2023-2024学年山东省乐陵市实验中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年山东省乐陵市实验中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了一天一个苹果，医生远离我，下列化学用语书写正确的是，下列有关水的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列原子结构示意图所示的原子结构，能说明碳单质的化学性质不活泼的是（ ）
A．B．C．D．
2．下列宏观事实的微观解释错误的是
A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同
D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
3．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是()
A．粮食酿酒
B．干冰升华
C．蜡烛燃烧
D．铁器生锈
4．区分下列各组物质所用的方法中有错误的一组是
A．AB．BC．CD．D
5．一定量的水结成冰，从微观角度分析，发生变化的是
A．分子的数目B．分子间的间隙
C．分子的质量D．分子的种类
6．一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
7．物质的变化是多种多样的，其中不属于化学变化的是( )
A．石油分馏B．煤的干馏C．铁制品生锈D．食物腐烂
8．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．4个N原子：2N2B．铁离子：Fe2+
C．2个二氧化硫分子 ：2SO2D．钠原子的结构示意图：
9．将 CO2、CO、O2、N2 的混合气体依次通过灼热的铜网，石灰水，灼热的 CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是（ ）
A．N2B．CO2 和 N2C．O2 和 N2D．CO2 和 CO
10．下列有关水的说法正确的是
A．蒸馏水是纯水
B．水可以作任何物质的溶剂
C．水是由氢原子和氧原子构成的化合物
D．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．2019 年 3 月，四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中，突发林火 “爆燃”，导 致多名救火人员献出了宝贵的生命。
（1）森林着火设置隔离带，灭火原理是________。
（2）林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致，可燃性气体甲烷燃烧 的化学方程式为________。
12．在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。
（1）下列物质属于化石燃料的是_______（填序号）。
A 乙醇 B 石油 C 氢气 D 煤
（2）北方的冬天常用燃炉取暖，为了让煤充分燃烧，提高其利用率，通常将煤做成峰窝状，甚至做成粉末状再使用，其目的是_________。
（3）我省文昌航天基地发射卫星的火箭使用液氢为燃料。氢气在氧气中燃烧的化学方程式为_________，使用氢能的一个优点是______。
13．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）P点的含义是______________．
（2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量是_______g．
（3）物质b中含有少量的a时，可用__________方法提纯b
（4）t2℃时，将a、b、c三种物质饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数大小关系是______________．
（5）t1℃时，向盛有10g C物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后得到60g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_______________。
14．根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着_____________。
（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有______________。写出相关反应的化学方程式_________________。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有______________。
（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有______________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用图所示实验验证可燃物燃烧的条件：将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。
（1）可燃物在空气中燃烧应满足的条件是_____。
（2）通过什么现象能验证（1）题中的燃烧条件？_____。
（3）烧杯中水的作用是_____。
（4）请指出图中实验设计的不足之处：_____。
16．（6分）如图所示: （1） 第一组的同学以大理石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，连接顺序为A→C→B→F，回答下列问题:
①写出A中的反应方程式____________；
②指出图中装置F的错误________________；
③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl气体，B中浓H2SO4的作用是_____________；
（2）为探究某种塑料试样的元素含量（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并让该塑料试样在制备的氧气中燃烧，所选仪器按“A→B1→E→B2→D”的顺序连接（B1，B2 为浓硫酸洗气瓶），观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题:
①仪器A中所发生反应的化学方程式为:___________；
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为_____________g （计算结果可为分数形式）。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：
①仪器名称：A为_____
②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反应速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为_____，该反应的化学方程式为_____，若使用装置G收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有_____（填写一套即可），反应的化学方程式为_____。
④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是_____，反应一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法分离，原因可能为_____（写出一种即可）；
⑤小刚用制得的氢气还原氧化铜，得到0.1ml铜，则理论上参与反应的氢气的质量为_____（根据化学方程式计算）。
18．（8分）化学是以实验为基础的科学。
（1）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，反应的化学方程式为_______；用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是______。
（2）下图是实验室常用的气体制取装置。
①氢气难溶于水，密度比空气小。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时应选用的一套装置为______（填字母代号）。
②用高锰酸钾制氧气时，若用E装置收集，实验结束后应先将导管移出水面，其原因是______。
③可用F装置采用排空气法收集氧气并验满，请将F装置内的导管补画完整。_____
④实验室用C装置收集二氧化碳的原因是什么？_____写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式。_______
（3）加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制氧气，同时生成氯化钾。完全反应后，得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_______
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入50g稀盐酸时，恰好不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（假设草木灰的其他成分不与酸反应），请计算：
（1）生成物中水的化学式量。
（2）下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，则图中纵坐标上a点数值为多少？
（3）稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
20．（12分）儿童缺锌会引起食欲不振，发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
（1）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_____。
（2）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_____支？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、B
4、B
5、B
6、B
7、A
8、C
9、B
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、清除可燃物 CH4＋2O2CO2＋2H2O
12、B、D 增大和空气（氧气）的接触面积 燃烧热值大、环保
13、t1℃时，a物质与c物质的溶解度相等，都是20克 75 蒸发溶剂（或蒸发结晶） b＞a＞c 降温并加溶质C
14、氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 水蒸气（H2O） 氮气（N2）
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、温度达到着火点 试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧 提供热量、隔绝氧气（叙述合理且将二者都答出来才得分） 两支试管口没有堵橡胶塞或系上气球
16、 导管末端未深入集气瓶底 干燥二氧化碳气体
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、锥形瓶 分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ a ABCE CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 能控制反应的发生和停止 硫酸反应完了 0.2g
18、 温度需达到可燃物的着火点 BD或BE 防止水槽中的水倒流使试管炸裂 二氧化碳的密度比空气大 24.5g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、18；2.2；7.3%
20、（1）72:11（2）1
选择
A
B
C
D
需区分的物质
氧气和二氧化碳
硬水和软水
磷矿粉和氯化铵
羊毛和涤纶
方案一
带火星的木条
加肥皂水，搅拌
观察颜色
灼烧，闻气味
方案二
澄清石灰水
观察颜色
加熟石灰，研磨
灼烧，观察产物