第一单元《古代亚非文明》单元基础测（含答案）2023_2024学年中考一轮复习初中历史部编版九年级上册

这是一份第一单元《古代亚非文明》单元基础测（含答案）2023_2024学年中考一轮复习初中历史部编版九年级上册，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.在一部反映古代印度社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实的是( )
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征
B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人
D.首陀罗担任国家官吏
2.《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。结合所学知识,推断记录该法典的文字是( )
A.象形文字B.楔形文字
C.甲骨文D.金文
3.下列有关印度等级制度的叙述,不正确的是( )
A.等级之间界限森严
B.低等级的人不允许从事高等级的人的职业
C.不同种姓之间的男女不能通婚
D.低等级的人可以通过做官成为高等级的人
4.右图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于( )
A.古代两河流域文明
B.古代埃及文明
C.古代印度文明
D.古代希腊文明
5.两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版,以带有尖头的芦秆刻压在泥版上留下文字。该文字被称为( )
A.甲骨文B.金文
C.象形文字D.楔形文字
6.下列历史事件中与汉谟拉比无关的是( )
A.古巴比伦王国的第六代国王
B.统一两河流域中下游地区
C.建立强大的奴隶制国家
D.建造金字塔
7.下列关于金字塔的叙述,正确的是( )
①它是古埃及国王的陵墓
②是法老无限权力的象征
③体现了古代埃及人民的智慧和创造力
④是奴隶主残酷奴役人民的见证
A.①②④B.②③④
C.①②③④D.①②
8.下列关于古埃及文明的叙述,正确的是( )
A.古埃及文明延续发展至今,文明进程历尽曲折但未间断
B.古埃及最强盛时,其版图地跨欧、非、亚三洲
C.金字塔反映了古代中国社会经济发展的较高水平
D.古埃及是世界文明古国之一,其文字是象形文字
9.阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。金字塔是( )
A.古代埃及国王的宫殿
B.古巴比伦国王的宫殿
C.古代埃及国王的陵墓
D.古巴比伦国王的陵墓
10.人们把古埃及最高统治者称为( )
A.天子B.皇帝
C.国王D.法老
11.大河流域是人类文明的摇篮。佛教产生于( )
A.印度河流域B.两河流域
C.尼罗河流域D.黄河流域、长江流域
12.古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。下列不属于古埃及文明成果的是( )
A.金字塔B.象形文字
C.太阳历D.二十四节气
13.下列古代印度种姓制度中的等级由高到低排列正确的一项是( )
①刹帝利 ②吠舍 ③婆罗门 ④首陀罗
A.③①②④
B.③④①②
C.②③④①
D.④③②①
14.古埃及人在王的名字四周都装饰有特别的图案。右图的象形文字就出现在装饰图案之中,是法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应该出现在( )
A.印度河流域
B.两河流域
C.黄河流域
D.尼罗河流域
15.古埃及初步实现统一的时间是( )
A.公元前3500年
B.公元前3100年左右
C.公元前3000年
D.公元前1894年
16.两河流域曾经孕育的文明古国是( )
A.古巴比伦王国
B.古代埃及
C.古代印度
D.古代中国
17.上海世博会期间,走进埃及馆,能看见黑色的馆内仿佛流淌着一条白色的“河流”,沿着这条“河流”行走,不仅能观赏古埃及文物,回顾埃及的历史,还能了解埃及的现状,体验埃及的自然风光和文化。埃及馆内的这条“河流”最有可能是( )
A.黄河 B.尼罗河
C.印度河D.底格里斯河
18.古埃及从开始统一到灭亡,先后经历了近3 000年的历史。公元前525年,古埃及最终被哪个国家吞并( )
A.罗马帝国B.马其顿王国
C.古希腊D.波斯帝国
19.佛教是世界三大宗教之一,佛教创立于( )
A.公元前6世纪
B.公元前3世纪
C.1世纪
D.7世纪
20.两河流域南部出现以城市为中心的小国的时间是( )
A.约公元前3500年
B.约公元前3100年
C.约公元前3000年
D.约公元前2400年
二、非选择题(共40分)
21.（8分）观察下列图片,回答问题。
(1)仔细辨认上述图片,请说出图1、图2两种文字分别是什么,出现于哪一大河流域,是由什么人发明的。（4分）
(2)除此之外,上述地区还分别出现了哪些文明成就?(各举一例即可)（4分）
22.（8分）结合所学知识,探究下列问题。
【图片欣赏】
(1)上图中的古代巨型建筑,至今屹立于什么流域?（2分）
(2)该建筑的修建反映了当时怎样的社会情况?（3分）
【名言赏析】
古希腊历史学家希罗多德说:古埃及是“尼罗河的赠礼”。
(3)结合所学知识,谈谈你对上述名言的理解。（3分）
23.（12分）阅读材料,回答问题。
材料 西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法典。该法典除前言外,有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方面的法律。法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债;奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑 。
(1)汉谟拉比何时统一了两河流域中下游地区?（2分）
(2)美索不达米亚平原上有哪两条大河?（2分）
(3)汉谟拉比制定了一部全体人民都必须遵从的法典,这部法典的名称是什么?制定这部法典的目的是什么?（4分）
(4)这部法典的历史影响是什么?（4分）
24.（4分）结合所学知识,探究下列问题。
材料一
(1)材料一显示的是哪种制度?该制度诞生于哪一流域?根据图片,指出其中的统治阶级。（4分）
材料二 佛教自创立以来,就在古印度广泛传播。与婆罗门教晦涩的教义相比,释迦牟尼的说法不立文字,简单易懂,因此,佛教受到了社会底层百姓的欢迎。另外,由于许多僧院接近城市,一些商人和贵族与佛教多有接触,虽然他们不能成为全职的僧人,但他们在金钱和土地方面对佛教也有所扶植,甚至于一些王国的君王也成为了佛教的信徒。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析佛教快速发展的原因。（4分）
(3)佛教与材料一反映的制度有何联系?（4分）
参考答案：
1-5BBDBD
6-10DCDCD
11-15ADADB
16-20ABDAA
21.
(1)甲骨文,黄河流域,古代中国人;象形文字,尼罗河流域,古代埃及人。
(2)四大发明;金字塔、太阳历。
22.
(1)尼罗河流域。
(2)金字塔的修建,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;反映了古埃及国王的无限权力。
(3)尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,尼罗河孕育了古埃及文明。
23.
(1)公元前18世纪。
(2)幼发拉底河、底格里斯河。
(3)《汉谟拉比法典》。目的:维护奴隶主阶级的利益。
(4)建设法治社会应强调法律面前人人平等;要维护法律的尊严;要做到依法治国,违法必究等。(言之有理即可)
24.
(1)种姓制度。印度河流域。婆罗门、刹帝利。
(2)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,不拒绝低种姓的人入教,同时得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。
(3)早期佛教反对种姓制度中第一等级婆罗门的特权,不拒绝低种姓的人入教。