教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源教案设计
展开知识与能力:了解能源的分类和利用,知道不同能源的特点和优缺点,掌握合理利用能源的方法和措施。
过程与方法:通过观察、实验、讨论等方法,培养学生的实践能力和探究精神。
情感态度与价值观:培养学生对能源问题的关注和责任感,树立节能意识,积极参与节能活动。
二、教学重难点
重点:了解能源的分类和利用,知道不同能源的特点和优缺点,掌握合理利用能源的方法和措施。
难点:如何引导学生深入理解能源问题的重要性,以及如何培养他们的节能意识和责任感。
三、教学准备
教师准备:PPT课件、有关能源的图片和视频资料、实验器材等。
学生准备:观察身边的能源利用情况,搜集有关节能的资料。
四、教学过程
(一)导入新课
教师播放一段有关能源利用的视频,展示当前能源的利用情况和面临的挑战,引发学生的思考和探究欲。
学生观看视频,感受能源问题的重要性和紧迫性。
【设计意图】通过视频导入,激发学生的学习兴趣和探究欲望,为新课的学习做好铺垫。
(二)新课学习
能源的分类与特点
(1)教师引导学生观察身边的能源利用情况,如使用煤炭、石油、天然气等传统能源,以及太阳能、风能等可再生能源。让学生了解不同能源的利用方式和特点。
(2)学生分小组进行讨论,分享自己观察到的能源利用情况和搜集的资料。教师给予指导和评价。
(3)教师出示有关能源的图片和数据资料,进一步加深学生对能源的认识和理解。
【设计意图】通过观察、讨论和资料搜集,让学生了解不同能源的利用方式和特点,培养学生的探究能力和观察力。
合理利用能源的方法与措施
(1)教师引导学生思考如何合理利用能源,如提高能源利用率、开发新能源等。
(2)学生阅读课文,了解合理利用能源的具体方法措施。教师出示相关图片和视频资料辅助讲解。
(3)学生分小组进行讨论,探讨如何从自身做起,积极参与节能活动。教师给予指导和评价。
【设计意图】通过阅读、观察和讨论,让学生理解合理利用能源的方法与措施,培养学生的节能意识和责任感。
实践操作与节能行动
(1)教师组织学生进行节能实践活动,如家庭节能计划实施、学校节能设施使用等,让学生亲身体验节能行动的意义和价值。
(2)教师鼓励学生关注节能新闻和信息,定期进行节能知识的分享交流,提高他们的节能意识和素养。
【设计意图】通过实践活动和关注节能新闻信息,激发学生的学习兴趣和探究欲望,培养他们的行动力和自主学习能力。同时让学生意识到合理利用能源是每个人的责任和义务,我们要共同为地球的环境保护贡献力量。
(三)巩固拓展
教师组织学生进行环保志愿者活动,如宣传节能知识、检查公共场所的节能设施等,让学生亲身体验节能行动的意义和价值。
教师鼓励学生关注环保新闻和信息,定期进行环保知识的分享交流,提高他们的环保意识和素养。
课堂总结
1.说一说你在本届课堂上有什么收获?师生讨论。
教科版 (2017)5.合理利用能源教学设计: 这是一份教科版 (2017)5.合理利用能源教学设计,共5页。
教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源教案: 这是一份教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源教案,共4页。教案主要包含了教材简析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源教学设计及反思: 这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源教学设计及反思,共28页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,材料准备,教学流程图,教学过程,板书设计(生成)等内容,欢迎下载使用。