2023-2024学年广东省汕头市聿怀中学化学九上期末质量跟踪监视试题含答案

这是一份2023-2024学年广东省汕头市聿怀中学化学九上期末质量跟踪监视试题含答案，共8页。试卷主要包含了实验室制取CO2一般有五个步骤，下列图象与所述操作过程相符的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）
A．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的原子一定是同种元素
B．单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质
C．化学性质取决于元素原子的最外层电子数，则最外层电子数相等的原子化学性质一定相似
D．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
2．下列实验基本操作不正确的是
A．取用固体粉末B．读取液体体积
C．熄灭酒精灯D．洗涤试管
3．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）
A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气
4．下列对有关事实的微观解释，不合理的是
A．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
B．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变
D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
5．实验室制取CO2一般有五个步骤：
①检查装置的气密性；
②按要求装配好仪器；
③向漏斗中注入酸液；
④向广口瓶放入小块的大理石；
⑤收集气体．
下列操作顺序中，正确的是（ ）
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤
6．某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是( )
A．该温度下，KNO3的溶解度为30g
B．乙溶液的质量分数为30%
C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液
D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大
7．下列图象与所述操作过程相符的是（ ）
A． 红磷在密闭容器内燃烧测空气中氧气含量
B．向室温下一杯饱和澄清石灰水中投入少量生石灰
C．向一定量的稀硫酸中不断加入铁粉
D． 向相同质量的镁条和铝条滴加相同浓度的稀盐酸
8．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体B．加热液体
C．闻气体气味D．连接仪器
9．用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝- -段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是
A．白磷燃烧产生大量白色烟雾
B．该实验过程只发生一个化学变化
C．玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处
D．氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一
10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是
A．x的值为22
B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C．W由碳、氢、氧三种元素组成
D．W中碳、氢元素原子个数比为1:8
11．下列物质属于纯净物的是
A．铝合金B．稀盐酸C．洁净的空气 D．冰水混合物
12．根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（ ）
A．食物腐烂﹣﹣分子停止运动
B．闻到花香﹣﹣分子间有间隔
C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快
D．水结冰﹣﹣分子变成了原子
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称_________
（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________，可选用的发生装置是_______（填字母序号），若用E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是________。
（3）实验室制取氧气若采用B发生装置，反应的化学方程式为___________,收集方法是________（填字母序号）.
14．根据如图所示的实验装置图回答：
（1）写出编号的仪器名称：① ________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为 _____。排水法收集完氧气后，应先_______再_______，目的是_____。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为______，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是______。
（4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______（填“有”或“无”）影响。
（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_________。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_______（填序号），收集装置是 _______（填序号）。
15．用木炭还原氧化铜的实验如图所示。
（1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是________________；
（2）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出试管①中发生反应的化学方程式：__________________；
（3）小明查阅了大量资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末均匀混合进行实验，他的理由是______________。
16．结合下图实验装置回答问题：
（1）a仪器的名称是___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用装置AF，A中放一团棉花的目的是________________，加热后收集氧气的时机是___________，该反应的化学方程式是____________。
（3）实验室制取O2、CO2、H2都可选用发生装置B，加入的液体必须要浸没长颈漏斗下端的原因是___________。请写出用装置B制取CO2的化学方程式______________。
（4）已知氯气（Cl2）是黄绿色、密度比空气大的气体，可溶于水，不易溶于饱和食盐水。实验室通常用浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气：，X的化学式是_________。
①实验室制取氯气的发生装置是____________，选用此装置的依据是____________。
②若用G收集氯气，气体应从________端进（填字母编号）；若G的集气瓶内先装满饱和食盐水，收集氯气时应从_________端进（填字母编号）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某工厂采用烟气脱硫工艺消除SO2,并将其转化为化工原料CaSO4,实现“变废为宝” ,反应为。 若每天产生的SO2的质量为3.2 t,计算理论上每天至少需要CaO的质量。
18．某兴趣小组对含有杂质的石灰石样品进行如下实验分析：取12g样品放入烧杯中，将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算：
求：（1）m的值；
（2）样品中碳酸钙的质量；
（3）求反应生成的二氧化碳的质量（写出计算过程）。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面，有的甚至死亡，解释产生这种现象的原因是_______。
20．（12分）小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
试求：
（1）m的值是_____g．
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．______
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、C
3、D
4、B
5、B
6、C
7、D
8、C
9、D
10、C
11、D
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O B 用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳 2HO2HO+O↑ C或E
14、长颈漏斗 A 将导管从水槽中取出 移除酒精灯 防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂 C 为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 防止二氧化碳与水接触 无 能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便 A E
15、开始排出的是试管内的空气 C+2CuO2Cu+CO2↑ 增大反应物的接触面积，使反应更充分
16、水槽 防止高锰酸钾固体粉末进入导管 连续均匀的气泡冒出 防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出 H2O C 反应物的状态为固体和液体，反应条件需要加热 c b
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、2.8t
18、2；10g；4.4g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的减小而减小，夏季雷雨前，温度升高、压强减小，水中溶解氧减少
20、2.2g 83.3%
次数
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量/g
25
25
25
25
剩余固体的质量/g
8
4
m
2
实验
第一次
第二次
第三次
加入稀盐酸的量/mL
25
25
25
生成气体的质量/g
2.2
m
1.1