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2023-2024学年广东省广州市省实教育集团化学九年级第一学期期末经典模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年广东省广州市省实教育集团化学九年级第一学期期末经典模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列方法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“一”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中不正确的是
A．物质X是一种温室气体
B．反应②的另一产物可能是水
C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
D．图中的所有反应均不属于置换反应
2．下列从化学方程式N2+O22NO获取的有关信息中，错误的是
A．氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮
B．参加反应的氮气和氧气的质量比为7:8
C．参加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:l
D．该反应中，氮元素和氧元素的化合价不变
3．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。
注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。据此实验可知，固体A中的物质最多有
A．1种B．2种C．3种D．4种
4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动
B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
C．将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大
D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成
5．如图为某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A．反应前后原子种类改变
B．反应前后分子个数不变
C．反应前后元素化合价发生改变
D．分子在化学变化中不可分
6．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有关该反应的说法错误的是
A．反应前后原子的数目不变B．X 的化学式是 Ag2S
C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化
7．下列方法不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用活性炭净化水D．用蒸馏的方法制备蒸馏水
8．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
A．甲醇的化学式为 CH4O
B．图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应
C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是 1:1:1:1
D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换
9．下列有关物质的俗称、化学式、类别的说法中，完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．根据下图有关信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．①和③属于不同种元素B．②和⑤发生化学反应时原子个数比为1：1
C．④中镁原子的相对原子质量为24.31gD．①表示带一个单位负电荷的阴离子
11．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法不正确的是
A．碳酸二甲酯是一种化合物
B．碳酸二甲酯中氧元素的质量分数最大
C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
D．碳酸二甲酯分子由三个碳原子，六个氢原子和三个氧原子构成
12．下列变化中一定发生化学变化的是( )
A．干冰升华B．滴水成冰C．石蜡熔化D．煤块燃烧
13．成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是
A．分子间有间隔
B．分子可以再分
C．分子个数增多
D．分子在不断地运动
14．下列实验操作中正确的是
A．过滤B．倾倒二氧化碳C．镁与稀盐酸反应D． 熄灭酒精灯
15．下列现象不能反映微粒所具有的性质的是
A．酒精灯不盖灯帽，酒精减少B．将糖放入水中，水变甜
C．衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味D．敲击玻璃，玻璃变成碎片
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①__________、②_________________
（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还要如何改进：_____________，实验室若用B装置制取氧气，则长颈漏斗中加入的药品是（填药品名称）_____________。
（3）硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的剧毒气体。实验室常用难溶于水的硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，那么应选用_______（填字母号）作为硫化氢气体的发生装置。小刘同学不选用装置D收集硫化氢气体有两点理由①___________、②_________，若选用装置F收集则进气口______________（选填a或b）。
17．请根据下图所示实验，回答问题。
（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，反应的化学方程式为__________。
（2）利用装置乙进行实验。①玻璃管中的现象是黑色的粉末逐渐变为______色，此反应的化学方程式为_____；②仪器a中的现象是_________。该实验装置的不足之处是____________。
（3）丙中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是________。该实验中水的作用是_____，_____。
18．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件。
（1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为________，水中白磷不能燃烧是因为__________。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是__________
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是_________。
19．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应）。得到数据如下图所示，请根据有关信息回答问题：
（1）该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为_____g。
（2）求该盐酸中溶质的质量分数。
21．（8分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270℃时分解：。现称取碳酸氢钠固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量_________。（计算结果请保留一位小数）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
23．（10分）硫酸是一种重要的化工原料，初中化学中许多实验也都用到了硫酸。
（1）下列实验中一般不会用到硫酸的是______（填序号）。
A制铅酸蓄电池 B鉴别铁粉和氧化铜粉末
C实验室与石灰石反应制取二氧化碳 D除去铁钉上的锈迹
（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或小）。
（3）某化学兴趣小组设计了下列两个实验：
实验一：证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应
甲同学设计如图所示的实验操作：根据实验，甲同学认为：NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，操作不正确可能导致的后果是______，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是：_______。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，若除了温度升高外还有________产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质，除杂所用试剂是________。
实验二：通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数
丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止，共用去了稀硫酸9.8g，则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？写出计算过程_______
（4）丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了，于是设计了以下实验验证，其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____（填序号）。
A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生
B测定溶液pH，看pH是否小于7
C加入蒸馏水，搅拌后看溶液是否变色
D加入金属铁片，看是否产生气泡
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、D
3、C
4、B
5、C
6、D
7、B
8、B
9、A
10、D
11、D
12、D
13、D
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 水槽 试管口放一团棉花 过氧化氢溶液（或双氧水） B 硫化氢密度比空气大 硫化氢有剧毒会污染空气 a
17、S+O2 SO2 红 CO +CuOCu + CO2 澄清石灰水变浑浊 没有尾气处理装置 温度达到可燃物的着火点 提供热量 使水中白磷隔绝氧气
18、温度没有达到着火点 没有与空气（氧气）接触 产生的P2O5不污染环境（或“环保”） 氧气（或空气） 放热 温度未达到脱脂棉的着火点
19、 反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻 不能 密闭 化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4；（2）设：100g稀盐酸中溶质的质量为x，
，
则该盐酸中溶质的质量分数为，
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
21、10.6g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
23、C 大 液滴飞溅 浓硫酸稀释放出大量的热 气泡 氢氧化钙溶液 1.6% BD
选项
俗称
化学式
类别
A
消石灰
Ca（OH）2
碱
B
石灰石
CaO
氧化物
C
小苏打
NaHCO3
酸
D
纯碱
Na2CO3
碱
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“一”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中不正确的是
A．物质X是一种温室气体
B．反应②的另一产物可能是水
C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
D．图中的所有反应均不属于置换反应
2．下列从化学方程式N2+O22NO获取的有关信息中，错误的是
A．氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮
B．参加反应的氮气和氧气的质量比为7:8
C．参加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:l
D．该反应中，氮元素和氧元素的化合价不变
3．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。
注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。据此实验可知，固体A中的物质最多有
A．1种B．2种C．3种D．4种
4．从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动
B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变
C．将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大
D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成
5．如图为某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A．反应前后原子种类改变
B．反应前后分子个数不变
C．反应前后元素化合价发生改变
D．分子在化学变化中不可分
6．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有关该反应的说法错误的是
A．反应前后原子的数目不变B．X 的化学式是 Ag2S
C．反应前后元素的种类不变D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化
7．下列方法不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水B．用明矾对自来水进行杀菌消毒
C．用活性炭净化水D．用蒸馏的方法制备蒸馏水
8．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）
A．甲醇的化学式为 CH4O
B．图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应
C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是 1:1:1:1
D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换
9．下列有关物质的俗称、化学式、类别的说法中，完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．根据下图有关信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．①和③属于不同种元素B．②和⑤发生化学反应时原子个数比为1：1
C．④中镁原子的相对原子质量为24.31gD．①表示带一个单位负电荷的阴离子
11．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法不正确的是
A．碳酸二甲酯是一种化合物
B．碳酸二甲酯中氧元素的质量分数最大
C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
D．碳酸二甲酯分子由三个碳原子，六个氢原子和三个氧原子构成
12．下列变化中一定发生化学变化的是( )
A．干冰升华B．滴水成冰C．石蜡熔化D．煤块燃烧
13．成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是
A．分子间有间隔
B．分子可以再分
C．分子个数增多
D．分子在不断地运动
14．下列实验操作中正确的是
A．过滤B．倾倒二氧化碳C．镁与稀盐酸反应D． 熄灭酒精灯
15．下列现象不能反映微粒所具有的性质的是
A．酒精灯不盖灯帽，酒精减少B．将糖放入水中，水变甜
C．衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味D．敲击玻璃，玻璃变成碎片
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①__________、②_________________
（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还要如何改进：_____________，实验室若用B装置制取氧气，则长颈漏斗中加入的药品是（填药品名称）_____________。
（3）硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的剧毒气体。实验室常用难溶于水的硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，那么应选用_______（填字母号）作为硫化氢气体的发生装置。小刘同学不选用装置D收集硫化氢气体有两点理由①___________、②_________，若选用装置F收集则进气口______________（选填a或b）。
17．请根据下图所示实验，回答问题。
（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，反应的化学方程式为__________。
（2）利用装置乙进行实验。①玻璃管中的现象是黑色的粉末逐渐变为______色，此反应的化学方程式为_____；②仪器a中的现象是_________。该实验装置的不足之处是____________。
（3）丙中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，由此得出可燃物燃烧的条件之一是________。该实验中水的作用是_____，_____。
18．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件。
（1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为________，水中白磷不能燃烧是因为__________。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是__________
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是_________。
19．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。
（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含碳酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应）。得到数据如下图所示，请根据有关信息回答问题：
（1）该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为_____g。
（2）求该盐酸中溶质的质量分数。
21．（8分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270℃时分解：。现称取碳酸氢钠固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量_________。（计算结果请保留一位小数）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
23．（10分）硫酸是一种重要的化工原料，初中化学中许多实验也都用到了硫酸。
（1）下列实验中一般不会用到硫酸的是______（填序号）。
A制铅酸蓄电池 B鉴别铁粉和氧化铜粉末
C实验室与石灰石反应制取二氧化碳 D除去铁钉上的锈迹
（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH _____（填大或小）。
（3）某化学兴趣小组设计了下列两个实验：
实验一：证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应
甲同学设计如图所示的实验操作：根据实验，甲同学认为：NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，操作不正确可能导致的后果是______，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是：_______。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，若除了温度升高外还有________产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质，除杂所用试剂是________。
实验二：通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数
丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止，共用去了稀硫酸9.8g，则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？写出计算过程_______
（4）丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了，于是设计了以下实验验证，其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____（填序号）。
A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生
B测定溶液pH，看pH是否小于7
C加入蒸馏水，搅拌后看溶液是否变色
D加入金属铁片，看是否产生气泡
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、D
3、C
4、B
5、C
6、D
7、B
8、B
9、A
10、D
11、D
12、D
13、D
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、锥形瓶 水槽 试管口放一团棉花 过氧化氢溶液（或双氧水） B 硫化氢密度比空气大 硫化氢有剧毒会污染空气 a
17、S+O2 SO2 红 CO +CuOCu + CO2 澄清石灰水变浑浊 没有尾气处理装置 温度达到可燃物的着火点 提供热量 使水中白磷隔绝氧气
18、温度没有达到着火点 没有与空气（氧气）接触 产生的P2O5不污染环境（或“环保”） 氧气（或空气） 放热 温度未达到脱脂棉的着火点
19、 反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻 不能 密闭 化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.4；（2）设：100g稀盐酸中溶质的质量为x，
，
则该盐酸中溶质的质量分数为，
答：该盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
21、10.6g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
23、C 大 液滴飞溅 浓硫酸稀释放出大量的热 气泡 氢氧化钙溶液 1.6% BD
选项
俗称
化学式
类别
A
消石灰
Ca（OH）2
碱
B
石灰石
CaO
氧化物
C
小苏打
NaHCO3
酸
D
纯碱
Na2CO3
碱
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