2022-2023学年陕西省咸阳市泾阳县教科版四年级上册期末考试科学试卷

这是一份2022-2023学年陕西省咸阳市泾阳县教科版四年级上册期末考试科学试卷，共5页。试卷主要包含了我会填空，我会完成等内容，欢迎下载使用。
1. 下列做法中，（ ）会发出声音。
A. 拉伸橡皮筋B. 用手按压鼓面C. 拨动伸出桌面的钢尺
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的，只要物体振动就是产生声音，拉伸橡皮筋和用手按压鼓面，物体都没有振动，所以不会发出声音；拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动就会产生声音。
2. 敞口瓶中有一个振动发声的小铃铛，用塞子塞紧瓶口和瓶口敞开时相比，听到的铃声（ ）。
A. 无变化B. 变弱C. 变强
【答案】B
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声介质。敞口瓶中有一个振动发声的小铃铛，我们听到声音是空气传播的，用塞子塞紧瓶口和瓶口敞开时相比，传播受到阻碍，听到的铃声变弱。
3. （ ）是维持生命必需气体。
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气
【答案】B
【解析】
【详解】氧气供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动，是维持生命的必需气体。B选项符合题意。
4. 小肠的作用是( )。
A. 传送食物至胃
B. 储存和搅拌食物
C. 完成消化和吸收
【答案】C
【解析】
5. 下列说法错误的是（ ）。
A. 要使静止的物体运动起来必须对物体用力更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 B 用力越大，物体运动得越快
C. 不拦住小车，运动的小车会永远运动下去
【答案】C
【解析】
【详解】在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。垫圈多，重力就大，拉力就大，小车运动得快。用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。要使静止的物体运动起来必须对物体用力。用力越大，物体运动得越快，所以C符合题意。
【点睛】本题考查让小车运动起来，要求学生掌握要使静止的物体运动起来必须对物体用力，用力越大，物体运动得越快。
6. 从三个不同坡度斜面上释放小车，下列说法不正确的是（ ）。
A. 坡度越大，小车行驶得越远
B. 坡度越大，小车行驶得越近
C. 坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大
【答案】B
【解析】
【详解】小车从斜坡滑下，坡度越大，小车滑下后的速度越大，具有的能量越大，行驶得距离越远。
7. 关于摩擦力，下列说法不正确是( )。
A. 物体运动越快，摩擦力越大B. 摩擦力阻碍物体运动C. 摩擦力的大小是可以测量的
【答案】A
【解析】
【详解】摩擦力只与物体之间的摩擦系数以及压力有关，和物体的运动方式与关。
8. 下列设施中，（ ）不属于弹力的应用。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。A图和B图都是物体发生弹性形变时，恢复原来形状的弹力的应用，荡秋千是重力的作用。
二、我会填空（本大题共5小题，每空1分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上）
9. 上课时我们之所以能听到老师讲课，是因为老师的声音通过振动的（ ）到达我们的耳朵，引起鼓膜（ ）。我们耳中的听小骨再将振动传到内耳并刺激听觉神经，产生了信号。（ ）接收到听觉神经传过来的信号，我们听课时就能听得清清楚楚了。
【答案】 ①. 空气 ②. 振动 ③. 大脑
【解析】
【详解】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。上课时我们之所以能听到老师讲课，是因为老师的声音通过振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。我们耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经----产生了信号，大脑接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
10. 我们提东西对手有向下的拉力，背书包对肩有向下的压力。我们把物体所受的这种向下的力，叫做（ ）。当你把充足气的气球口松开时，会产生一个和喷出方向相反的推力，我们把这个力叫做（ ），比如：（ ）就是利用这个力运动的。
【答案】 ①. 重力 ②. 反冲力 ③. 喷气式飞机
【解析】
【详解】重力能把地球表面的物体拉向地面。我们提东西对手有向下的拉力，背书包对肩有向下的压力。我们把物体所受的这种向下的力，叫做重力。当你把充足气的气球口松开时，会产生一个和喷出方向相反的推力，我们把这个力叫做反冲力，充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。比如：喷气式飞机、火箭就是利用反冲力运动的。
11. 弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在“（ ）”位置，使用时，测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）。
【答案】 ①. 0 ②. 最大数值
【解析】
【分析】使用弹簧测力计测重力时应注意：1、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2、读数时，视线与指针相平；3、测量力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
【详解】弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，使用前，先检查指针是不是指在”0”位置，使用时，测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值，也就是弹簧测力计的量程。
12. 滑动摩擦力要远远（ ）（填“大于”或“小于”）滚动摩擦力。
【答案】大于
【解析】
【详解】摩擦力的大小和物体的运动方式有关，相同情况下，滚动比滑动摩擦力小，滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。
13. “平衡膳食宝塔”上一层的食物食用量要（ ）（填“大于”或“小于”）下一层的食用量。
【答案】小于
【解析】
【详解】“中国居民平衡膳食宝塔”为我们提供了一个营养配比的参考标准。在宝塔中，下一层的食物食用量要大于上一层的食物食用量。上一层的食物食用量要小于下一层的食用量。
三．我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）
14. 在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有淀粉。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】淀粉遇到碘酒有变蓝的特性，滴碘酒的地方变蓝，说明食物含有淀粉。所以在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有淀粉。题干正确。
15. 牙齿可以帮助消化，所以它也是消化器官。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
16. 我们人类的呼吸器官主要是心脏，它是我们身体气体交换的“中转站”。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】我们人类的呼吸器官主要是肺，它是我们身体气体交换的“中转站”。心脏属于血液循环系统的主要器官。所以题目说法是错误的。
17. 摩擦力的大小与物体的运动方式有关。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】摩擦力的大小与物体的运动方式有关，滑动摩擦力比滚动摩擦力大。所以在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力大，滚动时摩擦力小。题目的说法是正确的。
18. 发光的灯泡没有运动，所以不具有能量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】能量可以使物体运动或发生变化。动能、声能、光能、电能、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。发光的灯泡没有运动，但它同样具有能量，具有光能。题干错误。
四、我会完成（本大题共3小题，计14分）
19. 在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
【答案】小车在桌面运动时，车轮与桌面之间有摩擦力，挂1个垫圈时，垫圈产生的拉力小于车轮与桌面的摩擦力，所以小车没有运动起来。
【解析】
【详解】一个物体在另一个物体的表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。重力小车利用垫圈的重力产生的拉力驱动，小车在桌面运动时，车轮与桌面之间有摩擦力，挂1个垫圈时，垫圈产生的拉力小于车轮与桌面的摩擦力，所以小车没有运动起来。
20. 看到科学老师来上课时拿着三根长短相同、粗细不同的钢管，正当其他同学都纷纷猜测时，班长小华自信地说：“我可以闭着眼睛，只通过用相同的力敲击钢管，就可以判断它们的粗细。”老师只是微笑地点点头，其他同学还搞不清其中的原理，你能替班长解释其中的原理吗？
【答案】长短相同，粗细不同的钢管，用相同的力敲击，粗的钢管振动慢，发出的声音低，细的钢管振动快，发出的声音高。
【解析】
【详解】音高是由物体振动的快慢频率决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。长短相同，粗细不同的钢管，用相同的力敲击，粗的钢管振动慢，发出的声音低，细的钢管振动快，发出的声音高。
21. 近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？
【答案】从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
【解析】
【详解】运动的物体具有能量。从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。