辽宁省丹东市东港市2023~2024学年部编版七年级上学期期末历史试题（含答案）

这是一份辽宁省丹东市东港市2023~2024学年部编版七年级上学期期末历史试题（含答案），共4页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

考试时间60分钟 满分70分
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项用2B铅笔涂在答题卡指定的位置上.本题共15小题，每小题2分，共30 分）
1.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了 炭屑和烧骨。这说明元谋人
A.能制作工具知道使用火B.已经从事农业生产
C.己经进入磨制石器时代D.广泛使用青铜工具
2.同学们搜集到有关北京人的如下资料，其中史料价值最高的是
A.考古工作者的笔记B.北京人用火场景想象图
C.北京人头盖骨化石D.北京人狩猎场景想象图
3.有学者认为，传说中的尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代。这说明
A.我国有文字可考历史从商朝开始B.尧舜禹时期联盟首领是通过禅让制传位的
C.历史传说具有一定的考古学意义D.世袭制的出现是生产力发展的结果
4. “杂交水稻之父”袁隆平参观长江中下游地区河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明发洋地之一。这反映了
A.黄河流域是中华文明的发源地B.手工业成为当时主要的生产部门
C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜D.长江中下游是亚洲稻起源地之一
5.西周初期，周王朝为稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围， 确立的社会等级制度是
A.禅让制B.分封制 C.科举制D.郡县制
6.战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子 认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时
A.人民渴望民主与法治B.社会局势动荡不安
C.百家争鸣追求治国之道D. 传统文化不断发展
7.下面是某同学制作的年代尺（如下），“▲”处发生的事件是
A.秦国发动兼并战争B.秦朝统一六国C.陈胜吴广大起义D.秦朝灭亡
8.某历史博物馆展出的下列物品属于
A.实物史料B.文献史料C.图像史料D. 口述史料
9.岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江；内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、 自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建
A.不违农时，尊重规律B.乘势利导，因地制宜
C.人定胜天，天顺人愿 D.听天由命；逆天无功
10.秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称 县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强
A.文化交流B.地方控制C.思想统治D.经济开发
11西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时 期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于
A.汉朝科技的进步B.西域人对丝织品的追捧
C.中外农业生产水平提升D.丝绸之路的开辟
12.公元前60年，朝廷设置都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于
A.秦朝B.西汉C.东汉D.元朝
13.东汉末年，为三国鼎立局面形成奠定基础的战役是
A.巨鹿之战B.官渡之战C.淝水之战D.赤壁之战
14.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。公元208年还可以表述为
A.公元2世纪初B.公元2世纪末C.公元3世纪初D.公元3世纪末
15.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，被英国生物学家达尔文称为“古代中国的百科全书”。该书的作者是
A.贾思勰B.张仲景C.祖冲之D.宋应星
二、非选择题（根据题中要求回答相关问题。请用0. 5mm黑色签字笔把答案写在答题卡指定 的位置上。本题共4小题;16题11分，17题13分，18题10分，19题6分，共计40 分）
16.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。初一某班级同学准备开展课外学史的活动, 他们采取了下面三种方式学习历史，请你加入他们的探究之旅。
【方式一：大事年表学史】
（1）请将上述大事年表中①②③④内容补充完整。（4分）
【方式二：时政学史】
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜 祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
（2）“轩辕”指的是谁？由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？（2分）
【方式三：图片学史】

（3）将上述图片中画“ ”处信息补充完整。（5分）

17.七年级某班同学参观“传承中华优秀文化，推动历史发展进程”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。
（1）将“典籍篇”中的书目进行分类，放入下列相应的“ ”处。（3分）
属于史学名著的是： ;属于医学名著的是
属于思想典籍的是：
（2）文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物篇”中任选一个，描述该“文物”所蕴含的历史信息。（多选多答只评第一个，4分）
（3）请从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选主题展的理由。（多选多答只读第一个，4分）
（4）通过探究学习，你打算如何弘扬优秀传统文化？（2分）
18.魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态，但正是在这一时期，各民族之间加强了交流与交融，继续传承和发展着中华文明。阅读材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是工 方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础……
材料二:
（1）根据材料一，结合所学知识，这一时期“民族之间加强了交往、交流与交融”的重大事件是什么？并举一例有利于民族“交往、交流与交融”的措施。（4分）
（2）根据材料一并结合所学，列举出两例 “南方经济得到发展”的表现。（4分）
（3）写出材料二中科学家A的姓名和书法作品B的名称。（2分）
19.在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。他从政治、思想、经济和军事等方 面，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。请从上面四个方面中，任选两个方面论证“汉武帝巩固了大一统局面”。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。6分）篇章
内容
典籍篇
《论语》 《伤寒杂病论》 《史记》
文物篇
任务篇