2024年上海市徐汇区初三语文一模试卷含答案

这是一份2024年上海市徐汇区初三语文一模试卷含答案，共12页。试卷主要包含了用现代汉语翻译【乙】文划线句等内容，欢迎下载使用。

1.少年不识愁滋味，______________________。 (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
2. ______________________,落日故人情。(李白《送友人》)
3.造化钟神秀，______________________。 (杜甫《望岳》)
4.秋天，小文同学和家人在山中旅游，眼前落日美景让她蓦然记起王绩《野望》中的诗句______________________, ______________________。
(二)阅读下面诗文，完成第5— 10题(22分)
【甲】饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】陋宝铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
【丙】仅二竹笼
张岱
明轩輗由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。待故旧，惟一肉，或杀鸡，辄惊曰：“轩廉使杀鸡待客矣。”后以都御史致仕①。上问曰：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎?”輗顿首①谢。
（节选自《夜航船》）
【注释】①致仕：辞去官职退休。②顿首：跪而头叩地。
5.【甲】诗的作者陶渊明是___________(朝代)诗人。(2分)
6.用现代汉语翻译【乙】文划线句。 (3分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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7.根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（ ）(3分)
A.结庐 B.白丁 C.故旧 D.辄惊
8.下列对【丙】文划线句理解正确的一项是( )(4分)
A. 轩貌廉使杀鸡等待客人了。
B. 轩貌廉使杀鸡招待客人了。
C. 轩貌派人杀鸡招待客人了。
D. 轩貌派人杀鸡等待客人了。
9.品读【甲】诗【乙】文中写景的句子，填写表格。(4分)
10.【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。
【甲】诗体现了陶渊明（1）________________的人生追求。
【乙】文体现了刘禹锡（2）________________的人生态度。
【丙】文则体现了轩輗（3）________________的职业操守。(6分)
二、现代文(35分)
(一)阅读下文，完成第11—13题(16分)
追求诗意的人生境界
叶朗
①在人生方面，我的看法是，我们应该追求一种诗意的人生境界。
②人，除了物质的要求之外，还要有一种精神的追求。因为人作为一种感性的个体存在，从空间和时间上来说是有限的，但人的精神要超越这种个体存在。《淮南子》中有一段话大意是：人之物质生存是第一需要，我们的生活离不开吃饭和穿衣，但是如果把一个人关到一间黑屋子里，吃得很好，穿得也很好，他并不能感到快乐，即“不得乐也”。因为他看不见，也听不见。若看不见听不见，就不知道自己和别人的区别，也就不能超越自己。这时，他在墙上打一个洞，他就能喘气，身心就舒展了很多；再开扇窗，阳光进来了，就会感到很高兴；若再把他放出这间黑屋子，出了门，看到外面人来人往的热闹场景，他就会感到更高兴；再进一步说，如果他登上泰山之颠，看到日月星辰、壮丽山河，岂不大哉?岂不乐哉?从开窗走出房门到登上泰山，就是一个不断超越的过程。这就是人要有精神追求的原因。
③在精神追求方面，我们经常说“人生境界”，那么什么是人生境界呢?就是指这个世界对于人生的意义。人生是有限的，内容不同，对于每个人的意义也就不同。大致而言，人生内容有以下三个层面。
④第一个层面是俗务，即柴米油盐，或者是各种应酬，每个人都免不了的。过去有人说某人不食间烟火，这种情况是很少的，不可能有人不食人间烟火。这是第一个层面。
⑤第二个层面是事业。人都有要做一番大事的雄心壮志。事业是不同的，做学问是一种事业，做军事家、外交家等都是事业。人生总是要成一番事业的，对同学们来说就是要为我们的国家与民族做一番贡献。
⑥第三个层而是审美。朱光潜先生讲过三种态度：对一棵树，科学家研究其植物学上有何特征；木材商考虑这棵树怎样砍下来卖钱或盖房子；画家则是欣赏这棵树的形象。三者一个是科学的，一个是功利的，一个是审美的。审美是超越功利的，我们不能总被功利的东西占据头脑，不能让功利把审美赶跑了。
⑦我个人觉得，这三个层面对于人生都是必须的，三者之间相互沟通，相互转化。关键是怎样对它们进行适当的安排，如何处理好三者之间的关系。事业的层面可以升华到审美的层面，在事业中有时会感受到一种创造的意念，凡是审美的东西都是创造的，当事业上升到创造时，可与审美相当。反过来，审美的东西也有助于事业，审美对于鉴别力、设计力等都很重要。审美超越功利但不超越人生，柴米油盐中也可以有审美，审美与人生体验是相互关联的。
⑧我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界。
（节选自《在北大听讲座(第二辑)》,有删改）
11.根据下面的提示，第④段的“俗务”可理解为（ ）。（2分）
A.①② B.③② C.②② D.④①
12.本文为演讲稿，请根据内容，梳理演讲提纲。（8分）
13. 演讲要有针对性，做到“心中有听众”。本次演讲的主要对象是北大学生。请从演讲主题、 内容和语言风格等方面分析本文的针对性。（6分）
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（二）阅读下文，完成第14—18题（19分）
最后一位客户
李丹崖
①上午刚上班，他就接到人力资源中心的电话，让他下个月可以不用来上班了。那一刻，他愣在那里，呆若木鸡，感觉血如浪潮，在脑袋里涌。
②人力资源中心的负责人告诉他：“不过，这个月的工资和绩效奖金只要你坚持到底，还会照常发给你。”
③他看了一眼日历，今天是31日，可不就是月底吗?他的心中翻江倒海，先前，他只是听要好的同事说，总经理可能要请走一个人，然后，招进来一个新人。没想到，这个要挪位的人就是自己。
④他眼泪在眼圈里转，几乎就要流下来。母亲的病情，还有对老婆的要换一套三居室房子的承诺，孩子的期待，都在他的脑海里回荡。他想立刻就收拾东西走人，此处不留人自有留人处。可是，就在这时候，备忘录提醒他，他今天十点约了一位客户。
⑤现在才八点半，要不要打电话让客户不要来了呢?他纠结了一下，还是决定要站好最 后一班岗。也或许，因缺席一天，指不定总经理会给他使什么绊子。这样想着，他开始整理 桌面，归整东西，把该交接的资料准备一下，放在桌子的另一边。
⑥一番拾掇之后，客户来了，他有一些迟疑，然后，想着善始善终，不能慢待每一个人，赶忙拽了拽自己的衣衫，带着客户走进了会议室。
⑦他努力平复心情，像往常一样，详尽地介绍每一个业务细节。出乎意料的是，客户不仅顺利地签了协议，而且还追加了额外协议。这样一份大单子，一下子超过了他整个季度的销售额。
⑧他精神一振，举着签好的协议，腰杆挺直地走向总经理办公室。可是，总经理看了他签的协议后并不为所动，只是礼貌性地说了一句“辛苦了”，继而补充道：“我会在你最后一个月的绩效奖金中加上这份业务的提成……”
⑨他更加尴尬，原以为老板会挽留他，可是，这样一份大单子并没有扭转乾坤。
⑩下班时间到，他收拾好东西，抱着沉重的箱子下楼，他不知道自己是怎么到家的。回到家，一头钻进厨房，洗菜做饭。他关拌了手机，怕有人会打电话安慰他，继而会被家人发现他离职的消息。
11那天晚饭，他强装欢颜，家人吃得很开心。那一夜，他失眠了。翌日清展，他照常起床，挤地铁去“上班”,然后，从衣兜里掏出手机，开机。这才发现，有昨天他的最后一个客户的未接电话。
12他想，应该告诉客户，自己已经离开那家公司，然后礼貌性地把自己接任者的联系方式告知客户。
13电话打过去，还没等他开口，客户就说话了。客户说：“我昨天晚上被告知你离开那家公司了，我原本想打电话和你商量，在协议的最后追加一条：整个业务进行过程中不能更换业务负责人，也就是你。可是，打电话你关机。现在，我想冒昧地问一句：你愿意来我们公司吗?我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎你!”
14电话挂掉了，“欢迎你”三个字依然在他耳边回荡。地铁在疾驰，一股春风在车厢内吹拂。
(选自《2019年中国小小说精选》,有删改)
14.下列对第⑬段中省略号的作用分析最恰当的一项是（ ）（3分）
A.表示对引述的话语有所省略。
B.表示列举或重复词语的省略。
C.表示说话者因急切而说话时断断续续。
D.表示听话者因激动而忽略了部分话语内容。
15.梳理小说情节中的四次意外。(4分)
(1)第一次意外：他得知自己是被解雇的那个人；
(2)第二次意外：在职的最后一天他签了大单子；
(3)第三次意外：_______________________________；
(4)第四次意外：_______________________________。
16.分析第⑦段划线句对表现人物形象的作用。(4分)
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17.分析第⑩段“关掉了手机”这一细节在情节构思上的妙处。(4分)
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18.结合小说主旨，分析结尾“一股春风”的多重含义。(4分)
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三、综合运用(20分)
阅读材料，完成第19-22题(20分)
为普及心理知识、赋能心理健康，校学生会开设了一间心理小屋。请协助完成以下任务：
19.心理小屋要张贴一张有关“情绪”的板报，请按照正确的顺序排列板报内容（ ）（3分）
①情绪是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
②与其刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适应、行动、改变。
③情绪不分好坏，每个类别的情绪各有作用，提醒着你当下的状态。
④近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式。
A.②①③④ B.①④③② C.②④①③ D.①④②③
20.心理小屋中设立了“喜”“怒”“衰”“惧”四个情绪空间，请根据文字内容，给每个空间贴上适合的人脸图像(填选项)。(4分)
●空间图像(1) __________
空间解说：由于缺乏准备，不能处理、驾驭或不能摆脱某种危险情景时产生的情绪体验。
●空间图像(2) __________
空间解说：由于事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或与愿望相违背时，素紧张感逐渐积累而产生的情绪体验。
●空间图像(3) __________
空间解说：由于所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭而产生的情绪体脸。
●空间图像(4) __________
空间解说：由于需要得到满足，或盼望的目标达成后紧张感解除而带来的情绪体验。
21.一位同学来到心理小屋，拿着一本书向你请教：“这一语段中的‘我’处在怎样的情绪中?”你知道他正在阅读的是哪本书吗?你能解答他的疑问吗?(5分)
八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后部。我面色苍白，两条腿在发抖。我的同伴们走到我身边来，我拉着孔塞伊的手，我们面面相觑……艇长的脸上又恢复 了他那惯常的冷漠神情。
他阅读的书是《 (1) __________》
此段中“我”的基本情绪是 (2) __________；导致这一情绪产生的小说事件是(3) ________________
22.心理小屋的树洞邮箱收到一封求助邮件。请运用情绪知识，结合《钢铁是怎样炼成的》或《红星照耀中国》中的人物或内容，给X同学回一封邮件，为他/她提供帮助。 (100字左右) (8分)
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四、写作(60分)
23. 在过往的岁月里，你的生日是怎么过的?家人们的生日又是怎么过的?哪一次你或家人的生日让你印象最深刻?为什么呢?
请以“特别的生日”为题写一篇文章。
要求：(1)600字左右。 (2)不透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1．爱上层楼
2．浮云游子意
3．阴阳割昏晓
4．树树皆秋色，山山唯落晖。
（二）阅读下面选文，完成第5-10题。（22分）
5．东晋
6．没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
7.C
8.B
9．（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）山气、飞乌
（3）入
10．（1）归隐田园
（2）安贫乐道
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11-13题。（16分）
11.C
12．（1）我们应该追求一种诗意的人生境界
（2）人要有精神追求的原因
（3）追求人生境界的方法
（4）以审美的眼光贯穿人生的三个层面
13．本次演讲主题是围绕“追求诗意的世界”，对于北大学生来说，大学是人生新的征程，有助于帮助他们树立好人生观和价值观。从内容方面来看，文中列举的《淮南子》、朱光潜等论据，更为学生所知，增强了说服力。演讲稿的语言恳切，论证结构层层递进，循循善诱，更能引发学生的思考和共鸣。由此可以看出演讲稿的针对性。
（二）阅读下文，完成第14-18题。（19分）
14.D
15．（3）这份大单子并没有扭转乾坤让老板挽留他
（4）客户打电话邀请他担任公司的业务经理
16．通过对人物的动作描写和细节描写，写出了他在被辞退前站好最后一班岗，认真地完成工作。体现出他的工作勤恳、为人务实、善始善终。
17．他“关掉了手机”是为了怕别人的安慰以及家人发现他离职的消息，这一情节为下文他没有接到客户的电话做了铺垫，从而未能如客户要求留在原公司，推动了故事情节的发展。最终客户邀请他来新公司担任业务经理，结尾意料之外，情理之中，起到了引人入胜的效果。
18．“一股春风”既指地铁疾驰时吹向车厢的风；也指他因为务实、勤恳的工作态度得到了客户的青睐，从而获得了新的工作机会，内心十分欣喜，如沐春风。
三、综合运用（20分）
阅读材料，完成第19-22题。（20分）
19.B
20. D B C A
21.海底两万里 恐惧 冲出冰山包围
22.
x同学：
你好！感觉自己太没用，其实时情绪在作怪，我们并不需要刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适用、行动、改变。感觉数学很困难，我们就勇敢地向数学发起挑战，就像保尔柯察金一样，勇敢面对生活种各种困难，拥有百折不挠地战斗精神和积极乐观的人生态度。知识框
文言文中有同义复用的现象，指两个同义或近义词连用，如“起坐而喧哗者”的“喧”与“哗”词义相近，“喧哗”可合并解释为“人声大而嘈杂”。
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