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英语三年级下册Unit 1 In class课后测评
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这是一份英语三年级下册Unit 1 In class课后测评，共15页。试卷主要包含了Clse the windw.，Listen t him，匹配题，根据图片选择相应的短语等内容，欢迎下载使用。
1．Wuld yu like a sweet？ （否定回答）
．
2．Clse the windw.（ 否定句）
3．I'd like a yellw dll．（ 划线部分提问）
？
4．This is my English bk． （划线部分提问）
？
5．Listen t him．（改为否定句）
．
二．排序（共2小题）
6．读一读，将下列句子排列成一段对话。
Gd mrning ，class．
Sit dwn，bys and girls．
Yes ，English teacher．
Gd mrning ，English teacher．
Lily ，please clse the dr．
7．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（1）Stand up.
（2）Gd afternn，Mr Green.
（3）Sit dwn，please.
（4）Open yur bks.
（5）Gd afternn，class.
（6）Yes，Mr Green.
三．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子完成对话，将序号填在相应的横线上。
（1）﹣What's this？
﹣
（2）﹣ It's ht.
﹣ Yes，Miss Li.
（3）﹣
﹣ Dn't be late again（ 再迟到）.
（4）﹣ Read（读） the new wrds（单词）。
﹣Yes，Mr Green.
四．匹配题（共2小题）
9．匹配题。
10．根据图片选择相应的短语。
五．任务型阅读（共2小题）
11．任务型阅读。
Mr Green：Gd mrning，class.
Class：Gd mrning，Mr Green.
Mr Green： Open yur bks，please.Turn t page 6（翻到第6页），please.
Class：Yes，Mr Green.
Mike：I'm srry，Mr green.May（可以） I cme in？
Mr Green：Cme in，please.
Mike：Thanks，Mr Green.
（一）阅读对话，判断句子正误，正确的写"√"，错误的写"×"。
（1）It is in the afternn.
（2）Mike is late（迟到）.
（3）Miss Green is the teacher（老师）.
（4）They are in class.
（二）仿照画线句子进行仿写。
12．选择恰当的句子补全短文。
Mr Green and the students are in class. "（1） "says Mr Green.But then smene（有人） is kncking at the dr（敲门）."（2） "Mr Green says t Liu Ta.Mike is late."（3） "says Mike."（4） "says Mr Green."（5） "
A.Open the dr，please，
B.Lk at the blackbard and listen t t me，please，
C.I'm srry，
D.Cme in，
E.Please clse the dr.
六．阅读理解（共2小题）
13．阅读理解。
It's eight 'clck（八点整） in the mrning.The students（学生们） are having an English lessn（英语课）.
David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.
Mr Green：Cme in，David.Sit dwn，please.
David：Thank yu.
Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.
Class：Yes，Mr Green.
Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.What's this？
Liu Ta：It's a ball.
Yang Ling：N.It's a CD.
Mr Green：Yu are right，Yang Ling.
（1） is late.
A．Liu Ta
B．Mike
C．David
（2）The students lk at the .
A．windw
B．blackbard
C．parrt
（3）Liu Ta clses .
A．the bk
B．the dr
C．the windw
（4）﹣What's this n the blackbard？
﹣ It's a .
A．ball
B．CD
C．dll
14．判断句子是（√）否（×）与对话内容相符。
A：Srry，I'm late（迟到），Mr Zhang.
B：That's OK.Cme in，Tim.Clse the dr，please.
A：Yes，Mr Zhang.
B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？
A：It's a skirt.
B：What clur is the skirt？
A：Red.
（1）Mr Zhang is a teacher（教师）．
（2）Jim is late．
（3）There's（有）a shirt n the blackbard．
（4）The skirt is nt red．
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学英语牛津泽林版（三年级起点）三年级同步分层作业unit 1
参考答案与试题解析
一．句型转换（共5小题）
1．Wuld yu like a sweet？ （否定回答）
N，thanks． ．
【解答】考查情景交际．Wuld yu like为固定句型，译为：你想要？，问句为提供某物，如不想要可以说：N，thanks．不用了，谢谢．
故答案为：N，thanks．
2．Clse the windw.（ 否定句） Dn't clse the windw.
【解答】考查肯定句转否定句。原句句意是：关上窗户。是祈使句，转为否定句，在动词clse前面加Dn't即可。
故答案为：Dn't clse the windw.
3．I'd like a yellw dll．（ 划线部分提问）
What wuld yu like ？
【解答】考查what引导的特殊疑问句。特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句。句子的划线部分是a yellw dll，是一个黄色的娃娃，询问什么，确定疑问词为what，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有情态动词wuld，变一般疑问句wuld提前，句子中的I变为yu即可。用What wuld yu like？提问。
故答案为：What wuld yu like？
4．This is my English bk． （划线部分提问）
What's this ？
【解答】考查就划线部分提问．原句为介绍：这是一本英语书．划线部分回答"是什么"，用what放句首提问，首字母大写．后跟一般疑问句结构，原句中be动词为is，跟在疑问词What后，后跟主语this，问号结尾．
故答案为：What's this？
5．Listen t him．（改为否定句）
Dn't listen t him ．
【解答】考查肯定句转否定句．原句动词原形listen开头，判断其为肯定祈使句．改否定句时，在listen前加dn't，首字母大写．
故答案为：Dn't listen t him．
二．排序（共2小题）
6．读一读，将下列句子排列成一段对话。
1 Gd mrning ，class．
3 Sit dwn，bys and girls．
5 Yes ，English teacher．
2 Gd mrning ，English teacher．
4 Lily ，please clse the dr．
【解答】考查对话排序。首先以打招呼开始对话，故Gd mrning ，class．（早上好，同学们。）排第一；然后回应问候，故Gd mrning ，English teacher．（早上好，英语老师。）排第二；然后老师请同学们坐下，故Sit dwn，bys and girls．（请坐，男孩女孩们。）排第三；然后，老师让莉莉把门关上，故Lily ，please clse the dr．（莉莉，请把门关上。）排第四；然后莉莉表达同意，故（是的，英语老师。）排最后。
故答案为：1→ 3→ 5→ 2→ 4。
7．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（1）Stand up.
（2）Gd afternn，Mr Green.
（3）Sit dwn，please.
（4）Open yur bks.
（5）Gd afternn，class.
（6）Yes，Mr Green.
（1）→（5）→（2）→（3）→（4）→（6）
【解答】考查对话的排序。Stand up.首先喊起立，开始话题。故排第一位。Gd afternn，class.问同学们下午好，故排第二位。Gd afternn，Mr Green.问老师下午好，故排第三位。Sit dwn，please.请坐，故排第四位。Open yur bks.要学生把书打开，故排第五位。Yes，Mr Green.回应格林先生，故排第六位。
故答案为：（1）→（5）→（2）→（3）→（4）→（6）。
三．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子完成对话，将序号填在相应的横线上。
（1）﹣What's this？
﹣ D
（2）﹣ It's ht. C
﹣ Yes，Miss Li.
（3）﹣ A
﹣ Dn't be late again（ 再迟到）.
（4）﹣ B Read（读） the new wrds（单词）。
﹣Yes，Mr Green.
【解答】（1）D。考查特殊疑问句。问句意思为：这是什么？可知回答它是什么。D.It's a jacket.它是一件夹克。符合题意。故选：D。
（2）C。考查日常交际用语。句意是：天气很热。可知需要开窗凉快。C.Please pen the windw，Yang Ling.杨凌，请打开窗户。符合题意。故选：C。
（3）A。考查日常交际用语。句意是：别再迟到了。可知上句因为迟到表示歉意。A.I'm srry，Mr Green.对不起，格林先生。符合题意。故选：A。
（4）B。考查日常交际用语。句意是：读新单词。可知需要先打开书。B.Open yur bks.打开你们的书。符合题意。故选：B。
四．匹配题（共2小题）
9．匹配题。
【解答】考查道歉和祈使句肯定形式。
（1）句意为：起立。C符合。故选：C。
（2）句意为：进来。E符合。故选：E。
（3）句意为：坐下。A符合。故选：A。
（4）句意为：对不起。B符合。故选：B。
（5）句意为：打开门。D符合。故选：D。
10．根据图片选择相应的短语。
【解答】考查看图识词。从图片可以看出这是。
（1）C。从图片可以看出这是起立的动作。stand up可译为：起立。故选：C。
（2）F。从图片可以看出这是坐下的动作。sit dwn可译为：坐下。故选：F。
（3）G。从图片可以看出这是打开书的动作。pen the bk可译为：打开书。故选：G。
（4）D。从图片可以看出这是合上书的动作。clse the bk可译为：合上书。故选：D。
（5）A。从图片可以看出这是打开窗户的动作。pen the windw可译为：打开窗户。故选：A。
（6）E。从图片可以看出这是的关上窗户动作。clse the windw可译为：关上窗户。故选：E。
（7）H。从图片可以看出这是打开门的动作。pen the dr 可译为：打开门。故选：H。
（8）B。从图片可以看出这是把门关上的动作。clse the dr可译为：把门关上。故选：B。
五．任务型阅读（共2小题）
11．任务型阅读。
Mr Green：Gd mrning，class.
Class：Gd mrning，Mr Green.
Mr Green： Open yur bks，please.Turn t page 6（翻到第6页），please.
Class：Yes，Mr Green.
Mike：I'm srry，Mr green.May（可以） I cme in？
Mr Green：Cme in，please.
Mike：Thanks，Mr Green.
（一）阅读对话，判断句子正误，正确的写"√"，错误的写"×"。
（1）It is in the afternn. ×
（2）Mike is late（迟到）. √
（3）Miss Green is the teacher（老师）. ×
（4）They are in class. √
（二）仿照画线句子进行仿写。
Put up yur hands，please.
【解答】考查判断正误、句子仿写。
（一）
（1）×.由文中Gd mrning，class.可知对话是发生在早上而不是在下午，此处描述不符。故答案为：×。
（2）√.由文中Mike：I'm srry，Mr green.May I cme in？可知Mike确实迟到了，询问Green老师是否能进来。故答案为：√。
（3）×.由文中可知并未提及Green小姐，而Green先生是老师，此处描述不符。故答案为：×。
（4）√.由文中Mr Green：Gd mrning，class.可知此处确实是在课上。故答案为：√。
（二）
Put up yur hands，please.由文中划线部分可知是祈使句，要用动词原形开头，比如老师在提问时候会让大家举手，Put up yur hands，please."请举手。"。故答案为：Put up yur hands，please.
12．选择恰当的句子补全短文。
Mr Green and the students are in class. "（1） B "says Mr Green.But then smene（有人） is kncking at the dr（敲门）."（2） A "Mr Green says t Liu Ta.Mike is late."（3） C "says Mike."（4） D "says Mr Green."（5） E "
A.Open the dr，please，
B.Lk at the blackbard and listen t t me，please，
C.I'm srry，
D.Cme in，
E.Please clse the dr.
【解答】考查阅读填空。
（1）B.由文中Mr Green and the students are in class.可知是在上课，B选项Lk at the blackbard and listen t t me，please，"请看黑板并听我讲，"是Green先生让大家看黑板并认真听讲，符合。故选：B。
（2）A.由文中But then smene is kncking at the dr.可知有人在敲门，A选项Open the dr，please，"请打开门，"是Green先生让刘涛把门打开，符合。故选：A。
（3）C.由文中Mike is late.可知Mike迟到了，C选项I'm srry，"我很抱歉，"是Mike向老师致歉，符合。故选：C。
（4）D.由文中I'm srry，可知Mike向Green先生致歉，D选项Cme in，"进来，"是Green老师让Mike进来，符合。故选：D。
（5）E.由文中Cme in，可知Green先生让Mike进来，E选项Please clse the dr."请关上门。"是让Mike随手关门，符合。故选：E。
六．阅读理解（共2小题）
13．阅读理解。
It's eight 'clck（八点整） in the mrning.The students（学生们） are having an English lessn（英语课）.
David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.
Mr Green：Cme in，David.Sit dwn，please.
David：Thank yu.
Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.
Class：Yes，Mr Green.
Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.What's this？
Liu Ta：It's a ball.
Yang Ling：N.It's a CD.
Mr Green：Yu are right，Yang Ling.
（1） C is late.
A．Liu Ta
B．Mike
C．David
（2）The students lk at the B .
A．windw
B．blackbard
C．parrt
（3）Liu Ta clses A .
A．the bk
B．the dr
C．the windw
（4）﹣What's this n the blackbard？
﹣ It's a B .
A．ball
B．CD
C．dll
【解答】（1）A刘涛，B迈克，C大卫。由David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.（大卫：对不起，格林老师。我迟到了。）可知，大卫迟到了。故选：C。
（2）A窗户，B黑板，C鹦鹉。由Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.（格林老师：同学们，看黑板。）可知，同学们看的是黑板。故选：B。
（3）A书，B门，C窗户。由Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.（格林老师：刘涛，合上你的书。）可知，刘涛合上的是书。故选：A。
（4）A球，B光盘，C玩偶。由Yang Ling：N.It's a CD.（杨玲：不。它是一张光盘。）和Mr Green：Yu are right，Yang Ling.（格林老师：你是对的，杨玲。）可知，黑板上的是一张光盘。故选：B。
14．判断句子是（√）否（×）与对话内容相符。
A：Srry，I'm late（迟到），Mr Zhang.
B：That's OK.Cme in，Tim.Clse the dr，please.
A：Yes，Mr Zhang.
B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？
A：It's a skirt.
B：What clur is the skirt？
A：Red.
（1）Mr Zhang is a teacher（教师）． √
（2）Jim is late． √
（3）There's（有）a shirt n the blackbard． √
（4）The skirt is nt red． ×
【解答】（1）√。句子译为"张先生是一名教师。"与对话关键句"B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？B：同学，现在看黑板。这是什么？"描述一致。故答案为：√。
（2）√。句子译为" 吉姆迟到了。"与对话关键句"A：Srry，I'm late，Mr Zhang.A：对不起，我迟到了，张老师。"描述一致。故答案为：√。
（3）√。句子译为" 在黑板上画有一件裙子。"与对话关键句"B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？A：It's a skirt.B：同学，现在看黑板。这是什么？A：它是一条裙子。"描述一致。故答案为：√。
（4）×。句子译为"这条裙子不是红色的。"与对话关键句"B：What clur is the skirt？A：Red.B：这条裙子是什么颜色的？A：红色。"描述不一致。故答案为：×。
A.I'm srry，Mr Green.
B.Open yur bks.
C.Please pen the windw，Yang Ling.
D.It's a jacket.
（1） Stand up.
A．坐下。
（2） Cme in.
B．对不起。
（3） Sit dwn.
C．起立。
（4） I'm srry.
D．打开门。
（5） Open the dr.
E．进来。
（1）
A.pen the windw
（2）
B.clse the dr
（3）
C.stand up
（4）
D.clse the bk
（5）
E.clse the windw
（6）
F.sit dwn
（7）
G.pen the bk
（8）
H.pen the dr
A.I'm srry，Mr Green.
B.Open yur bks.
C.Please pen the windw，Yang Ling.
D.It's a jacket.
（1） C Stand up.
A．坐下。
（2） E Cme in.
B．对不起。
（3） A Sit dwn.
C．起立。
（4） B I'm srry.
D．打开门。
（5） D Open the dr.
E．进来。
（1） C
A.pen the windw
（2） F
B.clse the dr
（3） G
C.stand up
（4） D
D.clse the bk
（5） A
E.clse the windw
（6） E
F.sit dwn
（7） H
G.pen the bk
（8） B
H.pen the dr
1．Wuld yu like a sweet？ （否定回答）
．
2．Clse the windw.（ 否定句）
3．I'd like a yellw dll．（ 划线部分提问）
？
4．This is my English bk． （划线部分提问）
？
5．Listen t him．（改为否定句）
．
二．排序（共2小题）
6．读一读，将下列句子排列成一段对话。
Gd mrning ，class．
Sit dwn，bys and girls．
Yes ，English teacher．
Gd mrning ，English teacher．
Lily ，please clse the dr．
7．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（1）Stand up.
（2）Gd afternn，Mr Green.
（3）Sit dwn，please.
（4）Open yur bks.
（5）Gd afternn，class.
（6）Yes，Mr Green.
三．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子完成对话，将序号填在相应的横线上。
（1）﹣What's this？
﹣
（2）﹣ It's ht.
﹣ Yes，Miss Li.
（3）﹣
﹣ Dn't be late again（ 再迟到）.
（4）﹣ Read（读） the new wrds（单词）。
﹣Yes，Mr Green.
四．匹配题（共2小题）
9．匹配题。
10．根据图片选择相应的短语。
五．任务型阅读（共2小题）
11．任务型阅读。
Mr Green：Gd mrning，class.
Class：Gd mrning，Mr Green.
Mr Green： Open yur bks，please.Turn t page 6（翻到第6页），please.
Class：Yes，Mr Green.
Mike：I'm srry，Mr green.May（可以） I cme in？
Mr Green：Cme in，please.
Mike：Thanks，Mr Green.
（一）阅读对话，判断句子正误，正确的写"√"，错误的写"×"。
（1）It is in the afternn.
（2）Mike is late（迟到）.
（3）Miss Green is the teacher（老师）.
（4）They are in class.
（二）仿照画线句子进行仿写。
12．选择恰当的句子补全短文。
Mr Green and the students are in class. "（1） "says Mr Green.But then smene（有人） is kncking at the dr（敲门）."（2） "Mr Green says t Liu Ta.Mike is late."（3） "says Mike."（4） "says Mr Green."（5） "
A.Open the dr，please，
B.Lk at the blackbard and listen t t me，please，
C.I'm srry，
D.Cme in，
E.Please clse the dr.
六．阅读理解（共2小题）
13．阅读理解。
It's eight 'clck（八点整） in the mrning.The students（学生们） are having an English lessn（英语课）.
David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.
Mr Green：Cme in，David.Sit dwn，please.
David：Thank yu.
Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.
Class：Yes，Mr Green.
Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.What's this？
Liu Ta：It's a ball.
Yang Ling：N.It's a CD.
Mr Green：Yu are right，Yang Ling.
（1） is late.
A．Liu Ta
B．Mike
C．David
（2）The students lk at the .
A．windw
B．blackbard
C．parrt
（3）Liu Ta clses .
A．the bk
B．the dr
C．the windw
（4）﹣What's this n the blackbard？
﹣ It's a .
A．ball
B．CD
C．dll
14．判断句子是（√）否（×）与对话内容相符。
A：Srry，I'm late（迟到），Mr Zhang.
B：That's OK.Cme in，Tim.Clse the dr，please.
A：Yes，Mr Zhang.
B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？
A：It's a skirt.
B：What clur is the skirt？
A：Red.
（1）Mr Zhang is a teacher（教师）．
（2）Jim is late．
（3）There's（有）a shirt n the blackbard．
（4）The skirt is nt red．
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学英语牛津泽林版（三年级起点）三年级同步分层作业unit 1
参考答案与试题解析
一．句型转换（共5小题）
1．Wuld yu like a sweet？ （否定回答）
N，thanks． ．
【解答】考查情景交际．Wuld yu like为固定句型，译为：你想要？，问句为提供某物，如不想要可以说：N，thanks．不用了，谢谢．
故答案为：N，thanks．
2．Clse the windw.（ 否定句） Dn't clse the windw.
【解答】考查肯定句转否定句。原句句意是：关上窗户。是祈使句，转为否定句，在动词clse前面加Dn't即可。
故答案为：Dn't clse the windw.
3．I'd like a yellw dll．（ 划线部分提问）
What wuld yu like ？
【解答】考查what引导的特殊疑问句。特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句。句子的划线部分是a yellw dll，是一个黄色的娃娃，询问什么，确定疑问词为what，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有情态动词wuld，变一般疑问句wuld提前，句子中的I变为yu即可。用What wuld yu like？提问。
故答案为：What wuld yu like？
4．This is my English bk． （划线部分提问）
What's this ？
【解答】考查就划线部分提问．原句为介绍：这是一本英语书．划线部分回答"是什么"，用what放句首提问，首字母大写．后跟一般疑问句结构，原句中be动词为is，跟在疑问词What后，后跟主语this，问号结尾．
故答案为：What's this？
5．Listen t him．（改为否定句）
Dn't listen t him ．
【解答】考查肯定句转否定句．原句动词原形listen开头，判断其为肯定祈使句．改否定句时，在listen前加dn't，首字母大写．
故答案为：Dn't listen t him．
二．排序（共2小题）
6．读一读，将下列句子排列成一段对话。
1 Gd mrning ，class．
3 Sit dwn，bys and girls．
5 Yes ，English teacher．
2 Gd mrning ，English teacher．
4 Lily ，please clse the dr．
【解答】考查对话排序。首先以打招呼开始对话，故Gd mrning ，class．（早上好，同学们。）排第一；然后回应问候，故Gd mrning ，English teacher．（早上好，英语老师。）排第二；然后老师请同学们坐下，故Sit dwn，bys and girls．（请坐，男孩女孩们。）排第三；然后，老师让莉莉把门关上，故Lily ，please clse the dr．（莉莉，请把门关上。）排第四；然后莉莉表达同意，故（是的，英语老师。）排最后。
故答案为：1→ 3→ 5→ 2→ 4。
7．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
（1）Stand up.
（2）Gd afternn，Mr Green.
（3）Sit dwn，please.
（4）Open yur bks.
（5）Gd afternn，class.
（6）Yes，Mr Green.
（1）→（5）→（2）→（3）→（4）→（6）
【解答】考查对话的排序。Stand up.首先喊起立，开始话题。故排第一位。Gd afternn，class.问同学们下午好，故排第二位。Gd afternn，Mr Green.问老师下午好，故排第三位。Sit dwn，please.请坐，故排第四位。Open yur bks.要学生把书打开，故排第五位。Yes，Mr Green.回应格林先生，故排第六位。
故答案为：（1）→（5）→（2）→（3）→（4）→（6）。
三．补全对话/短文（共1小题）
8．选择合适的句子完成对话，将序号填在相应的横线上。
（1）﹣What's this？
﹣ D
（2）﹣ It's ht. C
﹣ Yes，Miss Li.
（3）﹣ A
﹣ Dn't be late again（ 再迟到）.
（4）﹣ B Read（读） the new wrds（单词）。
﹣Yes，Mr Green.
【解答】（1）D。考查特殊疑问句。问句意思为：这是什么？可知回答它是什么。D.It's a jacket.它是一件夹克。符合题意。故选：D。
（2）C。考查日常交际用语。句意是：天气很热。可知需要开窗凉快。C.Please pen the windw，Yang Ling.杨凌，请打开窗户。符合题意。故选：C。
（3）A。考查日常交际用语。句意是：别再迟到了。可知上句因为迟到表示歉意。A.I'm srry，Mr Green.对不起，格林先生。符合题意。故选：A。
（4）B。考查日常交际用语。句意是：读新单词。可知需要先打开书。B.Open yur bks.打开你们的书。符合题意。故选：B。
四．匹配题（共2小题）
9．匹配题。
【解答】考查道歉和祈使句肯定形式。
（1）句意为：起立。C符合。故选：C。
（2）句意为：进来。E符合。故选：E。
（3）句意为：坐下。A符合。故选：A。
（4）句意为：对不起。B符合。故选：B。
（5）句意为：打开门。D符合。故选：D。
10．根据图片选择相应的短语。
【解答】考查看图识词。从图片可以看出这是。
（1）C。从图片可以看出这是起立的动作。stand up可译为：起立。故选：C。
（2）F。从图片可以看出这是坐下的动作。sit dwn可译为：坐下。故选：F。
（3）G。从图片可以看出这是打开书的动作。pen the bk可译为：打开书。故选：G。
（4）D。从图片可以看出这是合上书的动作。clse the bk可译为：合上书。故选：D。
（5）A。从图片可以看出这是打开窗户的动作。pen the windw可译为：打开窗户。故选：A。
（6）E。从图片可以看出这是的关上窗户动作。clse the windw可译为：关上窗户。故选：E。
（7）H。从图片可以看出这是打开门的动作。pen the dr 可译为：打开门。故选：H。
（8）B。从图片可以看出这是把门关上的动作。clse the dr可译为：把门关上。故选：B。
五．任务型阅读（共2小题）
11．任务型阅读。
Mr Green：Gd mrning，class.
Class：Gd mrning，Mr Green.
Mr Green： Open yur bks，please.Turn t page 6（翻到第6页），please.
Class：Yes，Mr Green.
Mike：I'm srry，Mr green.May（可以） I cme in？
Mr Green：Cme in，please.
Mike：Thanks，Mr Green.
（一）阅读对话，判断句子正误，正确的写"√"，错误的写"×"。
（1）It is in the afternn. ×
（2）Mike is late（迟到）. √
（3）Miss Green is the teacher（老师）. ×
（4）They are in class. √
（二）仿照画线句子进行仿写。
Put up yur hands，please.
【解答】考查判断正误、句子仿写。
（一）
（1）×.由文中Gd mrning，class.可知对话是发生在早上而不是在下午，此处描述不符。故答案为：×。
（2）√.由文中Mike：I'm srry，Mr green.May I cme in？可知Mike确实迟到了，询问Green老师是否能进来。故答案为：√。
（3）×.由文中可知并未提及Green小姐，而Green先生是老师，此处描述不符。故答案为：×。
（4）√.由文中Mr Green：Gd mrning，class.可知此处确实是在课上。故答案为：√。
（二）
Put up yur hands，please.由文中划线部分可知是祈使句，要用动词原形开头，比如老师在提问时候会让大家举手，Put up yur hands，please."请举手。"。故答案为：Put up yur hands，please.
12．选择恰当的句子补全短文。
Mr Green and the students are in class. "（1） B "says Mr Green.But then smene（有人） is kncking at the dr（敲门）."（2） A "Mr Green says t Liu Ta.Mike is late."（3） C "says Mike."（4） D "says Mr Green."（5） E "
A.Open the dr，please，
B.Lk at the blackbard and listen t t me，please，
C.I'm srry，
D.Cme in，
E.Please clse the dr.
【解答】考查阅读填空。
（1）B.由文中Mr Green and the students are in class.可知是在上课，B选项Lk at the blackbard and listen t t me，please，"请看黑板并听我讲，"是Green先生让大家看黑板并认真听讲，符合。故选：B。
（2）A.由文中But then smene is kncking at the dr.可知有人在敲门，A选项Open the dr，please，"请打开门，"是Green先生让刘涛把门打开，符合。故选：A。
（3）C.由文中Mike is late.可知Mike迟到了，C选项I'm srry，"我很抱歉，"是Mike向老师致歉，符合。故选：C。
（4）D.由文中I'm srry，可知Mike向Green先生致歉，D选项Cme in，"进来，"是Green老师让Mike进来，符合。故选：D。
（5）E.由文中Cme in，可知Green先生让Mike进来，E选项Please clse the dr."请关上门。"是让Mike随手关门，符合。故选：E。
六．阅读理解（共2小题）
13．阅读理解。
It's eight 'clck（八点整） in the mrning.The students（学生们） are having an English lessn（英语课）.
David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.
Mr Green：Cme in，David.Sit dwn，please.
David：Thank yu.
Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.
Class：Yes，Mr Green.
Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.What's this？
Liu Ta：It's a ball.
Yang Ling：N.It's a CD.
Mr Green：Yu are right，Yang Ling.
（1） C is late.
A．Liu Ta
B．Mike
C．David
（2）The students lk at the B .
A．windw
B．blackbard
C．parrt
（3）Liu Ta clses A .
A．the bk
B．the dr
C．the windw
（4）﹣What's this n the blackbard？
﹣ It's a B .
A．ball
B．CD
C．dll
【解答】（1）A刘涛，B迈克，C大卫。由David：Srry，Mr Green.I'm late（迟了）.（大卫：对不起，格林老师。我迟到了。）可知，大卫迟到了。故选：C。
（2）A窗户，B黑板，C鹦鹉。由Mr Green：Lk at the blackbard，bys and girls.（格林老师：同学们，看黑板。）可知，同学们看的是黑板。故选：B。
（3）A书，B门，C窗户。由Mr Green：Clse yur bk，Liu Ta.（格林老师：刘涛，合上你的书。）可知，刘涛合上的是书。故选：A。
（4）A球，B光盘，C玩偶。由Yang Ling：N.It's a CD.（杨玲：不。它是一张光盘。）和Mr Green：Yu are right，Yang Ling.（格林老师：你是对的，杨玲。）可知，黑板上的是一张光盘。故选：B。
14．判断句子是（√）否（×）与对话内容相符。
A：Srry，I'm late（迟到），Mr Zhang.
B：That's OK.Cme in，Tim.Clse the dr，please.
A：Yes，Mr Zhang.
B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？
A：It's a skirt.
B：What clur is the skirt？
A：Red.
（1）Mr Zhang is a teacher（教师）． √
（2）Jim is late． √
（3）There's（有）a shirt n the blackbard． √
（4）The skirt is nt red． ×
【解答】（1）√。句子译为"张先生是一名教师。"与对话关键句"B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？B：同学，现在看黑板。这是什么？"描述一致。故答案为：√。
（2）√。句子译为" 吉姆迟到了。"与对话关键句"A：Srry，I'm late，Mr Zhang.A：对不起，我迟到了，张老师。"描述一致。故答案为：√。
（3）√。句子译为" 在黑板上画有一件裙子。"与对话关键句"B：Nw，lk at the blackbard，class.What's this？A：It's a skirt.B：同学，现在看黑板。这是什么？A：它是一条裙子。"描述一致。故答案为：√。
（4）×。句子译为"这条裙子不是红色的。"与对话关键句"B：What clur is the skirt？A：Red.B：这条裙子是什么颜色的？A：红色。"描述不一致。故答案为：×。
A.I'm srry，Mr Green.
B.Open yur bks.
C.Please pen the windw，Yang Ling.
D.It's a jacket.
（1） Stand up.
A．坐下。
（2） Cme in.
B．对不起。
（3） Sit dwn.
C．起立。
（4） I'm srry.
D．打开门。
（5） Open the dr.
E．进来。
（1）
A.pen the windw
（2）
B.clse the dr
（3）
C.stand up
（4）
D.clse the bk
（5）
E.clse the windw
（6）
F.sit dwn
（7）
G.pen the bk
（8）
H.pen the dr
A.I'm srry，Mr Green.
B.Open yur bks.
C.Please pen the windw，Yang Ling.
D.It's a jacket.
（1） C Stand up.
A．坐下。
（2） E Cme in.
B．对不起。
（3） A Sit dwn.
C．起立。
（4） B I'm srry.
D．打开门。
（5） D Open the dr.
E．进来。
（1） C
A.pen the windw
（2） F
B.clse the dr
（3） G
C.stand up
（4） D
D.clse the bk
（5） A
E.clse the windw
（6） E
F.sit dwn
（7） H
G.pen the bk
（8） B
H.pen the dr
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