沪科版八年级全册第四章 多彩的光第五节 科学探究：凸透镜成像示范课ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第四章 多彩的光第五节 科学探究：凸透镜成像示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新知•自主预习，凸透镜，凹透镜，传播方向不变，焦点到光心，2凹透镜，凸透镜成像规律，倒立实像，u2f，正立虚像等内容，欢迎下载使用。
知识点一透镜1.凸透镜和凹透镜
中间　　、边缘　　 
中间厚、边缘薄的叫　　　　　　; 中间薄、边缘厚的叫　　　　　　。 
2.原理光的　　　　。 3.透镜对光的作用
凸透镜对光有　　　　作用 
凹透镜对光有　　　　作用 
4.几个名词(1)凸透镜①主光轴:如图所示,通过两个球面　　　　的　　　　,简称　　　　。 ②光心(O):透镜的　　　　。通过光心的光,其　　　　　　　　。 ③焦点(F):平行于主光轴的光经凸透镜　　　　的点(如图所示),凸透镜的两侧各有一个焦点。 ④焦距(f):　　　　　　　　的距离。 
知识点二凸透镜成像规律1.物距和像距
探究问题一透镜的三条特殊光线【例1】 如图所示,画出经过凸透镜折射后的光线。
变式训练1 如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光心O和焦点F,分别画出经过凹透镜折射后的光线。
探究问题二探究凸透镜成像规律【例2】 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,实验装置如图所示,凸透镜焦距f=5 cm。(1)其中明显需要调整的器材是　　　　　　。 (2)调整后将蜡烛向右移动5 cm,要在光屏上得到清晰的像,应将光屏向　　　　(选填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立、　　　　(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。 (3)如果小明取下光屏,从光屏原来的位置正对凸透镜　　　　(选填“能”或“不能”)看到烛焰的像。 
变式训练2 在“探究凸透镜的成像原理”的实验中,小华用焦距f=15 cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,实验中凸透镜的位置保持不变。请你帮他完成下列填空:
(1)改变蜡烛位置,使其位于20 cm刻度线处。再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、　　　　(选填“缩小”“等大”或“放大”)的实像。 (2)改变蜡烛位置,将其移动到40 cm刻度线处。再移动光屏,屏上　　　　(选填“能”或“不能”)得到烛焰的像。 
知识点一　透镜1.如图所示四个透镜中,是凸透镜的是(　　)
2.小明画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射光线的光路图如图所示,其中正确的是(　　)
3.雨过天晴时,蔬菜塑料大棚的积水窝相当于一个　　　　镜,此时为防止阳光灼伤蔬菜,菜农总是及时将积水除掉,这是因为凸透镜对阳光有　　　　作用。 
4.请完成如图所示的光路图。
知识点二　凸透镜成像5.如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜30 cm 时,重新调节光屏的位置,可得清晰(　　)A.倒立、缩小的实像B.倒立、等大的实像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像
6.如图甲所示的一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜二倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是图乙中的(　　)