2023-2024学年湖北省宜昌市伍家岗区九年级上册期中考试语文测试卷（附答案）

这是一份2023-2024学年湖北省宜昌市伍家岗区九年级上册期中考试语文测试卷（附答案），共13页。试卷主要包含了下列说法不正确的一项是，下列句子排列最恰当的一项是，请翻译【丙】文中画横线的句子，本文的中心论点是什么？等内容，欢迎下载使用。


1.给加点字注拼音，或者根据拼音写汉字。（2分）
日星隐yà（ ），山岳潜（ ）形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
佝偻丈人承蜩（ ）的故事告诉我们——心无旁wù（ ）便是敬！
．
材料二：
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（节选自北宋·欧阳修《醉翁亭记》）
材料三：
◆北宋·程颢
①
．
[注释]①程颢：宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽裕的时候。
2、选出下列各句中加点成语使用错误的一项（ ）（2分）
A.有些自媒体为了吸引眼球，不惜断章取义、歪曲事实，以丑恶换取流量。
B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。
C.各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。
D.为了迎接残奥会，青年志愿者们粉墨登场，大显身手！
3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.家长要让孩子接受"吃苦教育"，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。（这句是病句，“提高”与“精神”搭配不当)
B.古代有很多运用借代修辞手法的词语，如“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“丝竹”指音乐，“婵娟”指月亮，“汗青”指史册，“须眉”指男子，“手足”指兄弟等。
C.《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
D.“大漠外的昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。”这个句子是并列关系复句。
4.下列句子排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①核心素养反映了党和国家对于教育"培养什么样的人"的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，使它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D.④①⑤③②
5、请选择下列选项中有错别字的一项。（2分）
A.踔厉奋发 B.再接再励 C.励精图治 D.砥砺前行

一、群文汇读（18分）
【甲】 夷陵县至喜堂记（节选）
◆欧阳修
峡州治夷陵，地滨大江，虽有椒、漆、纸以通商贾，而民俗俭陋，常自足，无所仰于四方。地僻而贫故夷陵为下县而峡为小州。
景祐二年，尚书驾部员外郎朱公治是州，始树木，增城栅，甓①南北之街，作市门市区；又教民以变其俗。三年夏，县功毕。某有罪来是邦，朱公与某有旧，且哀其以罪而来，为至县舍，择其厅事之东以作斯堂，度为疏洁高明而日，居之以休其心。
夫罪戾之人，宜弃恶地，处穷险，使其憔悴忧思而知自悔咎。今乃赖朱公而得善地，以偷宴安，顽然使忘其有罪之忧，是皆异其所以来之意。
夷陵之僻，故为吏者多不欲远来，而居者往往不得代，至岁满或自罢去。然不知夷陵风俗朴野，少盗争，而令之日食有稻与鱼，又有橘、柚、茶、笋四时之味，江山美秀，而邑居缮完，无不可爱。是非惟有罪者之可以忘其忧，而凡为吏者莫不始来而不乐，既后喜也。作至喜堂记藏其壁。
【乙】 戏答元珍
◆欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
【丙】 “庐陵事业起夷陵，眼界原从阅历增。” ——袁枚《随园诗话》
【注释】①甓：用砖砌。①元珍：指丁宝臣，字元珍。时为峡州（今宜昌市）军事判官，与欧阳修关系甚密。
6.请结合语境，解释文中加点字的意思。（4分）
树（ ） 毕（ ） 宜（ ） 嗟（ ）
7.请找出下列句中“以”的含义与其他三句不同的一项。（2分）
A.又教民以变其俗 B.且哀其以罪而来 C.以作斯堂 D.以偷宴安
8.请用两个逗号为【甲】文中画波浪线的句子断句。（2分）
地僻而贫故夷陵为下县而峡为小州。
9.请翻译【丙】文中画横线的句子。（2分）
庐陵事业起夷陵，眼界原从阅历增。
10.请结合【甲】文具体内容说说欧阳修为其居所命名“至喜堂”的原因。（2分）
11.欧阳修在《戏赠丁判官》中用“须信春风无远近，维舟处处有花开”表达了其虽身处苦闷迷惘，却依旧拥有超脱豁达的襟怀。请摘录【乙】诗中思想情感与之相近的句子。(2分)
12.【丙】句中袁枚评价贬官夷陵，是欧阳修人生道路上的转折点，请结合【甲】【乙】两段材料中具体内容，分别说说其眼界发生了哪些改变？（2分）
13.积累:请写出《醉翁亭记》中集中表达了欧阳修与民同乐的政治理想的句子。（2分）
二、时文品读（10分）
文章五诀
◆梁衡
①一篇文章怎样才好看呢?先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不A（ ），叙事而不B（ ），抒情而不C（ ），说理而不D（ ），文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。
③常有人抱怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用要特别讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。
④“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
14.请将下面四个词语复原到第①段中合适的地方。（2分）
备选词语：枯燥 单调 做作 拖沓
15.本文的中心论点是什么？（2分）
16.说说第③段的画线句使用了什么论证方法，并分析这种论证方法的作用。（2分）
17.根据文中对“文章五诀”的介绍，以及你对课文内容的理解填空。（2分）
《湖心亭看雪》一文， ，是事； ，是形。全文短小精悍，形、事、情、理四诀都已用到， 的欣喜， 的落寞，全部蕴涵其中。
18.积累链接：请写出《商山早行》中将“早行”形象化具体化的句子。（2分）
三、美文赏读（11分）
我们的耳朵曾经错过一些什么 ◆陈思呈
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①用眼久了，便闭眼休息一下。四周是乡村特有的宁静。突然，我听到一阵非常轻微的声音，又轻又快的“刷、刷、刷”，不是风吹竹叶，风吹竹叶的声音高蹈一些，有猎猎之感。也不是细雨落池塘，雨落池塘，再小的声音也有共鸣，是连成一大片的，成规模的。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②原来，是一只小狗，在那条铺着小碎石头的路上来回地走，它厚厚的肉狗掌摩挲路面的小碎石头，就发出了那种非常轻快的“刷刷”声。真好听，让人心里毛茸茸的。更重要的是，这细微的声音，好像给我的耳朵开了光，我的耳朵仿佛瞬间有了明暗的对比，它突然听懂了此处的安静。此处并非纯粹的安静。如果混沌一片地听着，会觉得一切本该如此，但如果是一双新鲜的耳朵，就能听出多层次多声部。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③首先，蝉鸣，是一片不知疲倦的背景色，连绵一片又易被忽略，但它与蓝天是多么般配。然后一些鸟的啼叫点缀其上，勾勒出纵深。短促而干净的叫声，仿佛乐意发表意见、但又决不饶舌。那大概是长尾缝叶莺？另一个更有底气的声音，明显它发表的意见更有分量，也更准确，那大概是黑脸噪鹛？还有一个跟班……是红耳鹎？
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④群鸟的叫声与远远的群山唱和。而这时，低音部不可或缺。那是蛙鸣。沼蛙的声音像狗叫，本来应该是刺耳的，但又融入了混沌的寂静，竟让人不觉突兀。还有弹琴蛙，叫起来是“哎哎哎，哎哎哎？”的发声，与悠扬的鸟声相比，像以大老粗为荣的文盲。一阵“都都都”的声音，那是附近养的两只番鸭，它们在喝水，嘴巴碰触搪瓷碗底。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤各种声音被分解的过程，让我想到电影《八月迷情》。小男孩埃文有个好耳朵。第一次走出孤儿院来到街上，第一次听到街声，街上各种车子的喇叭声、车轮摩擦声、刹车声、人们的交谈声……对他而言，组成了天然又有序的乐章，他能听到很多细节，仿佛把一出演奏会中的乐器，一件件识别出来。又想到宫崎骏的电影《借物小人艾莉斯蒂》。借物小人只有10厘米，所以人类世界在她的听觉里，无数声音被放大，她能听到水流在水管里流动的缓急，能听到昆虫在叶子表面腾翅飞走时带动的空气气流。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥那么我们到底错过了多少声音呢？作为一个用眼过度的资深近视者，我意识到自己对听觉的荒废。
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦但比大自然的声音更迷人的，还是街市巷陌中，人类的声音。
= 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧那天仍然在乡村,听到有人挑着担子来卖鱼。叫卖声从远及近、由近及远地笼罩整个村子。那是一首自创的歌谣,歌谣的内容不外是把各种鱼的鱼名,按它们的发音顺口程度连缀起来而已。但他天生的好歌喉,加上韵律的科学搭配、鱼名的合理罗列,叫卖声悠扬远传,高处直入云霄,低处拖曳不去,戏曲一般,竹筐里的每一片鳍翅鳞光大概都是他的底气。
= 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨但最为优雅的卖花声,吾生也晚,竟没听过。“卖花声过,人唱窗纱”“枕上鸣鸠唤晓晴,绿杨门巷卖花声”“数歇卖花声过耳,谁家斗草事关身”的情形,只在资料里得见。
⑩也不是只有卖花声才诗意。几乎所有的市声都是诗意的，在某个时段。比如在老家，醒得很早很早的时候，天还没有亮透的时候，能听得到路口的小集市，猪肉铺老板率先排开案板，然后，有一大扇猪，沉重地甩在案板上，“砰”一声，意味一天开始。他旁边的早点铺子，卖油条豆浆加肠粉的，当然也没闲着。风炉烧起来，炉膛里“呼呼”越来越响，碗、碟、筷，各就各位叮当恳切，间插着这一切的，是早点铺子老板娘和猪肉老板的大声聊天，他们比邻工作已经多年。
⑪这是平凡的一生中平凡的一天。
19.作者听到了怎样多层次多声部的声音？根据文章③ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④段内容填充表格。（3分）
20.文章第 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤段讲到两部电影的内容，你觉得可以删去吗？为什么？（2分）
21.请任选一句，结合语境解释句中加点词语的涵义。（2分）
（1）但如果是一双新鲜的耳朵，就能听出多层次多声部。
（2）竹筐里的每一片鳍翅鳞光大概都是他的底气。
22.文章描写了很多自然声音和人类的声音，在你的生活中，哪一个声音给你留下了深刻的印象，请你生动描写出来，至少使用一个拟声词，不少于30字。（2分）
23.积累链接：请写出《行路难》中体现李白自信乐观精神，抒发远大志向的诗句。（2分）
四、人文悦读（10分）
去艾青先生故乡
◆钱红莉
①艾青先生故乡，是距金华市区很远的一个小村子。
②先生老家，大极，无数房子，一进又一进，灰了，旧了。走着走着，至一中庭，天井储满白亮亮的阳光。墙壁阴影处，挂一匾额，《蒋氏家训》，松花黄的底，衬几行淡青的字：一戒溺爱护短，要严慈相济。二戒重男轻女，要一视同仁。三戒粗暴任性，要说服疏导。“二戒重男轻女”——民国时期的乡绅，早有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小便生长于这样自由气氛的家庭，难得。
③艾青先生家，至少有三十间屋子吧，陈列他各个时期的照片，犹如黑白老电影，将一名游子的一生，定格于故乡的庭院。离开众人，我一人自这间屋迈至那间屋，一点点了解他的生命历程……我在一张聂鲁达的生日宴会照前，徘徊良久——原来，艾青与聂鲁达处在同一时代。我的脑海里储存的，仅仅有艾青对于一位乡下妇女大堰河的深情，以及那首著名的家国之诗，却不知他足迹遍布东欧、南美，竟也去过聂鲁达的国度，参加他五十岁生日宴会。
④看完墙上相片,再去陈列柜寻觅,无数诗集封面已然泛黄,风一吹,似要折断。许多竖排繁体版本,让人有点儿恍惚,仿佛一脚踏入旧日时光。所有人影都是旧的,唯有思想簇新。
⑤自旧到新，这里有一位诗人一生的路程。
⑥十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地。站在阴影处，认真倾听这些孩子们的发声，一字一顿，语感、韵律以及内在的节奏……忽然感动起来，这是《诗经》里的中国，几千年了，这种民间的气质依然在，未曾消逝。
⑦一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢美之词。其中一个女孩，默默等在最后，腼腆不前。她的老师牵着她走向蓝蓝，帮她寒暄介绍……这位金华乡下的小学老师，很了不起，她在孩子们心里种上了诗歌的种子。
⑧去年在黄山宏村，我们放弃午休，静静地坐在餐桌旁，听诗人树才讲自己如何启发孩子们写诗。今年在金华乡下，看蓝蓝大汗淋漓地赞美孩子们稚嫩的文笔。对于真正的诗人，我一直心存敬畏。如果说人类的文明一直在曲径通幽地流转，那么，诗人们是一盏盏明灯，照亮了许多光所不能抵达的幽暗角落。
⑨一直相信，一个国家，只要有诗人在，它也就不至于沉堕到哪里去。诗歌的力量潜移默化，它并非一棵树摇动另一棵树，而是一片星光映衬另一片星光，是用心的陪伴，是清新的启蒙，也是永久的照耀。
⑩我们去赤松镇，参观佛手园。来得不是时候，佛手的果实十月成熟，那时该是满目橙黄，雍容交错，像抒情的动词，生生不息，绚烂多姿。如今，一派青色，郁郁累累于枝头，温柔沉静。也好，人世过于喧嚣，适当的寡言，何尝不是一种净化？
⑪出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，_____________________________。除了爱，还有眼前这山川草木。小小人类身处自然，永不孤单。那些草木，那些动物，那些自然界中的生灵，各安其所，相处自洽。而人类，不免焦虑，屡屡焦虑，内在小宇宙紊乱，何不走到自然中，谦卑蹲下，去学习一株草、一颗露珠的宁静？
⑫夜里，来自各地的诗人们，坐在灯光下，讨论“人文精神与诗歌”。所谓人文，莫非人性与文明。诗歌呢？如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠。因为和冰冷的智力相比，我们更相信温暖的心肠。
24.艾青先生的故乡充满诗情。文中写了哪些与诗有关的事情？（2分）
25.细读文本，作者为什么对“真正的诗人”一直心存“敬畏”？请分析原因。（2分）
26.请结合上下文，在第⑪段横线上补充合适的内容（至少运用一种修辞手法）？（2分）
27.结合全文内容，分析结尾处“温暖的心肠”的含义。（2分）
28.积累链接：请写出《月夜忆舍弟》中用到对比手法的句子。（2分）
五、名著选读（11分）
《水浒传》节选
◆施耐庵
①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。
智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不动。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。”
③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。又替他挖了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。
④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：““杀人须见血，救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。”
⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。两个公人不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。
⑥话休絮繁。被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家，再无僻净处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了。前路都有人家，别无僻净去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉，包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重。”自回去了。
班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧，你来当导演，请你给说说戏：
29.林冲为何被押解经过野猪林？请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。（2分）
30.鲁智深出场，先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”，请你说说这样安排有什么艺术效果。（2分）
31.排课本剧，选主角是关键，你准备招募一个怎样的人来扮演鲁智深？说明理由。（3分）
32.第⑥段画线部分是重头戏，请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。可从动作、台词、站位、神态、语气等方面来加以说明。（2分）
33.林冲和鲁智深两人本领高强，亦做过朝廷的公人。鲁智深担任过提辖，林冲更是担任过八十万禁军教头。下面是关于《水浒传》中水泊梁山108个好汉的大数据统计。请根据这些统计，结合小说的主题与写作背景，写出你分析与探究的结果。（2分）
【数据统计】108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主、富商、隐士等5人，占比约为5%；下层官吏等33人，占比约为30%；农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比约为65%。最终，这108人都接受了招安。
百味。随着我们年龄的增长，我们所听到、看到、遇到、想到的，都会慢慢积累成一种味道。温柔朴善是豆腐的味道，思念绵长是家乡的味道，睿智哲思是书籍的味道，山肴野蔌是自然的味道，苦乐掺半是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道只要你细细品味，用心感悟，人间真味尽在其中。
请以《 的味道》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文章中不得出现真实的人名、地名、校名。③不得抄袭前文内容，抄袭者0分。
答案
1.（2分）曜 qián tiá 骛
2.（2分）D
3.（2分）C
4.（2分）A
5.（2分）B
一、群文汇读（18分）
6.（4分）种植 完成，完毕 应该 感叹，叹息
7.（2分）B
8.（2分）地僻而贫，故夷陵为下县，而峡为小州。
9.（2分）欧阳修的事业从夷陵发起，眼界本来由阅历增加。
10.（2分）由于这里的风俗淳朴，特产丰富，江山美秀；修缮的邑居无不可爱，使得有罪的人可以忘记忧愁；而且凡是做官的人一开始前来并不开心，但是到了之后便非常高兴，所以命名为至喜堂。（任意答出两点即可）
11.（2分）曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
12.（2分）①有罪在身的人，本应“弃恶地，处穷险，使其憔悴忧思而知自悔咎”然而却因朱先生的厚爱”，得以苟且快乐安逸，欢快地使人忘掉有罪在身的忧愁，这都与我贬谪而来的原意不一样了。 ②从“野芳虽晚不须嗟”可以看出虽贬官夷陵内心难免有惆怅迷惘寂寞的情怀，但他并未因此而丧失自信，而是更多地表现了被贬的抗争精神，对前途仍充满信心，对未来充满期待。
13.（2分）人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
参考译文：
【甲】峡州治所夷陵，地临长江，虽然有椒、漆、纸可以流通于商人，然而民间习俗节俭简陋，常常自产自足，没有什么需要依赖各地的。地方偏僻而且贫穷，所以夷陵是下等的县，而峡州是小州。
景佑二年，尚书驾部员外郎朱（庆基）先生治理峡州，开始种树，修筑城栅，用砖铺砌南北街道，规划街市区域。又教导百姓来改变夷陵的习俗。景佑三年夏天，夷陵县的这些工作都完成了。我犯了罪来到此地，朱先生和我有老交情，而且同情我因贬谪而来，为我来到县府，选择正堂东边的地方修建至喜堂，规划宽敞洁净高大明亮而朝阳，让我住在这里调养心情。
我是犯罪的人，应该贬弃到偏僻恶劣之地，安置在穷困险恶之处，使自己身心劳苦愁思，然后才知道悔恨过错。现今竟依赖朱先生而得到好地方，得以苟且快乐安逸，欢快地使人忘掉有罪在身的忧愁，这都与我贬谪而来的原意不一样了。
然而夷陵偏僻，所以做官的人多数不愿意来，而已到夷陵做官的人常常不能交卸职务，到任期届满后有的便自行辞职离去。然而不了解夷陵习俗原始质朴，很少盗窃争讼，县令每天的饮食有米有鱼，又有橘、柚、茶、笋四季时令鲜味，江山秀美，县府居室修整完善，没有不令人满意的。这并不是只有犯罪的人可以忘掉忧愁，而是凡来夷陵做官的人无不开始来时不高兴，来到后又喜欢了。作了《至喜堂记》，嵌砌在墙壁之间。
【乙】我真怀疑春风吹不到这边远的山城，已是二月，居然还见不到一朵花。有的是未融尽的积雪压弯了树枝，枝上还挂着去年的橘子；寒冷的天气，春雷震动，似乎在催促着竹笋赶快抽芽。夜间难以入睡，阵阵北归的雁鸣惹起我无穷的乡思；病久了又逢新春，眼前所有景色，都触动我思绪如麻。我曾在洛阳见够了千姿百态的牡丹花，这里的野花开得虽晚，又有什么可以感伤，可以嗟叹？
二、时文品读（10分）
14.（2分）A单调 B拖沓 C做作 D枯燥
15.（2分）只有形、事、情、理、典五诀并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。
16.（2分）使用了比喻论证，用武术的十八般武艺来形象比喻写文章的手法。武艺会得多对阵时赢得胜利的机会就多，对应写文章时手法多样，赢得读者的认同概率就高。这样就把枯燥的说理变得浅显生动形象，易于理解。
17.（2分）交待乘舟赏雪 以凝练的笔触描绘大雪后的西湖美景 巧遇亭中人 独自乘舟
18.（2分）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
三、美文赏读（11分）
19.（3分）（1）连绵一片 （2）点缀 （3）蛙鸣、番鸭喝水声
20.（2分）不能删掉。插叙，插入了很多被分解的声音，但这些声音往往被忽略或者错过，与第⑥段紧密联系。同时，插叙的内容，展示了声音世界的奇妙，使文章更加生动有趣，加深了学生对前文蝉鸣、鸟鸣等各种声音被分解的理解。
21.（2分）（1）新鲜：这里指耳朵敏锐，能够感受到细微的声音。
（2）底气：双关，一方面指叫卖声中气足，很有穿透力，另一方面是因为鱼质量好，让他有足够的信心。
22.（2分）用到至少一个拟声词，生动形象地描绘场面，写出感受即可。（30字以上）
23.（2分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
四、人生漫读（10分）
24.（2分）（1）十几位孩子站在厅堂，朗诵艾青的诗歌；（2）蓝蓝大汗淋漓地批阅孩子们的诗稿，并不吝惜赞美之词。
25.（2分）（2分）因为诗人是一盏盏明灯，可以照亮幽暗的角落；诗歌具有潜移默化的力量，诗人能够影响人或国家积极向上。
26.（2分）示例：绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，逍遥自在。（正确运用一种修辞，结合文段内容，写出“岚”“云”的特点，与文段气韵相合即可）
27.（2分）（1）诗人和老师们启发和保护孩子们对诗歌的热爱；（2）热爱自然万物，与之和睦相处并从中得到启迪。
28.（2分）有弟皆分散，无家问死生。
五、名著选读（11分）
29.（2分）被高俅陷害，误入白虎节堂，获罪发配沧州。
30.（2分）先声夺人，写出气势不凡；飞出禅杖，突出来人武功高强；未见其人，先闻其声，造成悬念效果。（答出任意两点即可）
31.（3分）体型魁梧强壮，文中说他是一个胖大和尚。；动作敏捷有力，在很远的距离，他能将自己的铁禅杖迅速甩出来挑飞薛霸的棍子；气质豪爽洒脱，为救兄弟林冲敢劫朝廷犯人，并且不怕朝廷高官高俅，还说让他吃三百禅杖；声音雄浑而有威慑力，鲁智深每次骂完二人后，二人都不敢开口说话或寻求林教头救命。（答出任意三点即可）
32.（2分）是动作，禅杖高高举起，重重打下;二是台词，对公人是严厉呵斥，对林冲情深
义重;三是站位，对公人说话要直面紧盯，体现威慑力，与林冲道别，则是边走边说，留下
洒脱的背影。（扣住“神态”“语气”或其他方面说戏，言之成理亦可酌情给分，答出任意两方面即可）
33.（2分）被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官逼民反”的主题；来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官逼民反”的主题；108个好汉都接受了招安，反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性（答出任意两点即可）。
34.参照中考作文评分标准。
声音种类
声音作用
声音特点
蝉鸣
充当背景
鸟鸣
悠扬
充当低声部
短促、不突兀