所属成套资源:新教材2023版高中化学鲁科版选择性必修1课件(27份)
- 新教材2023版高中化学第2章化学反应的方向限度与速率第3节化学反应的速率第2课时浓度温度催化剂对化学反应速率的影响课件鲁科版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材2023版高中化学第2章化学反应的方向限度与速率第4节化学反应条件的优化__工业合成氨课件鲁科版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材2023版高中化学第3章物质在水溶液中的行为微项目3揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法课件鲁科版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材2023版高中化学第3章物质在水溶液中的行为第1节水与水溶液第1课时水的电离电解质在水溶液中的存在形态课件鲁科版选择性必修1 课件 0 次下载
- 新教材2023版高中化学第3章物质在水溶液中的行为第1节水与水溶液第2课时水溶液的酸碱性与pH课件鲁科版选择性必修1 课件 0 次下载
高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第3章 物质在水溶液中的行为本章综合与测试教课内容课件ppt
展开
这是一份高中化学鲁科版 (2019)选择性必修1第3章 物质在水溶液中的行为本章综合与测试教课内容课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了Zn2+,答案BD,ABD,缓慢滴加硫酸,mL容量瓶,答案B,答案BC等内容,欢迎下载使用。
微专题一 四个常数的比较
2.(双选)常温下,将盐酸滴加到Na2X溶液中,混合溶液的pOH[pOH=-lgc平(OH-)]与溶液中离子浓度变化的关系如图所示。
2.氧化还原滴定(1)氧化还原滴定原理以氧化还原反应为基础的定量分析方法,它以氧化剂或还原剂为滴定剂,直接滴定一些具有还原性或氧化性的物质;或间接滴定一些本身并没有氧化性或还原性,但能与某些氧化剂或还原剂起反应的物质。氧化性滴定剂有高锰酸钾、重铬酸钾、碘等;还原性滴定剂有亚铁盐、抗坏血酸(即维生素C)等。
(2)不用____ (填“酸”或“碱”)式滴定管盛放高锰酸钾溶液,原因_________________________。(3)选何种指示剂,说明理由___________________________________________________________________________________。(4)滴定前平视KMnO4溶液的液面,刻度为a mL,滴定后俯视液面,刻度为b mL,则(b-a) mL比实际消耗的KMnO4溶液体积____ (填“多”或“少”)。根据(b-a) mL计算,得到的待测液浓度比实际浓度______ (填“大”或“小”)。
KMnO4溶液能把橡胶管氧化
不用指示剂,因为高锰酸钾被还原剂还原成Mn2+,紫红色褪去,所以不需要指示剂
解析:因酸性KMnO4溶液具有强氧化性,能氧化橡胶,因此盛放酸性KMnO4溶液应用酸式滴定管,Na2SO3溶液呈碱性,应用碱式滴定管量取,除此之外,还需用锥形瓶。因恰好反应时KMnO4溶液紫色褪去,故不需指示剂。若滴定前平视,滴定后俯视,会使(b-a)偏小,从而测得Na2SO3的浓度偏小。
2.亚硝基硫酸(NOSO4H)是染料工艺中重要的原料。Ⅰ.实验室将SO2通入浓硝酸和浓硫酸的混酸中可制备亚硝基硫酸,装置如图1。C中主要发生反应:SO2+HNO3===SO3+HNO2;SO3+HNO2===NOSO4H。
吸收SO2,防止污染空气,且防止倒吸
解析:(1)控制通入SO2的速率可以通过缓慢滴加硫酸来实现。(2)SO2是空气污染物,NaOH溶液可吸收SO2,防止污染空气;采用倒扣漏斗,可以有效防止倒吸。
(3)配制100 mL 0.100 0 ml·L-1的KMnO4溶液所需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、____________。(4)Na2C2O4标准溶液(呈碱性),应盛放在图2所示的滴定管____中(填“A”或“B”)。滴定终点的现象是_______________________________________________________________________________________________________________。
当滴入最后一滴Na2C2O4标准溶液时,溶液恰好由紫红色变为无色,且半分钟内不恢复原来的颜色
解析: (3)配制100 mL 0.100 0 ml·L-1的KMnO4溶液需要的玻璃仪器除题述外还需要100 mL容量瓶。(4)Na2C2O4标准溶液呈碱性,应放在碱式滴定管中;滴定终点时,KMnO4反应完全,则现象为当滴入最后一滴Na2C2O4标准溶液时,溶液恰好由紫红色变为无色且半分钟内不恢复原来的颜色。
(5)若滴定终点时俯视滴定管刻度,则由此测得产品中亚硝基硫酸的质量分数会______ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。(6)确定产品中亚硝基硫酸的质量分数,写出计算过程______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
微专题三 与盐类水解有关的离子浓度关系分析1.同一溶液中离子浓度大小的比较方法(1)“一个比较”比较同浓度的弱酸(或弱碱)的电离能力与对应的强碱弱酸盐(或强酸弱碱盐)的水解能力。①如果电离能力大于水解能力,如CH3COOH的电离能力大于CH3COO-的水解能力,则等浓度的CH3COOH溶液与CH3COONa溶液等体积混合后溶液显酸性,溶液中c(H+)>c(OH-)。
解析:随着pH的升高,OH-和CH3COO-浓度增大,H+和CH3COOH浓度减小,又pH=7时,c平(OH-)=c平(H+),结合图像可推知,图中各曲线代表的分别为曲线1为lgc平(CH3COO-)随pH变化的曲线,曲线2为lgc平(H+)变化的曲线,曲线3为lgc平(OH-)变化的曲线,曲线4为lgc平(CH3COOH)变化的曲线。
相关课件
这是一份鲁科版 (2019)选择性必修1第2章 化学反应的方向、 限度与速率本章综合与测试评课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了双基夯实·课前排查,核心突破·要点讲解,夯实基础·一遍落实,答案A,答案AD等内容,欢迎下载使用。
这是一份化学选择性必修1第1章 化学反应与能量转化本章综合与测试课前预习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了答案B,答案BC,答案D,原电池,CH3OH,答案A,答案C等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版高中化学必修第一册微专题大素养章末导学案+课件,文件包含微专题•大素养④章末共享pptx、微专题•大素养②章末共享pptx、微专题•大素养①章末共享pptx、微专题•大素养③章末共享pptx、微专题•大素养②章末共享DOCX、微专题•大素养③章末共享DOCX、微专题•大素养④章末共享DOCX、微专题•大素养①章末共享docx等8份课件配套教学资源,其中PPT共136页, 欢迎下载使用。