江苏省徐州市沛县2023-2024学年八年级上册1月期末语文检测试卷（附答案）

这是一份江苏省徐州市沛县2023-2024学年八年级上册1月期末语文检测试卷（附答案），共12页。试卷主要包含了古诗文默写等内容，欢迎下载使用。
1．古诗文默写（10分）
(1)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(2) ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
(3) ，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(4) ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
(5)微动涟漪， 。 （欧阳修《采桑子》）
(6)在晏殊《浣溪沙》中,将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起,情致缠绵,音调谐婉,宛若天成的两句诗是 ， 。
(7) , ， 。此之谓大丈夫。(《孟子》)
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.牛犊(dú ) 遒劲jìn 瞻zhān仰 和颜悦色 摩肩接踵
B.斟酌(zhuó) 婆娑(suō) 挑衅xìn 殚精竭虑 震聋发聩
C.遏制(è) 濒临(bīn) 旌jīng旗 深恶痛疾 诚惶诚恐
D.鲜腴（yú） 震撼(hàn) 峻峭 qià 因地治宜 惟妙惟肖
3、下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )（3分）
A. 诗歌，讲究韵律和形式。李贺的《雁门太守行》和杜甫的《春望》都是律诗，每两句成一联，依次为“首联”“颈联”“颔联”“尾联”。
B. 山水小品文，展现山川风物之灵秀。《答谢中书书》和《与朱元思书》都是写给朋友的书信，亦是写山水的佳作。前者表现了沉醉山水的愉悦，后者流露出鄙弃尘俗的情感。
C.古代典籍，蕴含着丰富的文化常识。《周亚夫军细柳》有不少词语与古代礼仪有关。如“揖”“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“拜”比“揖”更显隆重，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其狂妄不羁；“改容式车”指轼礼，古人乘车手扶车前横木俯身低头表示敬意，汉文帝为周亚夫的威严整肃而动容，“改容式车”，行轼礼以示敬意。
D.散文，“形散神聚”。《白杨礼赞》以礼赞白杨为情感主线，而《藤野先生》则以与藤野先生的交往为暗线，以作者思想感情的变化为明线。
E. 说明文，重在说明事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是我国各地园林的标本”的总特征，《中国石拱桥》则突出了历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。
4.阅读下面短文，完成文后各小题
①不辜负每一种食材，是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉，还是难得的山珍。
②有一种美味，散发着玫瑰的馨香。云南人a_______（自出心裁 妙手偶得），以花入料，制作出独一无二的鲜花饼。薄如蝉翼的酥皮与香气浓郁的花瓣相遇，书写出云南人的浪漫。
③有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷，看得人眼花（ ）乱。可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只要吃过的人就会对它念念不忘。每到野生菌破土而出的季节，菜市场里购买野生菌的顾客总是b_______（络绎不绝 车水马龙）。云南人根据野生菌的特点，探索出了不同的吃法：松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末、调料吃，味道鲜美清甜；牛肝菌配火腿热炒，互相c_______(反衬 映衬），相得益彰，巧妙绝（ ）；羊肚菌香气浓郁，煲汤最能激发出它的鲜美……山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。
④食物在聚散之间衍化出不同的风味，对待食物的虔诚d _______（雕刻 镌刻）在每个云南人的心中。感受美食的魅力，每个云南人都有将云南优秀的美食文化发扬和继承下去！
(1)文中加点字的拼音和空白括号处应填入的字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．眼花（瞭）乱 纤（xiān）维 巧妙绝（仑） 倔强（juè）
B．眼花（缭）乱 纤（qiān）维 巧妙绝（仑） 倔强（jué）
C．眼花（瞭）乱 纤（qiān）维 巧妙绝（伦） 倔强（juè）
D．眼花（缭）乱 纤（xiān）维 巧妙绝（伦） 倔强（jué）
(2)文中a～d横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．a妙手偶得 b络绎不绝 c映衬 d雕刻
B．a妙手偶得 b车水马龙 c反衬 d镌刻
C．a自出心裁 b络绎不绝 c映衬 d镌刻
D．a自出心裁 b车水马龙 c反衬 d雕刻
(3)文中划线句有语病，请在下面修改（2分）

(4)昆明市第五中学通讯员要为昆明五中美食节写一则消息，请你帮他理清思路，思路最恰当的是（ ）（2分）
①而在“特色小吃推广会”上，此起彼伏的吆喝声更将美食节的气氛推向了高潮
②本次美食文化节依次设有“特色美食厨艺秀”“特色小吃推广会”两个环节
③小厨师们展示各自不俗的手艺，制作出鸡枞凉米线、傣味拌芒果等特色美食
④12月14日，我校“寻味云南”主题美食文化节在食堂广场隆重举行
⑤活动结束后，同学们纷纷表示美食文化进校园锻炼了他们的动手能力，丰富了他们的课余生活
A．④①③②⑤B．④②③①⑤
C．②③④⑤①D．②④⑤③①
ㅤ【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（选自《愚公移山》）
【乙】有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺 。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，一夜数徙床，仍半身淋漓卒无干处且号①且诟② ，妻诘曰：“吾适③尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为夫？何以为父？”迂公无奈。旦日，延人治④屋。工毕，然自后二月，天晴月朗，不见雨兆 。迂公日夕仰屋叹曰：“命劣之人，适⑤葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
（选自明代张夷令《迂仙别记》）
【注释】①号 ：大声、喊叫。②诟（ｇòｕ）责骂。③适：指女子出嫁。④治：修。⑤适：刚。
5.用斜线（/）给丙文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)
仍半身淋漓卒无干处且号且诟
6. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）(3分)
A 天子且至 仍半身淋漓卒无干处且号且诟
B 虽我之死，有子存焉 虽乘奔御风不以疾也
C 然自后二月，天晴月朗 杂然相许
D 不意乃受此累 于是天子乃按辔徐行
E 其将固可袭而虏也 汝心之固，固不可彻
7.用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（１）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

（２）适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？

8. 智叟和迂公在看待问题上有什么共同点？请结合原文说说你的理解。（4分）



渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
9．“渔家傲”是这首词的词牌，没有标题，依据词作主要内容，我们可以为这首词取标题为_________。全词抒发了词人的 （填情感）（3分）
10、赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”（2分）



《苏州园林》（节选）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
11．选文说明的对象是苏州园林的 。(2分)
12．苏州园林的假山堆叠的艺术性表现在哪里？苏州园林的池沼的布置是如何体现出自然之趣的？（4分）



13．“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”运用了什么说明方法？有什么表达作用？(3分)



14.结合文本内容说说下面加点词的表达作用？(2分)
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。



【材料一】
一堆牛粪周围；竞出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热。太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。小小，横七竖八，体型各异，身材多样，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只大地的清洁工都抱定其中一个点，紧锣密鼓地切凿起来。露天工作的，搜刮表层财富；钻进内部打通道的，寻找理想矿脉；开发底层结构的，则顺势把食品直接埋进身体下面的地里；那些小字辈们，暂时站在一旁，只等强有力的合作者大动干戈时有小渣块滑落下来，它们便前去加工成碎屑。有几位刚刚赶到这里，想必是饥饿难忍了，居然就地大吃起来。然而，盼望自己拥有一份充足储备的食粪虫毕竟为数最多，它们愿意躲进万无一失的隐身场所，守着储备的食品，过上一段较长时间的富足日子。
【材料二】
A工兵用前爪挖掘，利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。
A声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉的叫声那么沙哑，令人讨厌。更妙的是，它的叫声抑扬顿挫。我们说过，A的鞘翅各自在体侧伸出，形成一个阔边，这就是制振器；阔边多少往下一点，即可改变声音的强弱，使之根据与腹部软体部分接触的面积大小，时而是轻声低吟，时而是歌声嘹亮。
【材料三】
蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。
15、【材料二】中昆虫A的名称是 。（1分）
16、材料一中的划线句子主要运用哪些说明方法？作用是什么？（4分）


17、请结合【材料三】，说说法布尔是如何体现“以人性观察虫性”（巴金语）的？（3分）



18、《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（ ）(2分)
A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。
B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。
C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。
D.绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。
酸菜情思
俞俭
①我时常看看随身带着的一帧母亲照片，不无辛酸痛楚地想，母亲的一生，好比一把酸菜。青翠欲滴的青菜，经过岁月的重压，生活的腌溃，就变成黄澄澄、皱巴巴的酸菜了。
②那些年，乡村生活总是离不开酸菜，尤其像我们这样家境贫寒、糠菜半年粮的人家，一年四季酸菜是唱主角的。后来生活好了，家中也是酸菜不离。
③印象里，乡间酸菜种类很多，从冬春至夏秋，白菜、萝卜、雪里蕻、豆角、辣椒、黄豆、洋姜……似乎什么菜都可以腌制成酸菜，脆生生，油黄黄，带有光泽，其味鲜美爽口，裹挟着酸咸香辣，还有一丝甜，每每想起就很诱人。
④记得母亲常腌一种酸萝卜菜缨。菜园地里有几哇绿泱泱的萝卜菜，主要是为着收获萝卜，削下洗净，玉洁光润，放着日常用来炒菜。而萝卜菜缨子积起一堆，去除黄蔫枯萎的，一叶一叶搓洗，水面浮一层尖尖白毛，油泛泛的，穿连起来晾晒，待其瘪软、淡绿，就藏进瓦缸，层层登叠，上面放一方石头，压紧。十天半月，只见黄黄半缸酸水，烈烈的酸味就散逸出来。如此腌制出来的酸菜，整体黄亮，有韧性，有脆劲，口感好。
⑤每日做饭，锅烧红热，母亲捞出几把酸菜，切碎，拨炒一番，撒一撮盐，呛一鼻酸星儿，吃着脆脆的、酸酸的，还略带一丝甜味。最好放几片辣椒和蒜叶，又辣又香，闻着满口生出津液，一尝，大开胃口。
⑥也许小时候没有什么好吃的，我一直爱吃这样的酸菜。雪里蕻、白菜梗是酸菜中的上品，萝卜刨成丝或切成片腌制爽脆诱人，夏天以酸辣椒、酸豆角为主菜，洋姜与黄豆一起腌制又脆又香。
⑦上中学时，真正觉得酸菜了不起呢。11岁到十里外的乡中学读书，星期六回家，手里拎着一个竹菜筒，空空荡荡，星期天下午返校，母亲帮我装满一菜筒酸菜，沉甸甸的。
⑧那菜比平日算是特别，锅烧红热，母亲浇上半匙菜油，酸菜一炒，就见油星星，加点辣椒末，香辣味弥漫了一屋子。最难得是有的时候，加入豆腐丁，更别有一番风味。锅炒过菜了，倒两碗饭或其他汤菜，热炒一番，全都沾有油香了。
⑨来到学校，别是一番欢闹情趣。同学们围在一起，抢过菜筒，争吃起来，啧啧啧，一片声响，额头鼻尖都微微沁出汗粒。当夜就空下一半，第二天课间还会溜出来，打开菜筒，偷吃几口，不到星期三，莱筒就已经一干二净了，这几日，大家饭量猛增。这时候，同学们一致嘱告我，回家定要装一筒酸菜。
⑩每个星期回家，就和母亲一块儿进菜园。抬着粪尿桶，我走在前，母亲走在后，身上还背着菜篮、锄头。母亲锄草、松土，浇粪水，手忙脚快，多年练就一副本领，侍弄得菜园四时整齐清爽，丰富旺盛。
⑪生产队那会儿，农村妇女最不容易，既要操持家务，又要出工干活。母亲天不亮就起身，做一大早事，家里理弄齐整，白天到生产队挣工分，傍晚歇工回家，也从来不空手，一捆柴，一篮猪草。夜里，伴着如豆的油灯，做一堆家务事，月明之夜，就将活儿挪到天井边，切猪草，搓麻绳，磨粉，缝衣，纳鞋底……整天整夜，她似乎有着永远做不完的事。
⑫就这样，母亲过早衰老了，头发灰白，脸儿瘦削，皱纹密布，条条缕缕扭绞起来，黄蜡蜡没有一丝光彩，真好比腌缸里捞出的酸菜。
⑬母亲从来不多言语，也许繁杂的事体压住她的话头，没个空隙蹦出来吧。每当我星期天返校时，母亲总是轻声叮嘱：“听老师的话，跟同学和气，好好学习。”送我到村口，将菜筒递给我，目送我走过那座廊桥。待我走出老远，回首一望，母亲还苦苦站着，单薄瘦弱的身子，显得更细小。我心底顿时泛起一阵酸水，眼泪就流下来了。
⑭后来远赴外地上师范学校，开学时，母亲也要炒一大碗加了肉丁的酸菜，装满两个玻璃瓶，让我带到学校搭嘴开胃。放假回家或参加工作以后回家探亲，母亲都要特意为我炒一盘酸菜，浇上几匙菜油，切点肉片，撒上辣椒粉和蒜叶，油亮亮的，又辣又香。我吃得很有滋味，母亲坐在一旁看着我微笑。
⑮乡亲们常说，酸菜尝一口就能让人记住，谁家的味道不一样。对于吃着酸菜长大的我，酸菜不只是一种乡村美味，更有一种深切的情思，随着年岁增长世事变迁越发浓郁的牵挂和乡愁。
⑯酸菜，寄寓了太多儿时的况味，更珍藏着对母亲深长的思忆。母亲的一生有如酸菜的经历，让人领悟到，一个人经历生活的磨难，会变得坚韧，盛满温情，散发出特有的清香。
（选自《品读》2021年第12期，有删改）
19.作者在文中多次把母亲与酸菜相比，是否恰当呢？请将下列表格补充完整。（3分）
20.联系上下文，按要求答题。（4分）
①请品味加点短语的表达作用。
那些年，乡村生活总是离不开酸菜，尤其像我们这样家境贫寒、糠菜半年粮的人家，一年四季酸菜是唱主角的。后来生活好了，家中也是酸菜不离。


②请辨析下列两句话中加点词语的不同内涵。
（i）十天半月，只见黄黄半缸酸水，烈烈的酸味就散逸出来。
（ii）待我走出老远，回首一望，母亲还苦苦站着，单薄瘦弱的身子，显得更细小。我心底顿时泛起一阵酸水，眼泪就流下来了。



21.结合全文说说这是怎样的一位母亲？ （3分）



22.题目中的“情思”包含了哪几层意思？（3分）


23.写作：任选一题写一篇作文，文体不限，不少于600字（63分）
（1） 生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。
请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇作文。
（2）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福”为题，写一篇作文。
八年级语文期末答案
1.略2.C 3、B 4.(1)D (2)C
(3)感受美食的魅力，每个云南人都有将云南优秀的美食文化继承和发扬下去的责任
感受美食的魅力，每个云南人都要/应将云南优秀的美食文化发扬和继承下去
(4)Bㅤ
5.仍半身淋漓/卒无干处/且号且诟
6.B
7.（１）就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草木都动不了，又能把泥土石头怎么 样呢？
（２）刚刚将屋子修好，就不下雨了，难道不是白白浪费许多钱财吗？
8.【示例】目光短浅，只顾眼前（１分）。从甲文中“甚矣，汝之不惠”可以看出，“甚矣”放在句 首起强调作用，斥责愚公不聪明，讥笑他自不量力（２分）。乙文中的迂公没有远见，又生 性吝啬，导致妻子 、儿女遭受雨淋之苦 。 （２分）
【参考译文】
【乙】有一个姓迂的人，世人叫他迂公，他的性格吝啬 。 篱笆破了不修理，屋顶上的瓦片破了也 不修缮 。一天，半夜下起了暴雨，屋子漏雨漏得像水倾注一般。他的妻子和儿女东躲西藏，还是被 雨水打湿了大半身，一边大叫一边责骂 。妻子责问他说：“我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到 要受这种苦累 。你凭什么当我丈夫？凭什么当父亲？”迁公无可奈何。 第二天，（他）请来工匠将屋 子修好 。 然而在后来的两个月中，天气晴朗无比，看不出将要下雨的征兆 。迂公叹息道：“刚刚将 屋子修好，就不下雨了，难道不是白白浪费许多钱吗？”
9．记梦 ①自己内心的苦闷；②对现实的厌弃 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③对美好境界的追求和对自由的向往。
10、内容角度：上句紧承上片是对天帝的回答,“路长”“日暮”写出了词人晚年孤独无依的痛苦和上下求索遭遇坎坷的艰辛；下句写词人在天帝面前倾诉自己空有才华却遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。这一句有叹息、有怨恨、有感慨，词人正是通过梦境尽情地抒发心中的愤懣。
炼字的角度：“嗟”是“慨叹、叹息”的意思，一个“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表达出词人对日暮途远的叹息。“谩”字有“空、徒然”的意思，一个“谩”字流露出词人心中的怨恨惆怅（怨嗟感慨）,表达出词人对现实的强烈不满。
写法（修辞）角度：上句化用屈原《离骚》中的诗句，表达词人晚年孤独无依的痛苦和上下求索遭遇坎坷的艰辛；下句化用杜甫的诗句表达词人空有才华却遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。这一句运用典故，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了词人怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满之情。
11．假山和池沼（假山和池沼的配合） 树木（花草树木的映衬）
12．使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间 ；大多引用活水；因地制宜布置景物（ 布置景物配合宽敞的池沼、水面安排桥梁决不雷同、池沼或河道的边沿任其自然、岸边布置玲珑的石头或种些花草、池沼养金鱼或各色鲤鱼、种荷花或睡莲）
13、作比较、打比方 运用作比较、打比方的说明方法，把苏州园林栽种修剪的树木和“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式的道旁树”相比较，生动形象地从反面突出苏州园林栽种修剪树木取法自然（追求自然）、着眼画意的特点。
14.“很少”有“稀少、罕见”的意思，程度副词，表示苏州园林池沼或河道的边沿砌齐整石岸的情况少有（但也不排除个别砌齐整石岸的情况存在），“总是”，“一直都是”的意思，和前面的“很少”对举照应，强调突出苏州园林池沼设计的自然美，这两个词也体现了说明文语言的准确性。
15、A蟋蟀（1分）
16、打比方、分类别，条理清晰地说明了不同的食粪虫各自分工，形象地写出食粪虫对牛粪的狂热和急切。
17.示例：法布尔以人的视觉去看昆虫，用拟人化的手法写昆虫，写得有声有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“失去了以前朝气蓬勃的样子”的外形特征，生动地写出了蟹蛛产卵做了母亲以后元气大伤的形象。描写蟹蛛“全神贯注”地守护，一有动静就会“全身紧张”的神情，“挥腿威吓”“做手势”等动作，生动传神地表现出蟹蛛作为母亲，竭力保护子女不受侵犯的伟大。用“鬼鬼祟祟”来形容偷蟹蛛卵的昆虫，用“心满意足”来形容赶走来犯者的蟹蛛，完全将昆虫人格化，使它们具有了人的形象特点，情趣盎然。
18、B
19.（1）青翠欲滴； 过早衰老，皱纹密布扭绞，脸黄无光彩； 母亲以勤劳能干与默默付出，度过艰难岁月，
20.①加点词语写“我们”一年四季都以“酸菜”为主，表现了“我们”的家境贫寒，也表现了母亲勤劳、能干。
②（i）“酸水”指经过十天半月的发酵，缸里散发出来的酸味。
（ii）写“我”走出老远，单薄瘦弱的母亲还在苦苦站着，“酸水”表达了“我”对母亲的心疼、怜惜。单薄瘦弱的身子，“我”心里不是滋味。“酸水”表达了“我”对母亲的心疼、怜惜。
21.①勤劳能干：忙里忙外，负荷生活重担，坚韧顽强。每天早起晚睡，白天出工，傍晚打柴拢草，夜做家务；会腌制各种酸菜，帮一家人度过艰难岁月；将菜园侍弄得整齐清爽，丰富旺盛。②教子有方：叮嘱孩子听老师话，跟同学和气，好好学习；带孩子一起进菜园劳作。③善良有爱：在为孩子炒制带到学校的酸菜时，特意加入其他辅料，丰富酸菜口味，让孩子与同学共享，增添欢闹情趣；乐于为成年后的孩子炒制酸菜。
22.对儿时况味的回忆，对以往乡村生活的怀念，对母亲的思忆，对人生的思考。
母亲
酸菜
变化原因
曾经年轻
曾经①
/
②
黄澄澄、皱巴巴
岁月的重压 生活的腌渍
变得坚韧，盛满温情，散发出特有的清香
黄亮，有韧性，有脆劲，口感好
③
我的感悟：文中多次把母亲与酸菜相比是恰当的。没有一位母亲生来白发苍苍，她们在漫长的岁月中，失去了青春，但也收获满满。