第三单元《封建时代的欧洲》单元基础测（含答案）2023_2024学年中考一轮复习初中历史部编版九年级上册

这是一份第三单元《封建时代的欧洲》单元基础测（含答案）2023_2024学年中考一轮复习初中历史部编版九年级上册，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.拜占庭文化的三大因素不包括( )
A.希腊罗马的古典文化传统
B.儒家学说
C.基督教
D.西亚、北非等地的东方文化
2.东罗马帝国的都城是( )
A.君士坦丁堡B.迦太基
C.克里特岛D.亚历山大
3.中古西欧有一句谚语:“城市的空气使人自由。”下列能够体现该谚语的是( )
A.当时的城市无工业污染,空气清新
B.在城市里没有法律约束,人人都有自由的身份
C.农奴在自由的城市里居住一定时间,能够获得自由
D.城市里文化氛围好,便于自由精神的传播
4.中世纪西欧的农奴要想取得自由身份需要在自由城市里住满( )
A.100天B.一年零一天
C.101天D.一年
5.在中世纪西欧城市中,城市取得自由和自治权的形式是取得( )
A.市议会法令B.城市立法权
C.“特许状”D.国王的控制权
6.西欧庄园法庭的审判依据是( )
①宪法 ②习惯法 ③村法 ④罗马法
A.①②③B.②③
C.②③④D.①④
7.下列关于西欧庄园法庭的叙述,错误的是( )
A.主持者是领主或他的管家
B.法庭开庭地点不固定
C.为了解决问题可以随时开庭
D.维护了庄园的公共秩序
8.下列不属于拜占庭帝国灭亡原因的是( )
A.奥斯曼帝国的武力进攻
B.长期对外战争导致帝国财政枯竭
C.西欧封建主在罗马教皇的号召下组建十字军攻打拜占庭帝国
D.《查士丁尼法典》的颁布
9.假如你是生活在10世纪西欧一家庄园的农奴,那么下列生活场景中,你最不可能遇到的是( )
A.在领主的“自营地”上每周无偿劳动3天
B.除了拥有一定的耕地使用权外,还可以在共用地上放牧
C.庄园法庭定期开庭,地点在庄园法庭内
D.和其他农奴发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理
10.一份公元1050年的英国文献记载:“在某节日,他们还应缴纳两只母羊和两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明( )
A.节日里领主才收取地租
B.地租包括实物和劳役
C.农奴没有任何人身自由
D.领主与农奴矛盾尖锐
11.西欧城市兴起后不断掀起反抗封建领主的斗争,其主要目的是( )
A.扩大城市规模 B.发展资本主义
C.取消“什一税”D.争取自治权
12.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分。它对西欧文化的贡献表现在( )
A.保存了大量的希腊、罗马古籍,为文艺复兴提供了丰富的精神营养
B.吸收了古印度的佛教文化
C.确立了军事封建制度
D.吸收西亚等地的文化
13.8世纪西欧出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是( )
A.权力 B.忠诚
C.土地D.军队
14.下列关于封君封臣制的说法,错误的是( )
A.封君和封臣相互承担义务和负有责任
B.封臣仅对封君的政事有提出建议的义务
C.封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
D.封君和封臣之间是一种契约关系
15.法兰克王国的建立者克洛维为了稳固自己的统治,皈依了基督教。这集中反映了( )
A.隶农制和日耳曼人氏族因素的结合
B.农奴劳动和地租剥削的结合
C.法兰克征服者与教会的结合
D.无条件赏赐与有条件分封的结合
16.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧,他们设计了以下场景,但其中有一处有明显错误,它是( )
A.佃户义务为领主耕种土地
B.农奴在为领主修建房屋
C.庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍,还有教堂
D.流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等
17.基督教最早产生于( )
A.罗马共和国时期
B.罗马帝国时期
C.西罗马帝国时期
D.东罗马帝国时期
18.城市居民争取西欧城市自由或自治的常用斗争方式是( )
A.金钱赎买和武力斗争
B.行会联合和王权结盟
C.市民公决和城市议会
D.王朝战争和经济封闭
19.历史上,拜占庭帝国指的是( )
A.东罗马帝国 B.西罗马帝国
C.亚历山大帝国D.波斯帝国
20.西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立的最强大的国家是( )
A.法兰克王国
B.法兰西王国
C.拜占庭帝国
D.奥斯曼帝国
二、非选择题(共40分)
21.（10分）识读图片,回答问题。
图1 中国西周时期等级示意图
图2 西欧封建社会等级示意图
(1)图1所示等级是通过实行什么制度形成的?西周等级制度的实行有什么重要作用?（4分）
(2)图2中A与B之间的权利义务关系是怎样的?这种关系形成的基础是什么?（6分）
22.（10分）阅读下列材料,回答问题。
材料一
庄园平面图
材料二 为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加。佃户为领主的劳动和为自己的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地,维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等,都必须缴纳使用费。……教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴,负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家,要交一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡,子女继承份地,要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。
(1)根据材料一和所学知识,中世纪的庄园都有哪些不同种类的耕地?（3分）
(2)根据材料二,庄园的主人称作什么?依附于庄园主的是什么人?他们的关系如何?（4分）
(3)综合上述问题,你认为庄园是一个什么性质的组织?（3分）
23.（8分）阅读下列材料,回答问题。
材料 中世纪大学规模较大,拥有一支专业的教师队伍,对学生进行集体授课。大学对就读学生没有地区和国籍的限制。学生入学后,首先学习5~7年,内容为拉丁语和“三艺”。考试通过后可取得学士学位。之后,学生可进一步学习“四艺”。“七艺”课程均通过的学生,可获得硕士学位,并拥有做教师的基本资格。他们还可以选择进入神学院、法学院或医学院继续攻读博士学位。
(1)中世纪西欧大学主要开设什么课程?（4分）
(2)中世纪大学课程的设置反映了什么问题?（4分）
24.（12分）结合所学知识,探究下列问题。
【强盛的帝国】
材料一 在欧洲,继古希腊、罗马之后,拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界一千多年。
(1)拜占庭帝国因何而得名?结合所学知识,分析西罗马帝国灭亡之后,拜占庭帝国经济繁荣的原因。（4分）
【辉煌的文化】
材料二 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出古希腊、古罗马文化的身影。位于亚欧交界处的帝国文明博大精深,灿烂辉煌。
(2)根据材料二,你对拜占庭帝国的文化有怎样的认识?（3分）
【可悲的衰亡】
材料三 1453年4月5日,奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率20万大军,战船300艘,配备10万门攻城重炮,一举包围了君士坦丁堡。当奥斯曼军队兵临城下时,君士坦丁堡城内兵力甚少。拜占庭人与奥斯曼军队展开决战,激战了53天,5月29日君士坦丁堡被攻陷,拜占庭帝国灭亡。
(3)结合所学知识,你认为拜占庭帝国衰落、灭亡的主要原因有哪些?（3分）
【深刻的启示】
(4)“学史明智,以史为鉴。”结合拜占庭帝国的兴衰史,你从中得到哪些深刻的启示?（2分）
参考答案：
1-5BACBC
6-10BCDCB
11-15DACBC
16-20DBAAA
21.
(1)分封制。西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。基础:土地的封赐。
22.
(1)庄园的土地种类:在内部结构上,庄园土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分。
(2)领主。佃户。佃户要义务耕种领主的“自营地”,领主还向佃户征收其他捐税。
(3)一个自给自足的经济和政治单位。
23.
(1)中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。
(2)大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
24.
(1)东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占庭,故东罗马帝国又叫拜占庭帝国。拜占庭帝国统治地区有农业比较发达的埃及、叙利亚,有许多大都市和国际贸易港口。
(2)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化。
(3)外族的入侵,帝国版图不断被蚕食;长期的对外战争导致帝国财政枯竭;西欧封建主在罗马教皇的号召下组建十字军攻打拜占庭帝国。
(4)树立对外开放的意识,善于学习别人的长处,与时俱进;反对战争,珍爱和平等。