________；再将注射器C连接到装置E的导管口处；然后缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_____________，表示装置E的气密性良好。
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用分液漏斗替换长颈漏斗，优点是_____________。
16．制取氧气（已知：浓硫酸具有吸水性）
（1）若用一种暗紫色固体制取O2，发生反应的化学方程式为_____，发生装置应选择上述装置_____（填标号）
（2）欲制取干燥的O2，装置合理的连接顺序是：发生装置→C→_____（填标号）。连接装置时，发出装置的出气口应与装置C中_____（填a或b）端相连。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．践行绿色发展理念，实现变废为宝。化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色，某工厂废气中的有害气体SO2，可用aSO₂+O₂+bCaO=cCaSO4，转化为一种用途广泛的工业材料和建筑材料无水石膏粉。试回答：
（1）a、b、c的值分别为_____、______、_____。
（2）若处理6.4吨SO2，可生产CaSO4的质量为_____？(写出解题步骤)
18．用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化学方程式为：。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反应，得到溶质的质量分数为20%的溶液50克，求原K2CO3溶液中溶质的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分
（1）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．根据如上图四种粒子的结构示意图，回答问题：
①它们属于同种元素的是_____（填序号，下同）
②图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_____（选填①或②或③）
（2）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是_____。该元素在化合物中的化合价为_____价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____（填化学式）。
（3）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为_________，反应基本类型是_________。
20．（12分）如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。
(1)你将会观察到什么现象?______________
(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________
(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质？________________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、C
3、C
4、A
5、B
6、C
7、D
8、D
9、B
10、D
11、D
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、铁架台 集气瓶 二氧化碳溶于水，密度比空气大
14、红色粉末逐渐变为黑色 澄清石灰水变浑浊 没有处理尾气
15、集气瓶 D A 淹没长颈漏斗的下端管口 长颈漏斗下端有气泡冒出 可以控制反应的速度
16、 A F a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）2；2；2（2）13.6t
18、14.4%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、AC ③ 失 Mg2+ +2 MgF2 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 置换反应
20、紫色石蕊纸花②比③先变红；①④不变色 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 二氧化碳的密度比空气大
A．化学之最
B．化学与生活
①天然存在的最硬的物质：金刚石
②人体中含量最高的金属元素：铁
①煤气泄露：开排风扇
②水壶中的水垢：用食醋除去
C．性质与用途
D．环境保护
①木炭有可燃性：作燃料
②稀有气体通电后发出有色光：作电光源
①废旧电池：随意丢弃
②工业污水：处理后排放
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氮气和氧气
将燃着的木条分别插入集气瓶中
B
除去水中溶解的氯化钠
用过滤的方法
C
鉴别 H2O 和 H2O2 溶液
分别取少量液体于试管中，加入 MnO2
D
除去 CO2 中的 CO
将混合气体通过足量灼热的氧化铜
第一周期
1 H
1.008
2 He
4.003
第二周期
3 Li
6.941
4 Be
9.012
①
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.81
第三周期
②
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
③
18 Ar
39.95