2023-2024学年甘肃省庆阳市环县化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年甘肃省庆阳市环县化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了下列有关环境问题的说法正确的是，对下列图示信息的分析正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列气体燃料最理想的是（ ）
A．CH4B．H2C．COD．石油气
2．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作 1 和操作 2 均有错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．下列说法正确的是
A．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这是降低了可燃物质的着火点
B．可燃性气体点燃前，一定要检验纯度
C．由于电线老化短路而起火，可用水浇灭
D．家庭用的天然气泄漏，先开灯检查情况
4．据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”，“泽”指湖泊池沼；“泽中有火”是对某气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。该气体是指
A．氧气B．一氧化碳C．氮气D．甲烷
5．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是
A．属于金属元素
B．元素符号是Md
C．原子序数是101
D．相对原子质量是258g
7．下列有关环境问题的说法正确的是（ ）
A．用活性炭吸附装修材料释放的甲醛，可以减小居室污染
B．明矾净水，能杀菌消毒
C．推广使用脱硫煤，可以减少雾霾天气
D．铅是对人体有害的重金属元素，使用无铅汽油可以杜绝汽车尾气污染
8．2019 年，主席在北京世界园艺博览会上告诉各国来宾:“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是（ ）
A．提倡使用一次性木筷
B．大量使用燃油车代步
C．提倡使用塑料袋购物
D．大力增加绿地面积
9．对下列图示信息的分析正确的是（ ）
A．图①是碳原子的结构示意图
B．图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的
C．若图③中x的值为8，则该粒子属于阳离子
D．图②对应的元素属于非金属元素
10．下图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．④表示的粒子属于金属元素
B．①表示的粒子在化学反应中易得电子
C．①②③④表示四种不同元素
D．③④表示的粒子所属元素在同一周期
11．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以两者的化学性质相同
B．可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与氧气接触就可以燃烧
C．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
D．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定都是离子
12．对物质进行分类，是认识物质的组成、结构和性质的途径。下列物质分类错误的是：
A．混合物：稀硫酸、 澄清石灰水B．化合物：天然气、 氧化铁
C．氧化物：过氧化氢、二氧化碳D．单质：石墨、铜
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．依据下图所示实验，按要求回答：
（1）装置A中使用的是________流电源。
（2）高锰酸钾制取氧气用装置B，其反应的化学方程式是________。当气体收集满后，以下操作正确的顺序应该是___________（填序号）。
①将导气管移出集气瓶口，并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口
②熄灭酒精灯
③将导管移出水槽
④将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上
（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是____________。
①产生的CO2直接使石蕊变红
②挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红
③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
14． “对比实验”是科学探究常用的方法.根据以下实验回答问题.
（1）图A中_____（填“左”或“右”）边试管发烫。
（2）从图B中可得出燃烧的条件之一是__________。
（3）图C中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与_____。
15．水是生命之源，也是一种重要的化学物质。
（1）现有蒸馏水和硬水各一杯，区分两者应选用的试剂为_____。
（2）电解水可制得氢气，通电后如图所示，电极X为电源的_____。
（3）根据下图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是_____。
A 淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B 地球上大部分是含盐量很高的海水
C 为减少水体污染，要禁止使用农药、化肥
D 为节约用水，农业、园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
16．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①__________、②_________________
（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还要如何改进：_____________，实验室若用B装置制取氧气，则长颈漏斗中加入的药品是（填药品名称）_____________。
（3）硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的剧毒气体。实验室常用难溶于水的硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，那么应选用_______（填字母号）作为硫化氢气体的发生装置。小刘同学不选用装置D收集硫化氢气体有两点理由①___________、②_________，若选用装置F收集则进气口______________（选填a或b）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．向盛有20g碳酸钙粉末的烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中碳酸钙的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：
（1）A点的纵坐标数值为_______g。
（2）当滴入稀盐酸溶液在B点时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）。
（3）当滴入10%的稀盐酸刚好至C点时，得不饱和溶液。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量？（计算结果精确到0.1g）
18．实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾。某校课外兴趣小组用该药品加热制取氧气（杂质不参加反应）。反应过程中固体质量随时间变化的数据见下表：
求:
（1）反应过程中共制得气体的质量_____；
（2）该药品中所含高锰酸钾的质量分数_____。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。
(1)你将会观察到什么现象?______________
(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________
(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质？________________
20．（12分）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。为了改善空气质量，请你提出几点合理的建议。_____（至少2点）
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、B
4、D
5、C
6、D
7、A
8、D
9、B
10、C
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、直 ①④③② ②③
14、左 温度必须达到可燃物着火点 压强有关
15、肥皂水 负极 AC
16、锥形瓶 水槽 试管口放一团棉花 过氧化氢溶液（或双氧水） B 硫化氢密度比空气大 硫化氢有剧毒会污染空气 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）20；（2）CaCl2；（3）157.2g
18、（1）6.4g（2）80%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、紫色石蕊纸花②比③先变红；①④不变色 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 二氧化碳的密度比空气大
20、加强大气监测，改善环境状况；减少化石燃料的燃烧，多使用清洁能源；积极植树、造林、种草等。（答案合理即可）
选项
鉴别的物质
操作 1
操作 2
A
一氧化碳和氮气
滴加澄清石灰水
观察颜色
B
软水和硬水
滴加肥皂水
观察颜色
C
氧气和二氧化碳
滴加紫色石蕊试液
伸入燃着的木条
D
真黄金和假黄金（铜锌合金）
滴加稀盐酸
灼烧
现象或事实
解释
A
稀有气体化学性质稳定
最外层电子达到相对稳定结构
B
氧气和臭氧（O3）化学性质不相同
构成物质的分子不同
C
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D
水通电分解
在化学变化中分子可以再分
加热时间/min
0
t1
t2
t2
固体质量/g
79
75.8
72.6
72.6